未来学习中心:大学图书馆学习空间变革的动力机制与价值趋向

大学图书馆空间建设、利用、整合、行为悖论是学习空间变革的现实动因,大学学习范式转化、学习行为分化、学习技术进化等外因和物理空间局促、数字空间无序、混合空间区隔等内因与学习空间服务竞争共同构成学习空间变革的动力机制。国内外典型案例表明大学图书馆在空间内涵上由资源本位转向学习本位,在空间地位上由容器边缘转向活动中心,在空间治理上由延续传统转向谋划未来。为此,在未来学习中心建设进程中要准确把握高等教育发展大势,明晰大学学习原理,发挥学习技术巨大潜力,认清学习空间深刻内涵,树立服务意识以助力高等教育高质量发展。

功能主义与人本主义:图书馆作为空间与场所的概念辨析

图书馆不仅是一个存放书籍的物理空间,更是一个具有丰富文化内涵和社会价值的场所。论文对图书馆作为空间与场所进行概念辨析,指出该概念中“空间”与“场所”两者之间存在概念混淆使用的现象。文章从功能主义和人本主义两个视角出发解构图书馆作为空间与场所的内在逻辑,提出图书馆从“空间”到“场所”转化的路径和策略。文章最后指出辨析“空间”与“场所”概念的意义,并建议图书馆聚焦于用户和活动,而不是物理空间,从而切实践行“以人为中心”的先进理念。

美国湾区大学图书馆转型案例探析

为应对教育变革,加之受预算减少、成本上升和用户需求变化的制约,美国湾区大学图书馆在教学、科研和助力学生成长方面积极谋求转型。文章以美国湾区的哈佛大学图书馆、加州大学伯克利分校图书馆、麻省理工学院图书馆和斯坦福大学图书馆为调研对象,借鉴其转型变革的先进理念和成功经验,从制定战略规划、变革组织机构、重塑物理空间、实现数字化转型和构建学习型组织等方面提出转型建议,以期推进我国高校图书馆的转型发展。

场所精神视域下图书馆的空间营造研究——以IFLA年度公共图书馆奖为例

图书馆作为城市的建筑地标、风景地标和文化地标,其场所功能与职责正在发生转变。文章以场所精神为理论基础,探讨其与图书馆的内在联系,并以IFLA年度公共图书馆奖为例,从场所的特征、意义和价值等视角出发,分析各馆是如何从景观、建筑、空间、文化、功能、信息、服务等方面诠释其场所精神,以期从提升公众审美感知、提高空间表现力、传承历史文脉、创建多元智慧场所、提高服务效能等方面,为我国图书馆的空间营造提供启示和借鉴。

互联网+时代高职院校图书馆服务转型研究——以湖北职业技术学院为例

通过对湖北职业技术学院学生阅读行为、阅读内容、阅读困难和需求等方面的调查,发现互联网+时代学生阅读习惯发生变化。对此,高职院校图书馆应创新服务模式,通过空间再造、服务细分、技术升级,营造高职院校阅读氛围,充分发挥图书馆思政教育引领作用。

“双高”建设背景下高职院校图书馆空间再造的实现路径

高职院校图书馆空间再造是更好体现“用户至上”理念,充分发挥图书馆育人功能,谋求服务转型和跨越式发展,促进学校“双高”建设的必然要求。在准确理解图书馆空间再造内涵和意义的基础上,对图书馆空间功能拓展现状进行调查分析,并从遵循基本原则、优化馆藏结构、强化育人功能、拓展个性化服务、打造虚实交互信息共享空间等方面探讨高职院校图书馆空间再造的实现路径。

场所精神理论视角下高校图书馆 空间再造中的场所认同构建研究

近年来,高校图书馆的场所价值不断被挖掘,提升场所认同应成为高校图书馆空间再造中的重要价值取向。诺伯格-舒尔茨的场所精神理论阐释了空间的特殊认同性。本文引入场所精神理论,从情感体验的角度,对高校图书馆空间的场所认同进行解构,并结合普林斯顿大学燧石图书馆空间再造实践案例,从以下三个方面为高校图书馆空间再造中提升场所认同提供借鉴思路,即组织易于感知的空间布局、拓展多元体验的空间功能及注入引发共鸣的情感元素。

新时代中小学阅读空间高质量发展研究

中小学阅读空间的高质量发展关乎基础教育改革的成效,同样也关乎全民阅读的整体质量。为探究中小学阅读空间高质量发展的路径,推动中小学阅读空间的高质量发展,文章采用比较研究法,通过对《广州市中小学阅读空间建设指南》《海南省中小学阅读空间建设与管理指南》以及《广东省中小学阅读空间建设与管理指南》的比较分析,归纳总结三个版本指南的异同点、亮点及不足,最终梳理出新时代中小学阅读空间高质量发展的未来路径:落实建设指标,建设一流阅读空间;坚持质量导向,完善馆藏资源体系;赋能信息技术,打造智慧阅读场景;拓展服务内容,提升阅读服务质量;强化保障机制,建立专业化管理队伍;树立典型榜样,以评估促阅读空间发展。

国外既有建筑再利用在图书馆空间设计中的实践与启示

将既有建筑改造为新图书馆是具有挑战意义的课题。文章运用案例分析法,选取《老建筑中的新图书馆——创造性再利用》一书里的国外2017—2021年完成改造并开馆启用的10座图书馆成功案例进行综合分析,从既有建筑功能的类型、新图书馆改造的模式、内部功能空间的改造、外部公共空间的营造、公众参与程度的拓展五个方面总结国外既有建筑再利用在图书馆空间设计方面的实践经验三点启示,以期为我国图书馆建筑空间再造工作提供依据和参考,助推图书馆事业可持续发展。

Library transformation in the post-knowledge service era

The transformation is not only the main characteristic of the contemporary librarianship,but also the focus of the theoretical research of the library science.At present,the library transformation is in the post-knowledge service era.In such an era,innovation has become the norm,and transformation has become a topic for discussion.Libraries need to take the initiative to transform.Library transformation is a system.In addition to the profound influence of social environment and industry environment beyond the system,external and internal driving forces exist,which form a joint force to promote the transformation and development of the library.In the post-knowledge service-era,library transformation is composed of four elements:space,resources,services and management.The overall transformation,which is related to the target orientation of the next generation of libraries,is the result of the transformation of the four elements.In the post-knowledge service era,the transformation of libraries not only needs to solve problems in internal and external principles,but also problems in concepts,key elements and path.

图书馆空间变革思考与展望

图书馆是一个场所,是学习与知识交流的最佳场所,固定场所上的图书馆建筑构成不同图书馆空间。通过对图书馆空间的思考、空间变革内容、空间变革的影响进行分析,论证图书馆空间变革的不争事实。读者对图书馆需求的变化主导了这种空间变革,未来图书馆空间会因为技术、馆藏、服务、空间等因素的影响,向学术型空间发展。

创意,让阅读空间“活起来”--北京师范大学图书馆阅读主题空间创意设计实践

空间服务已经成为图书馆的一种重要服务形式,与阅读推广服务相结合的空间设计与改造更强化其这一功能。本文介绍了北京师范大学图书馆的"时间长廊""智慧角""捐赠书房"以及"解忧"图书馆4个主题阅读空间设计案例,对每个主题空间的设计背景、设计理念与思路、阅读活动开展等内容进行分析,论述主题空间设计和使用成效。最后,提出了以人性化设计为原则,将科技、人文、创意、灵活性、互动性相融合的阅读主题空间设计观点。

“学术交流新生态与图书馆转型”国际学术研讨会综述

由东北师范大学图书馆主办的"学术交流新生态与图书馆转型"国际学术研讨会,探讨了学术交流环境的变化,以及学术交流新环境给图书馆带来的挑战和机遇,总结了国内外图书馆应对挑战的措施。挑战和机遇包括图书馆用户需求发生变化、资源和服务的转型、图书馆角色的转变和评价体系的变化。应对措施包括制定战略规划、扩大交流合作、构建资源联盟、建设特色资源、促进开放获取、实行空间改造和优化人力资源建设。

信息-知识-智能转换视野下图书馆创新空间演变研究

以信息科学领域"信息-知识-智能转换"理论为支撑,通过文献调研法和案例研究法,梳理和比较图书馆近30年来的创新空间理论研究与实践案例可以发现,信息共享空间、知识空间、智能空间的发展轨迹与信息、知识、智能转换生态链高度契合,可以从理论上洞悉图书馆创新空间发展演变的必然性。图书馆创新空间发展的影响要素为人与社会、资源与技术、空间与服务,其演变趋势为物理空间的质量越来越高、虚拟空间建设越来越重要、用户隐性知识开发程度越来越高、图书馆的服务越来越智能和主动等。

数字环境下大学图书馆的空间变革与服务转型——以美国布朗大学图书馆为例

文章调研北美地区大学图书馆数字学术中心(CDS)发展概况,指出其是大学图书馆应对数字环境变化而诞生的新兴服务模式。采用典型案例分析法,以美国布朗大学图书馆CDS为个案,综合分析该馆如何集空间变革与服务转型于一体,在数字学术、研究支持和服务创新等方面的前瞻性。CDS是大学图书馆适应时代变革的产物,对我国大学图书馆空间变革和服务转型具有借鉴价值。

擘划明天:中美大学图书馆馆长研讨会综述

2015年4月23—24日,北京大学图书馆与哈佛大学图书馆共同举办了中关大学图书馆馆长研讨会。此文综述了研讨会上19位馆长的发言,包括大学图书馆转型策略、图书馆发展环境前瞻、图书馆的价值与使命、资源建设、信息基础设施建设、共建共享及馆际合作、读者服务创新、空间变革、区域发展等主题,以分享大学图书馆在发展转型中的经验,归纳大学图书馆的发展方向。

技术革新与图书馆读者空间利用的演变进程

图书馆空间变革受技术革新、用户需求和竞争环境变化的多种因素驱动。通过检索CNKI期刊文献数据库,对技术发展中的图书馆空间改演变程进行梳理,从计算机和信息技术进入图书馆到互联网到信息通信技术的广泛应用,图书馆的空间利用从物理空间向虚拟空间拓展,空间功能向信息共享、学习、创业、社交等领域延展,最终将实现智能化、个性化、泛在化的图书馆未来空间形式。

互联网+环境下图书馆空间现状、趋势与再造战略研究

论文以空间模式转型与再造为切入点,指出图书馆空间正面临理论滞后、体系局限、模式封闭和基础薄弱的制约与挑战,呈现出空间结构网络化、功能综合化、服务智慧化和环境生态化的再造发展趋势。实施"互图"空间跨界联盟、嵌入整合和协同创新战略,是推动图书馆空间模式转型与重构互联网+图书馆新空间的必然选择和必由之路。

用户需求视域下大学图书馆空间服务框架体系重构——哈尔滨师范大学艺术图书馆空间服务创新实践

大学图书馆的基本要素已发生重大变化。哈尔滨师范大学艺术图书馆基于用户需求研究图书馆空间规划策略,为图书馆的空间服务创新提供支撑和可行性方案,分析提出新空间布局的关键要素、特征及空间服务框架,通过对图书馆空间服务的定位、功能以及特色的分析,提炼出空间服务应采取的方案和策略。空间服务已成为未来大学图书馆发展的重要服务模式,依据服务对象确定空间管理原则,新型服务方案与空间相契合,建立空间服务的效用评估体系,构建基于用户需求的空间服务框架体系。

后知识服务时代的图书馆转型

转型既是当代图书馆事业的主要特征,也是图书馆学理论研究关注的焦点。目前,图书馆转型处于后知识服务时代,创新成为一种常态,转型成为时代议题,图书馆需要主动转型。图书馆转型是一个系统,除了社会环境和行业环境的深刻影响,还有存在于系统外部的外在驱动力和系统内部的内在驱动力,两者形成一种合力共同引向图书馆转型发展。后知识服务时代,图书馆转型由空间、资源、服务、管理四大要素构成,整体转型是四大要素转型共同作用的结果,而这一转型既需要解决内外部的原理问题,也需要解决理念、关键要素与路径问题。表2。参考文献57。