SIMULINK中自抗扰控制技术自定义模块库的创建

在研究自抗扰控制技术的基础上,以MATLAB/SIMULINK为仿真平台,编写M_Funtion程序实现特殊非线性函数、应用S_Funtion定制跟踪微分器和扩张状态观测器等新型动态系统模块、利用子系统封装技术完成控制律组合和常用自抗扰控制器算法,按照模块化建模思想,创建了用户自定义的自抗扰控制器模块库。通过串级调速自抗扰控制系统的仿真实例,说明利用该模块库,实现了自抗扰控制技术的图形化建模,参数设置修改直观方便,而且创建方法简单易行、可扩充性强,不仅为自抗扰控制技术的仿真研究提供了有效工具,并且对相关领域的仿真模型库扩建具有参考价值。

Flash在入馆教育考试系统的开发与实践

结合Flash与ASP技术,建立基于B/S构架的新生入馆教育网络培训与在线考试系统。该系统利用Flash在构建可视化界面方面的优势,建立交互性极佳的用户界面。新生进入本系统自主学习入馆教育内容,并通过在线考试系统进行答题,考核通过后,系统自动开通该读者图书证的借书权限。本文详细介绍实现该系统的技术难点及解决方案,以及在本馆的应用情况。

基于B/S模式的图书馆教育信息远程检索系统设计

针对传统图书馆教育信息远程检索系统存在检索速度慢和运行性能较低的问题,提出并设计基于B/S模式的图书馆教育信息远程检索系统。给出由用户视图层、中间应用层和数据服务层组成的B/S模式结构体系。在此基础上,通过SQL语言实现远程信息检索功能,通过用户指令索引源进行索引,通过倒排索引提高检索速度,实现图书馆教育信息远程检索。实验结果表明,所设计的图书教育信息远程检索系统能够快速完成检索任务,相比传统检索系统,其稳定性及运行速度均有大幅提升,具有一定的优势。

社区图书馆发展路径探析——以某市S社区农民工补偿教育为例

实施补偿教育,把农民工纳入国民教育体系,已经成为广大学者的心声。如何实施,某市S社区图书馆利用自身蕴藏的科学知识和理性的思维,丰富农民工文化生活,教育农民工知规、守法、知礼,引导农民工的行为取向,成为农民工补偿教育的重要载体、休闲教育的重要基地、继续社会化的重要场所。随着社区图书馆功能的日益完善,农民工补偿教育模式建构日趋成熟。

基于B/S模式的入馆教育自主学习和考试系统的设计与实现

系统的设计基于B/S模式,利用JSP、JDBC、jQuery、CSS等技术实现了入馆教育自主学习和自助考试,优化浏览器端设备自适应,并与Libsys OPAC系统对接,实时修改完成培训和考试的读者借阅权限的功能。实践表明,该系统有助于提高入馆教育效率、提升图书馆服务水平。

从教养教育到素养教育:图书馆社会教育功能的形成与演变

开展社会教育,一向被认为是公共图书馆的基本功能之一。公共图书馆是开展社会教育活动的公共文化设施。本文首先考察会员图书馆产生和卡内基捐建图书馆的史实,证明公共图书馆是民众进行自我教育需要的产物,其实是民众接受社会教育需要的产物,这是公共图书馆社会教育功能形成的历史基础。其次,分析公共图书馆的社会教育功能的演变过程,论述图书馆的社会教育功能从教养教育为主到自由教育为主再到素养教育为主的演变过程,认为信息素养和数字素养教育是当今图书馆社会教育功能的新生长点。

智能信息化时代下高校图书馆教育职能浅析

随着人类进入信息化时代,高校图书馆承担的教育职能更加丰富,也面临更多的挑战,迫切需要高校图书馆进一步创新教育模式、优化教育职能,从而更好地适应时代发展需要,满足高校师生的应用需求。本文详细探讨了高校图书馆教育职能在发挥过程中存在的问题,以此为基础提出一些建议,希望能够进一步优化高校图书馆在智能化时代的教育模式和服务质量水平。

数字教育背景下智慧图书馆教育职能创新研究

智慧图书馆的发展是数字时代图书馆变革的产物,也是图书馆为适应教学发展不断创新和进步的体现。高校图书馆的智慧化建设,推动了教育职能创新,促进了高等教育的数字化发展。在教育数字化、智能化转型发展进程中,智慧图书馆在数字化信息资源、智能化学习环境以及智慧化服务等方面发挥了重要的教育职能。文章通过分析数智时代影响高校智慧图书馆教育职能发挥的主要原因,从技术体系建设、信息素养教育、教学模式创新三方面提出教育职能创新的对策,探索高校智慧图书馆推动高等教育数字化发展的优化路径,助力高等教育构建数字化新形态。

展教合一视野下科技馆儿童展厅设计初探——以安徽省科技馆“童趣乐园”展览为例

科技馆中的儿童展厅作为儿童科学教育的重要场所,注重生动有趣的展示方式和丰富的互动体验项目,有利于激发儿童对科学的兴趣和好奇心,为儿童提供更丰富的科学教育体验。本文以安徽省科技馆“童趣乐园”展厅为例,探讨了展教合一视野下关于儿童展厅内容设计及教育活动开发的思路,从儿童展厅的内容选题、展厅框架、设计理念等方面进行阐述,结合分主题展区概括了设计策略和配套教育活动开发的基本原则和方法,旨在深入了解儿童的心理和认知特点,为儿童展厅实现科学教育功能提供实践经验和未来发展的借鉴。

基于未来学习中心建设的高校图书馆与教务部门的协作研究

未来学习中心是高等教育中的一种终身学习生态。文中从目前高校的教务困境和未来学习中心的功能定位、服务模式等的分析,梳理了图书馆与教务部门之间的协作,并提出了相应的建议。图书馆在未来学习中心建设中,可以推动知识交流、激发跨界合作、引导和促进图书馆抓住新的发展机遇,共同应对挑战。

中美图情学研究生教育与培养比较研究:硕士课程设置实例分析

运用实例分析方法,调查了中国与美国共计40所招收图书情报学硕士的院校,搜集并整理了这40所院校图书情报学硕士点开设课程的相关数据,找出中国与美国图书情报学硕士课程设置的特色。在对两国课程进行比较分析的基础上,总结了两国硕士研究生教育的现状与发展趋势。

新世纪以来图书馆社会教育职能研究述评

文章利用中国知网数据库获取新世纪以来我国学者在CSSCI期刊上发表的关于图书馆社会教育职能相关文献200余篇,通过文献阅读总结出五大研究主题,并提出了目前图书馆社会教育职能的定位,最后,对图书馆教育职能的未来做出设想。

基于MATLAB的车辆组件模型库的设计与实现

结合研究车辆动力学控制参数模型的需要,提出了开发车辆组件模型库系统的设想。并设计了车辆组件模型库的功能结构和面向对象的系统层次结构体系。采用MATLAB仿真平台,运用软件可重用技术,构造了车辆动力学仿真领域模型库。使用C语言编写了车辆所有总成的S函数块,利用MATLAB提供的虚拟现实VRML工具箱,实现了车辆仿真视景。应用实例表明,所提出的车辆组件模型库系统具有较好的实用价值。

高校图书馆的育人功能及其实现途径探讨

本文结合我国现实情况,阐述了图书馆育人功能的迫切性和重要性,并从理论和实践视角论述了实现高校图书馆育人功能的依据和制度保障,结合中外高校图书馆的工作实践,探讨了高校图书馆的育人功能及其实现途径。

教育信息化建设中高校图书馆教育职能的发挥

文章从教育信息化建设环境下高校图书馆教育职能发挥的理论依据和现实基础出发,阐述了高校图书馆如何在教育信息化建设中更好地发挥教育职能,为教学和科研服务,并进一步对高校教育信息化环境下图书馆教育职能的拓展进行了展望。

中医药院校图书馆促进学生自主学习的实践

分析了在以促进学生自主学习为中心的新模式下,中医药院校图书馆如何发挥自身的优势,拓展和深化教育职能,探讨了通过建设教学参考书资源库和专题学习库,区分读者类型进行分类指导,开展各种寓教于乐的学习活动,帮助学生从课堂之外获取专业知识,提高学生的信息素养和综合素质。

网络环境下高校图书馆的教育职能

高校图书馆是高等院校教育链条中的重要一环,是学校教学的三要素之一,是“大学的心脏”。本文论述了高校图书馆在加强和改进大学生学习教育方面的地位和作用,深刻分析了网络环境下高校图书馆面临的新形势、新问题,提出了高校图书馆在发挥教育职能方面的途径和措施。

信息—知识—智能转换视野下图书馆信息素养教育的目标功能定位

本文在信息—知识—智能的转换视野下研究图书馆职能、图书馆员的能力和信息素养,证明图书馆是扩展人类自身"信息和智能能力"的社会装置,图书馆员的核心能力就是信息素养,图书馆是信息素养教育主要场所,图书馆信息素养教育的功能定位是优化学习者思维。这个目标功能定位解决了图书馆信息素养教育如何应对图书馆外部急速变化的生态环境,信息素养教育回归到图书情报学特质和图书馆员职业智能本质传承上来。

试论终身教育与公共图书馆的教育职能

终身教育模式的形成,使公共图书馆历史性地成为全社会终身教育的主阵地,其教育职能在整个社会教育体系中的地位前所未有地提高。但是,我国公共图书馆要完成这一光荣而又艰巨的使命,还有很多工作要做,文章就这一课题略作探讨。

论图书馆的人文教育功能

文章探讨了图书馆社会教育职能的形成和强调图书馆人文教育职能的历史背景。提出了强化图书馆人文教育功能的途径。