基于课程思政理念的Linux服务器配置与管理教学研究

高校Linux服务器配置与管理专业课程的实践教学,应在新时代“立德树人、三全育人”综合素质人才培养目标指导下,基于课程教材大纲标准引入更多思想政治教学资源、实践案例内容,优化与完善课程思政教学体系、教学交互与评价模式。从思想政治融入学科专业教学的课程思政理念出发,深挖与提取《Linux服务器配置与管理》教材的思想政治元素、结合互联网资源建构思政教学知识体系,依托网络慕课(MOOC)平台、多媒体PPT课件、交互式电子白板等数字化手段,创新专业课程思政的教学演示、教学融入方式、师生实践与交互模式,深化教师对学生的“网上网下”思政理念引导、激励导向式教育,提升计算机课程思政的思政价值引领、德育教育质量。

基于工程教育的Linux服务器配置与管理课程教学探索

基于工程教育理念的教学模式通过仿企业项目流程化的课堂教学方式,突出了以学生为中心,注重学生操作技能、岗位技术、职业素养的培养。在Linux服务器配置与管理课程教学中,以课程对应岗位所需要的职业技能为目标重构教学内容,在工程教育理念下设计教学活动的各个环节,学生分组完成项目任务,使学生的实践技能、团队协作的能力得到锻炼,从而提升课程教学质量。

新工科背景下BOPPPS教学模型在课堂教学中的应用研究——以“Linux服务器配置与管理”为例

Linux服务器配置与管理作为计算机学科中的一门重要科目,教学内容复杂,实践操作能力要求高,课时少且教学规模大。如果采用传统的理论讲解教学模式,必然无法引导学生参与,且达不到理想的教学效果。文章主要对工科背景下BOPPPS教学模型在Linux服务器配置与管理教学中的应用展开研究,以供参考。

令人耳目一新的《Linux服务器配置与管理》

近几年，Linux操作系统在我国得到了非常迅猛的发展和较广泛的应用。越来越多的企业开始采用Linux，企业对Linux人才的需求正悄然升温。而前些年我国高校很少开设Linux应用课程，专业培训机构也不多，因此开设Linux应用课程就变得十分必要。编写一本高质量的Linux教材更是当务之急。由重庆广播电视大学冯昊编写的《Linux服务器配置与管理》，是一本新颖实用的优秀教材，给人耳目一新的感觉。由清华大学出版社出版以来受到广大读者的一致好评，现已第3次印刷。

基于Django的Linux服务器管理系统的设计与实现

Linux操作系统因开源、稳定等特点在服务器领域备受欢迎。然而,Linux服务器的管理相对复杂,给运维监测带来了巨大挑战。为提高管理效率和系统可用性,并便于管理人员对服务器的管理,设计并实现了一个Linux服务器管理系统,包括系统架构和功能模块。该系统采用B/S架构,便于用户通过互联网在多终端设备上进行访问。测试结果表明,系统运行稳定,能够满足管理人员的工作需求。

项目驱动式教学在《Linux服务器管理》课程中的应用研究

本文结合Linux教学方式探讨的实践,并在总结不同年级特别是高年级《Linux服务器管理》教学实际经验的基础上,分析了《Linux服务器管理》课程特点,对项目驱动式教学方式进行说明,并对基于混合教学思想下项目驱动式《Linux服务器管理》课程教学过程进行介绍,以期为相关教学研究人员提供借鉴。

安全VPN网关服务器的配置管理

在分析VPN系统的基本框架和安全网关的网络模型基础上 ,对网关配置管理的特点、安全管理中心以及系统配置管理等进行了阐述 ,从系统的整体规划、人机界面、中间传输层以及底层通信层设计等四个方面 。

基于浏览器/服务器模式的配置管理系统

文章介绍了软件配置管理系统(SCMS)的体系结构、网络环境以及实现的关键技术,对指导软件配置管理活动具有实际意义。

用SSH技术远程管理Linux服务器

简要介绍了SSH技术及工作原理,说明了SSH技术在远程管理Linux服务器的重要作用,讨论了如何应用SSH实现远程Linux服务器的安全登录和文件传输。

《网络服务器配置与管理》课程工作过程导向的教学设计

按照工作过程导向的教学要求,从教学思路、教学方法、教学手段、教学安排四个方面,对《网络服务器配置与管理》课程的教学改革作出了初步探讨。目的是厘清《网络服务器配置与管理》课程工作过程导向教学的整体架构,用以指导教学改革实施和教学资源的开发。

多平台下《服务器配置与管理》实验教学的应用研究

对网络工程专业来说,服务器配置与管理这门课程对于实际操作的要求更高,因此多平台教学可使服务器配置与管理的实验教学更高效、简便,对于提高学生的操作能力尤其重要。

用Webmin远程管理Linux系统服务器

分析了Linux操作系统的特点,给出了远程管理Linux服务器的具体实现方法,并为远程计算机和服务器之间的安全通讯提供了解决方案。

《Linux网络服务器配置、管理与实践教程》评介

我国高等教育正处在一个转型期，无论本科还是高职教育都愈来愈注重学生岗位能力的培养，强化职业技能、解决问题的能力以及自学能力的培养和训练成为共识。

基于Linux环境下网络服务器的配置与实现

介绍采用Red Hat Linux架设服务器,包括DHCP、DNS、Apache、FTP和Email邮件配置,实现IP地址分配、域名解析、Web浏览、文件传输等功能,并在VMware虚拟机下测试,运行正常。

基于蓝墨云班课的Linux服务器管理与应用课程改革与实践

在Linux服务器管理与应用课程中引入蓝墨云班课,充分利用移动学习方式进行教学改革,通过课前、课堂和课后3个环境阐述改革方式及成果,为应用型本科课程教学改革提供参考。

基于Linux的网络教学服务器配置方案

本文根据当前国内高校网络教学的特点,提出了一套基于Linux操作系统,整合Apache、Tomcat、MySQL、J2SDK(JAVA)和ProFTPD等软件,支持JSP、Serverlet以及J2EE的实用、高效、安全、免费的网络教学服务器配置方案,并对该方案的可行性及具体配置步骤进行了详细的讨论。

论工作过程为导向的《网络服务器配置与管理》的开发与实施

文章按照工作过程导向的要求,从目标定位、任务分析、情境仿真、教学模式、资源整合、资格认证六个方面,对网络服务器配置与管理课程的开发与实施作出了初步探讨。

基于工作过程的高职《网络服务器配置与管理》课程开发

针对高职软件技术专业《服务器配置与管理》课程的教学,在典型工作任务的基础上采取了基于工作过程的思路与方法,进行课程开发.采用"理论实践一体化"和"项目驱动"教学模式,以学生为主体,培养学生的学习主动性,使学生的能力从学会到会学递进式发展,取得了良好的效果.本文介绍了课程开发方法和过程.

基于SPOC混合教学模式的设计和实践——以“服务器配置与管理课程为例”

专业紧扣学院双高建设要求对高职院校专业课程进行教学改革,贴合SPOC小规模在线课程的特点,依托职教云平台,以“服务器配置与管理”课程为例进行教学实践研究。前端分析、教学组织和教学评价三部分构建了基于SPOC的混合教学模式,同时对基于SPOC的混合教学模式进行反思,总结了实际应用中取得的成效和存在的问题,对其他课程的改革提供一定的参考意义。

Linux企业级FTP服务器的架设及管理

采用目前最安全、最健壮的Linux操作系统作为架设FTP服务器的平台,采用Linux平台下的最安全的VSFTPD作为架设的工具,架设一个性能卓越、安全稳定的FTP服务器.在企业的应用中,这个方案体现出了极大的实用性和经济性.