基于Shell的作业批改软件在Linux系统教学中的应用

为了解决传统Linux作业批改模式的缺点,提出了一种基于Bash Shell的作业批改软件,能自动地检测学生在Linux系统上的练习结果是否正确并进行评分.它的优点在于:借助该作业批改程序,Linux授课教师不必再重复、机械地批改作业,有更多地时间投入到答疑、指导等互动教学活动中;学生在完成作业后,不必等待教师批改,直接运行脚本立刻就能得到作业成绩,既能看到哪些地方已掌握,又能发现哪些地方尚不熟练,从而能迅速查漏补缺、有的放矢,显著地提高学习效率.

基于Linux的操作系统实践教学研究

操作系统是普通高校本科计算机及相关专业的一门核心基础课程,在整个计算机学科体系中处于相当重要的地位。文章通过尝试将Linux的教学引入操作系统的整个课程教学体系中,以解决学生对操作系统的基本概念理解不深、整体实现思想和技术难以掌握的问题,同时也为学生将来进一步学习研究和从事软件开发工作奠定坚实的基础。

任务驱动探究式教学在技能课程中的应用

所谓“任务驱动探究式教学”就是将任务驱动的教学方式与探究性学习的学习方法结合起来，通过整合技能训练的教学内容．使学生在阶段任务的驱动下分组探究、自主学习、自行完成学习任务的教学法。本文以计算机网络专业的（（Linux系统管理》教学为例就应用此法的操作程式、效果及存在问题等进行了探讨。