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刘道玉教育人格论
1
作者
付开镜
《湖北工程学院学报》
2016年第5期72-76,共5页
刘道玉是当代中国高等教育改革的先锋,其高尚的教育人格成为高教改革的一面旗帜。国家至上的原则与全力报效祖国的情怀、富贵不淫与崇尚科学的高尚品格、执着坚定的改革精神与百折不挠的改革行动、惜才爱才的高大情怀与培养创造型人才...
刘道玉是当代中国高等教育改革的先锋,其高尚的教育人格成为高教改革的一面旗帜。国家至上的原则与全力报效祖国的情怀、富贵不淫与崇尚科学的高尚品格、执着坚定的改革精神与百折不挠的改革行动、惜才爱才的高大情怀与培养创造型人才的成功实践、勇于批判的精神与积极担当的责任意识,是其高尚教育人格的体现。贫苦出身的磨炼、儒家美德的熏陶、新中国政府的培育、西方先进教育思想的影响是形成刘道玉高尚教育人格的主要原因。刘道玉的教育人格对当今中国高等教育改革具有重要的人格示范价值。
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关键词
刘道玉
教育人格
教育思想
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职称材料
题名
刘道玉教育人格论
1
作者
付开镜
机构
许昌学院魏晋文化研究所
出处
《湖北工程学院学报》
2016年第5期72-76,共5页
文摘
刘道玉是当代中国高等教育改革的先锋,其高尚的教育人格成为高教改革的一面旗帜。国家至上的原则与全力报效祖国的情怀、富贵不淫与崇尚科学的高尚品格、执着坚定的改革精神与百折不挠的改革行动、惜才爱才的高大情怀与培养创造型人才的成功实践、勇于批判的精神与积极担当的责任意识,是其高尚教育人格的体现。贫苦出身的磨炼、儒家美德的熏陶、新中国政府的培育、西方先进教育思想的影响是形成刘道玉高尚教育人格的主要原因。刘道玉的教育人格对当今中国高等教育改革具有重要的人格示范价值。
关键词
刘道玉
教育人格
教育思想
Keywords
liu daoyu
education personality
education thinking
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
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1
刘道玉教育人格论
付开镜
《湖北工程学院学报》
2016
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