刘文辉边疆教育思想实践探析——基于《建设新西康十讲》的考察

《建设新西康十讲》是刘文辉于"二刘"大战失败后退居川边一隅,面对地域辽阔、民族众多复杂多变的川边局势的施政总纲,是其治边思想的总结,集中反映了刘氏经营西康的全部理论和实施办法。边疆教育思想作为刘文辉建设新西康"三化政策"、"四力政纲"和"六项任务"重要政治实践。在其边政总纲《建设新西康十讲》得到了全面体现,并取得了一定成效。再次全面考察刘文辉的边疆教育思想,无论是重构这段历史,还是对于当前民族地区教育政策的拟定都具有一定的参考借鉴作用。

论近代川边治理与国防安全:从赵尔丰到刘文辉

风云激荡的近代"川边",历任主政者的川边治理成效殊异:赵尔丰籍"平康三策",锐意进取,开拓出广阔的川边境域,成功践行"固川保藏"方略。尹昌衡藉个人英雄主义维持短暂的绚烂;其后走马灯式的镇守使无法掌控川边局势,失地溃败;颇具政治韬略的刘文辉,妥善处理民族关系,稳固川边,促使西康成功建省。34年的川边治理为现代西南边疆治理留下了鲜活的经验教训,川滇藏结合部需要新的边疆治理统筹。

班辕返藏与“甘孜事变”

1937年12月1日班禅于返藏途中,在玉树圆寂,班辕奉命进入西康,由于中央未能妥善解决班辕善后问题,而西康设治未久,内部矛盾复杂,遂因德钦汪母婚事问题,酿成"甘孜事变"。本文通过对"甘孜事变"的论述,说明中央对西藏的政策不是一个孤立的政策,它势必影响到与西藏关系密切的西康,这是以前研究西藏问题的学者未能注意,亦未能研究的方面。

论刘文辉治理彝务之方略

本文论述了民国时期,西康省省主席刘文辉在建省之初的治理彝务方略。刘文辉分析了彝务问题产生的原因,治理彝务的意义,解决彝务问题的策略、步骤和目标。刘文辉的许多正确处理彝汉关系的思想,闪烁着智慧的光芒,值得我们学习和借鉴。

刘文辉稳藏安康思想的形成与发展

刘文辉稳藏安康思想起源于早期教育,萌芽与军校时期,受蒋百里国防思想影响,形成于西康建设时期;具有唯实、求进、兼容、应变、归定的显著特征,对西康建设乃至整个西南边疆稳定产生了深远影响。

论藏传佛教在刘文辉治理西康中的积极作用

西康位于西藏和四川之间,历史上有治藏必先安康的说法。近代,刘文辉主政西康省二十一年期间因地制宜,以佛教为突破口,优崇宗教人士,授职土司,建立汉藏宗教文化交流平台,保持了西康社会稳定,加强了汉藏民族关系。

合法性机制:刘文辉治理康区之路径依赖与制度创新

刘文辉主政康区22年间,在来自中央政府、四川、西藏以及康区内部复杂的压力情势下,治理康区是路径依赖和制度创新的结合。以军扶政,尊崇藏传佛教,利用土司头人等,集中体现了路径依赖;全力促成建省,实施干部培训,发展经济和教育,进行制度创新。刘文辉治理康区之路径依赖和制度创新是历史之延续与断裂在那一时期的具体体现,更是合法性机制的演绎。

刘文辉与西康发展研究综述

刘文辉是一名军人、政治家,也堪称一名教育家,曾作为西康省主席,实施了一系列相关政策和措施,在较大程度上促进了西康政治、经济、文化的发展,加强了民族团结,维护了西康稳定,被尊称"西康王"。他的一生充满了传奇,多重身份决定了刘文辉的研究的学科交叉性。目前,有关刘文辉与西康发展的研究成果较多,并取得了一定的成绩,但也有不足之处。

民族文化交流交融下的近代西康图书馆体系建设

西康地区位于川藏之间,地势险要,是汉、藏、彝等多民族融合地区。民国时期,近代意义的图书馆在西康地区得以建立。刘文辉作为主政西康多年的“西南王”,以发展教育的眼光来加强图书馆建设,建立并完善了由省立图书馆、县级图书馆和各级民教馆中的阅览室(图书室)共同构成的西康公共图书馆体系,对西康地区的图书馆事业发展作出了重要贡献。通过对刘文辉与民国时期西康地区图书馆事业发展实践关系的考察,既能丰富我们对刘文辉的研究,也能促进我们对民族地区图书馆事业发展的认识,有助于我们更好地认识西康地区的社会教育情况和更全面地了解民国时期图书馆事业的整体发展状况。

干部训练与边疆建政:民国西康省地方行政干部训练团研究

南京国民政府时期的西康省地方行政干部训练团,既隶属于国民党干部训练工作体系,又因其地处边疆而独具特色。在干部训练的具体实践中,蒋介石希望通过省训团训练效忠于中央的干部,而西康省主席刘文辉则力图通过省训团使受训干部形成一个稳固的组织,防止中央势力对地方的渗透,以实现其边疆建政的愿望。最终,西康省训团训练了大批的干部,他们在促进地方建设、加强民族融合、维护社会稳定等方面发挥了积极的作用,有效地推动了新成立的西康省对边疆地区的治理和建设。

抗战时期刘文辉经营西康的软化策略

抗战时期刘文辉在西康地区实行三化政策.一是德化政策;二是同化政策;三是进化政策.刘文辉认为自己实行的德化政策有别于赵尔丰在川边实行的威服政策.而在国民政府与刘文辉地方势力的博弈中,刘文辉地方主义由权宜之计上升为康区治理的一种积极策略.在地方主义的理想指导下,刘文辉关注川康地区经济的交流、文化教育的发展,改良地方民俗,复兴民族的努力基本上落到实处.西康省成为抗战的大后方,极大地增强了抗战实力.在中共国家建构的宏伟目标下,地方主义成为中共争取的对象,最终达成二者相互的一种让步与妥协.

刘文辉与日库活佛关系述论

刘文辉统治西康的22年间,政局复杂多变,经济力量薄弱,但基本保持西康社会安定,民族团结,经济教育都有所发展。与他对西康宗教情况的重视密不可分。西康地方的宗教领袖和高僧大德也为刘文辉安抚地方,协助军政,处理突发事件起到了积极的作用,其中以日库活佛较为典型。他们之间的关系对于民族之间认同感的加深,多民族的交流融合,地方的稳定发展均有深远的意义。

民国时期西康省体育初探

本文主要采用文献资料等研究方法,本着历史唯物主义的态度,将民国时期西康省的体育作为一个有机构成的整体,以刘文辉治理西康作为历史背景,并以当时当地体育措施的推行为主要线索,对他治康特别是在西康省正式成立以后所实施的相关体育举措进行梳理和研究,分析其通过发展体育进而实现维护国家统一和领土完整的指导思想及实践行为,总结其治康的体育策略特点,此将有利于深层次地挖掘西康这段历史和研究民国时期的西康社会。

西康省制化进程中的权力博弈(1927—1939)

本文将南京国民政府时期的西康建省运动置于各种势力的角逐中加以考察,通过对康区民众的省制观、国民党中央指导下的康区精英省制运动、刘文辉的省制策略等几个方面的分析,来揭示这些不同层面的力量在西康省制化进程中的利益诉求与权力博弈。

“新西康”:建省后西康地区经济社会的发展及其成效

1939年初成立的西康省是国民政府抗战建国、维护国家统一的战略举措。西康省政府主席刘文辉(1895-1976)采取了一些措施,在促进经济建设、加强民族关系、发展边疆教育、加紧组训民众、改善人民生活、革新吏治等方面,推进'新西康'之建设。这些举措,体现在政治与经济、文化与教育、宗教与民族三方面,最终的确取得了一定的成效,但需全面、客观地评价。

清末民国时期西康藏区语言文字政策的演变

清季民国以来,西康藏区的语言文字政策经历了曲折的演变。清末赵尔丰在川边进行"改土归流",推行语言文字同化政策,希望达到"国语统一"的目的。1928年刘文辉入主西康后,延续赵尔丰时期的同化政策,但因种种条件限制,成效不佳,后转而鼓励公务人员学习藏语。抗战全面爆发后,国民政府与西康藏族精英更多地介入康区语言文字政策的制定与运作,使得藏语文在西康藏区的地位得到进一步提升。在中央与地方、汉族与少数民族、政界与学界等多种力量和思潮的长期互动下,创造了国家共同语与边疆少数民族语言文字之间的新型关系。