基层电大在推进终身教育中应注意解决好的几个问题

基层电大在建设全民学习、终身学习的学习型社会的进程中,要注意解决好内部认识统一、外部形象定位、争取政府认同、选择突破方向等方面的问题。基层电大应主动抢先机,以作为求地位,以品牌赢市场,从而确立自身在政府的终身教育指导工作中的独特优势和相关职能,成为当地全民学习的支柱、学习型社会的平台和终身教育指导中心。

服务器虚拟化技术在地方电大校园网中的应用

地方电大信息化建设的快速发展,使得应用系统和服务器的数量不断增加,服务器的管理压力变大。在传统的管理方式下,服务器资源利用率低,资源协调分配困难,数据维护成本巨大。通过服务器虚拟化技术和软件在无锡市广播电视大学校园网中的应用,保证了服务器资源的有效利用,大大降低了数据维护成本,提高了地方电大校园网的管理及运行水平。

统一思想 坚定信心 抓好试点 促进发展

本文从宏观角度阐释了湖北电大当前面临的形势和任务,提出了以试点工作为重点的发展思路和基本措施。作者指出,要发挥办学优势,办出电大特色;明确发展目标,找准发展定位;抓住发展重点,加大相应投入;深化教学改革,提高教学质量;不断加强学习,提高整体素质;争取优惠政策,稳定办学规模;抓好试点评估,推动全局工作;加强理论研究,提高管理水平。

基层电大远程学习者学习障碍成因研究

基层电大的远程学习者在学习过程遇到各种困难和障碍是导致其不能顺利完成学业甚至辍学的重要诱因。研究者对远程学习障碍的含义和产生的诱因进行分析,并结合某市电大对学习者和教师的调查访谈的结果,提出了远程学习者学习障碍的成因及解决的对策。

基层电大自开课程考试试题设计探讨

基层电大自开课程考试试题的设计较为困难,为更好、更科学地设计考试试题,达到考试的目的, 本文就自开课程考试试题设计提出了一些设想。

地市级基层电大开放教育教学模块化管理的实践与思考

多年来基层电大教学管理已形成"分散的质量监管架构"的状态,所存在的各种问题困扰着基层电大教学管理的实践操作者。如何将基层电大教学管理中现存的"分散的质量监管架构"体系进行持续修正,作者认为应以"以提高培养学生质量为本,将分散的模块化管理逐步修正形成环状教学管理信息系统"为指导思想,将开放大学制度设计标准与教学管理实践结合起来,形成系统框架,为开放大学建成做好前期准备。

新形势下基层电大学生思想政治教育工作趋势及对策分析

近年来基层电大学生思想政治教育工作不断适应新形势要求,出现了一些新的工作动向和趋势,形成了有别于普通高校和高职院校的工作特色,但依然存在着一些迫切需要解决的新情况和新问题。对此,作者认为应从教育内容、教育方法、工作特色、队伍建设和组织领导等方面着手积极予以应对。

地市电大在发展现代远程教育中的误区与对策

地市电大在开展现代远程教育中存在若干误区:重传统教育模式,轻现代远程教育模式;重教轻学或重学轻教偏向一端;重招生规模,轻教学支持服务;重硬件设施的投入,轻教育设施的利用;重远程教育试点实践,轻远程教育理论研究;漠视教学资源建设和创造性应用等。走出这些误区需要实现以教师为中心向以学生为中心转变,从课堂集中学习向分散、业余小组学习转变;需要做到招生工作与教学支持服务工作并举,教师的导学与学生的自主学习并举,资源配置与资源利用并举;同时还要加强师资队伍建设,加强教学质量控制,加强电大系统建设等。

论市级电大的“两个中心”建设——市级电大在现代远程教育系统中的定位

市级电大是现代远程教育系统中承上启下的桥梁和纽带,要抢占现代教育的制高点和社区教育的空白点,强化办学要素,把学校建设成本地的现代远程教育中心和社区学习中心。

地方电大非学历教育在构建终身教育体系中的现状分析与思考

非学历教育既是继续教育的重要内容,也是地方电大办学的重要组成部分,已成为提高全民素质、创建学习型社会的重要途径和手段。抓住当前非学历教育的发展机遇,深入分析现实情况,找出地方电大非学历教育发展过程中的问题,提出解决的办法,具有非常现实的意义。