韩国地方性美术馆儿童文化艺术空间运营管理研究——以釜山市立美术馆儿童画廊为例

韩国自20世纪中期以来,以1995年的三星儿童美术馆建立为起点,国立、公立和私立美术馆、画廊及综合文化中心等开始盛行多种以儿童为主体的展示策划方式。该文主要针对2022—2023年釜山市立美术馆儿童画廊策划的两个具有代表性的展览和教育空间的运营管理项目展开研究。研究主要采用了案例分析法、综合分析法和艺术管理的方法。研究主要目的是通过展示具有地域特色的釜山市立美术馆儿童画廊空间,研究当前韩国地方性美术馆中儿童文化艺术空间的资源开发和运营方法。此外,该文可为国内地方性儿童文化艺术空间提供学术研究参考,为我国儿童美术馆的发展提供借鉴。

地方美术馆艺术史常设展设计策略研究

地方美术馆的艺术史常设展肩负着有效展示藏品和完善收藏机制、学术研究、公共教育等多项基本职能。然而,现今我国的艺术史常设展无法深入到艺术层面和学术层面,对媒体和观众缺乏吸引力。根据地方美术馆艺术史常设展建设发展的背景,对地方美术馆艺术史常设展的处境及缺位原因进行剖析和研究,积极探索设计策略,有助于地方美术馆创设品牌特色展览,有序传承优秀传统文脉,提升公共教育职能,实现高质量发展。

漂浮的盒子——龙泉定昌青瓷艺术馆创作

名人艺术馆是近年来涌现的建筑类型之一,主要用以地方特色艺术的展陈、宣传与学术交流,并逐渐成为当地的文化名片。论文以龙泉定昌青瓷艺术馆的创作为例,从建筑在地、气候介入和传统隐匿等角度初步探讨了艺术馆的构思与创作,以期通过针对性的空间和环境设计塑造特色化的个人艺术展陈空间。

和美术馆

和美术馆位于广东顺德,是由家族发起、安藤忠雄设计的非营利民营美术馆。和美术馆座将传统历史文化与现当代艺术融汇成一体,致力于为公众呈现独具魅力的展览和多元开放的文化活动,希望凭借自身的独特性,建立起传播的枢纽,挖掘跨文化的多元价值。《当代美术家》对话和美术馆执行馆长邵舒,就美术馆学术定位、与当地文化联系等话题进行了探讨。

批判性地域主义下本土建筑的表达方式研究——艾哈迈达巴德洞穴画廊和宁波博物馆的比较分析

艾哈迈达巴德洞穴画廊是第45位普利兹克建筑奖得主——印度建筑师巴克里西纳·多西的作品,富有原始生命力的造型实现了建筑与艺术和地域文化的结合。宁波博物馆是2012年普利兹克建筑奖得主——中国建筑师王澍的作品,曲折起伏的轮廓同远处绵延的群山遥相呼应,实现了建筑与自然和传统文化的共融。该文从外部空间关系、内部形式组织、材料特性、诗性的哲学隐喻四个方面对两个建筑进行比较,分析其中的相似性和差异性,尝试探索在批判性地域主义下两位建筑师对本土建筑的不同表达。

地方博物馆资源引入高校“民间美术”课程教学的研究

地方博物馆是地域文化的重要收藏与展示之所,随着博物馆公益教育功能越来越被重视,利用博物馆资源进行教学成为未来发展的主要趋势。将地方博物馆资源引入高校“民间美术”课堂的意义在于:能为教学提供广泛生动的课程资源,激发学生强烈的学习兴趣,弘扬本土民间的优秀文化。引入的具体实施办法主要包括:一是藏品资源引入教学充实课堂教学内容;二是博物馆人员走进课堂改变教师角色;三是安排学生前往博物馆参观考察开展体验式研究式教学;四是鼓励高校学生参与博物馆建设来开启馆校合作机制等。通过以上方面来达到双赢的效果:一方面能给高校“民间美术”课程带来鲜活的课程资源和教学方式的变革,另一方面也能缓解地方博物馆建设人力缺乏的困境。

美术馆建筑造型的策略性研究

美术馆的建筑造型蕴含着丰富而精彩的主题内涵,决定着美术馆的整体风貌,因而它成为了美术馆管理者、建筑师以及公众关注的重中之重。考虑到美术馆建筑造型的复杂性和特殊性,本文从建筑造型的本地适应性、文化性和主题性三个策略性角度展开论述,以期为中国当代美术馆建筑造型设计提供借鉴。