论植物生理实验方法和内容的改进

依据植物生理课程特点,改变实验课的准备方式、实验内容和方法、考核方式,让学生参与实验课的全过程,从而开阔学生的思维,提高学生实践动手能力。

有机波谱分析课程教学改革探索与实践

针对有机波谱分析课程的特点,笔者对教学方法进行了改进,对实验内容进行了精选,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的综合能力。教学收到了良好的效果。

会计电算化教学中的实践性教学探讨

多年来 ,会计电算化教学侧重于理论教学 ,忽视了实践性教学。针对这种情况 ,本文就会计电算化教学的内容、方法和手段提出了一些看法和建议 ,以提高学生分析问题和解决问题的能力。

企业物流管理优秀课程的教学内容与方法研究

为提高《企业物流管理》优秀课程的建设水平,对该课程的教学内容和教学方法进行研究。在教学内容中,通过设计出"理论教学+实践教学"相结合的方式,来合理配备理论教学及实践教学的内容与学时,达到优化整合课程内容的目标。在教学方法中,设计出多种不同的教学方法,以适应不同教学内容的需要。最后,从学生和教师两个方面分析该课程的教学内容和方法对"教与学"效果的影响;并指出需根据不同学年学生的特点以及市场需求的变化,在考虑与其他课程有效衔接的基础上,不断进行教学内容和教学方法调整。

物流实验实训教学体系探索

物流实验实训教学作为高规格物流人才培养的一个重要环节目前得到主管部门和各培养单位的普遍重视并付诸实施。本文分析了物流实验实训教学体系的规划运行尤其是在后期的使用过程中存在的一些问题,提出物流实验室建设的注意事项和探讨了物流实验实训教学内容和方法。

基于多维实践平台建设的物流管理专业人才分类培养

文中介绍物流管理人才分类培养现状,并以广西师范学院物流管理专业为例,对构建基于多维实践平台,实现物流管理人才分类培养目标、建设内容、改革与实施办法进行分析研究,总结该校物流管理专业人才分类培养的创新与实施成效。

分析化学实验教学研究与实践

联系分析化学实验教学现状及存在的一些问题,提出了分析化学教学研究与实践的必要性。提出从教学内容与手段、教学方法、考核办法等方面进行实践教学,以提高学生实验的主动性,培养学生的创新能力。

师范院校《植物分类学》教学探索

《植物分类学》是师范院校生物科学专业必修的一门重要课程,在教学过程中:⑴教学内容的确定要依据当地气候及植被特点、要联系中学教材及课标、还要根据社会的需要;⑵多采用比较教学法、现场教学法以及间断讲授多个知识点;⑶要重视野外实习,增加综合性和设计性实验的数目。

大学物理实验教学改革的研究与实践

大学物理实验课程是理工类本科专业学生的一门基础实验课,对学生能力的培养具有非常重要的作用。本文主要是针对我校大学物理实验以往教学中存在的一些问题,如没有根据专业需求开设相应实验项目、教学内容枯燥、教学手段单一、考核制度不合理等问题,提出以下改革措施,对大学物理实验的课程建设进行改革与创新。

消除无氧铜棒材中氧含量超标的方法

简述了无氧铜材中氧的来源,并根据长期的生产经验总结了无氧铜棒材中氧的分布规律及其影响因素,介绍了生产中降低和消除无氧铜棒材中氧含量的解决办法。

富有武陵山地区特色的药用植物学实验教学体系的建立——以湖南医药学院为例

一所学校由专科升为本科之后,社会对学校的人才培养会提出更高的要求,实验教学体系也需要进一步完善.根据湖南医药学院实际情况与武陵山地区地域特点,提出从实验教材与材料的选择、实验内容与方法的调整与改进、实践教学环节的完善、实验课程考核方式的改革、实验教学队伍的建设等五个方面构建药用植物学实验教学体系,旨在建立能够培养学生动手、思维、科研及创新等综合能力的实验教学体系.