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题名陆继椿语文教学思想的内涵及其价值
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作者
陈梦
齐宪未
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机构
惠州学院文学与传媒学院
惠州市教育科学研究院
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出处
《惠州学院学报》
2022年第5期52-57,共6页
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基金
广东省重点建设学科科研能力提升项目(2021ZDJS077)。
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文摘
上海特级教师陆继椿毕生致力于语文教育事业,勇敢探索教学改革。他的语文教学思想主要包括倡导“语文教学科学化”道路,提出“一课一得,得得相联系”,被称为“得得派”。他主张语文教学必须有“序”,对庞杂的语文知识进行科学“分解”“归类”和“集中”,构建“双分”教学体系,关注学生听说读写的语言能力培养,强调实践训练和学习效果,挖掘语文教学中的德育、美育和创新性教育,对中学语文教学具有指导价值和借鉴意义。
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关键词
陆继椿
教学思想
“一课一得”
“双分”教学体系
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Keywords
lu jichun
teaching thought
"one lesson,one gain"
"classification and stage"teaching system
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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