湖南泸溪话复数标记系统考察

湖南泸溪话只有人称代词具有系统的复数形式。人称代词除了有单数、复数形式外,还在一定程度上存在表示双数、少量数的形式,其标记为"们"(复数)"、两或两条"(双数)、"几条"(少量数)。泸溪话复数标记系统是汉语方言复数表达中较有特色的类型,具有重要的类型学价值。

泸溪乡话与泸溪湘语的语音比较及语音演变

与泸溪湘语相比,泸溪乡话语音具有突出的保守性、明显的地域性和鲜明的独特性。泸溪乡话和泸溪湘语孕育于同一母体——古楚语,在演变发展过程中,它们都受到了官话、赣语的影响。泸溪乡话自身特殊的演变和遗存的古音是与泸溪湘语不能通话的原因。泸溪乡话的保守性与独特性,不仅与相对封闭的环境、语言忠诚性有关,还与瓦乡人强烈的族群认同意识分不开。泸溪乡话借用湘语、兼用湘语的现象很普遍,转用湘语的人群正在扩大。

从语音角度看湖南泸溪方言的归属

泸溪县处于湘语和西南官话之间的过渡地带,对于泸溪方言的归属,学术界分歧很大。文章从声、韵、调三方面入手,把泸溪方言与西南官话及湘语进行比较,最终得出结论:泸溪方言是一种带有浓郁西南官话特色的湘方言。

浅析云南泸西方言与普通话的差异

文章简要介绍了泸西方言与普通话的语音、词汇差异,对于丰富云南方言和文化研究、促进泸西旅游业发展有一定现实意义。

泸溪方言古知、庄、章组声母的读音类型及历史演变

古知、庄、章组声母的读音在各地方言中主要有合一和两分两种情况。泸溪方言古知、庄、章组声母的今读主要有三种类型,即读为舌尖前音、舌叶音和舌面音三种。从三种类型的读音来源及古知、庄、章组声母的历史演变来看,泸溪方言属于庄组、知二和章组、知三两分的类型。

试论鲁西方言称呼语“老师儿”一词

在鲁西方言中,“老师儿”一词是极具代表性特点的一种称呼语。它往往用于请求陌生人帮忙或与陌生人交谈的场景中,表达一种客气、尊敬的意思。“老师儿”一词的语义虽然与“老师”“师傅”有相同之处,但对比之后仍能发现其特点。分析“老师儿”的语用功能,进一步探究其在时代发展下依然能够通用但未被大面积使用的原因,能够对“老师儿”一词产生更深入的理解。合理恰当地使用“老师儿”一词不仅可以更好达到交际目的,还能拉近交际双方的关系和距离。

湖南泸溪(浦市)方言音系

本文描写湖南湘西泸溪(浦市)方言音系,主要内容包括:浦市方言声韵调、音系特点及同音字汇。

湖南泸溪梁家潭乡话同音字汇

乡话属于系属未定的汉语方言,主要分布在湖南省西部地区,泸溪县是最主要的分布区域之一。本文记录泸溪县梁家潭乡灯油坪村乡话的语音系统,并列出同音字汇。从这个同音字汇里,可以比较全面地反映乡话的主要语音特点。

湖南泸溪乡话的“倒”及其语法化

乡话的"倒"有多种用法,分别是介词、助词、语气词。本文主要描写"倒"的意义和用法,"倒"之间不同的用法存在引申关系。最后通过观察汉语"着"的发展,讨论乡话"倒"的语法化。

湖南泸溪(李家田)乡话音系

本文描写湖南泸溪(李家田)乡话的声韵调系统,归纳其演变规律,并列出同音字汇。