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中国——澳大利亚的移动学习应用情况比较及启示 被引量:2
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作者 耿晓爽 《成人教育》 北大核心 2008年第11期93-94,共2页
澳大利亚在移动学习方面形成了自身的模式和特有的形式,并且应用范围日益扩大,人群也与日俱增,逐步走向繁荣期。为了更好借鉴澳大利亚国内普及移动学习的经验,文章将我国与澳大利亚的移动学习现状进行了比较,以期借鉴经验发展自我。
关键词 移动学习(mlearning) 交互 应用
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