运用多媒体技术促进学生思维发展——以牛津英语四年级第一学期M3U1第四课时教学为例

随着教育教学改革的不断深入,现代多媒体技术的应用使英语教学日趋完善。在青浦区新课堂实验提倡的“以学定教,少教多学,鼓励挑战性学习”思想推动下,我们更加注重让学生学习真正的知识。培养学生的英语思维能力在英语教学中尤为重要,多媒体技术在英语教学的运用促进了学生的思维发展,给学生一个更广阔的视觉空间,刺激学生敏感的视觉神经,令学生更专注、留神、认真地观察细节,对教材的理解力更强;教师也可根据学生的学情有的放矢、取长补短,从而提高学生的学习主动性和积极性,