期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
Space debris environment engineering model 2019:Algorithms improvement and comparison with ORDEM 3.1 and MASTER-8
1
作者 Yuyan LIU Runqiang CHI +3 位作者 Baojun PANG HU Diqi Wuxiong CAO Dongfang WANG 《Chinese Journal of Aeronautics》 SCIE EI CAS CSCD 2024年第5期392-409,共18页
As an essential tool for realistic description of the current or future debris environment,the Space Debris Environment Engineering Model(SDEEM)has been developed to provide support for risk assessment of spacecraft.I... As an essential tool for realistic description of the current or future debris environment,the Space Debris Environment Engineering Model(SDEEM)has been developed to provide support for risk assessment of spacecraft.In contrast with SDEEM2015,SDEEM2019,the latest version,extends the orbital range from the Low Earth Orbit(LEO)to Geosynchronous Orbit(GEO)for the years 1958-2050.In this paper,improved modeling algorithms used by SDEEM2019 in propagating simulation,spatial density distribution,and spacecraft flux evaluation are presented.The debris fluxes of SDEEM2019 are compared with those of three typical models,i.e.,SDEEM2015,Orbital Debris Engineering Model 3.1(ORDEM 3.1),and Meteoroid and Space Debris Terrestrial Environment Reference(MASTER-8),in terms of two assessment modes.Three orbital cases,including the Geostationary Transfer Orbit(GTO),Sun-Synchronous Orbit(SSO)and International Space Station(ISS)orbit,are selected for the spacecraft assessment mode,and the LEO region is selected for the spatial density assessment mode.The analysis indicates that compared with previous algorithms,the variable step-size orbital propagating algorithm based on semi-major axis control is more precise,the spatial density algorithm based on the second zonal harmonic of the non-spherical Earth gravity(J_(2))is more applicable,and the result of the position-centered spacecraft flux algorithm is more convergent.The comparison shows that SDEEM2019 and MASTER-8 have consistent trends due to similar modeling processes,while the differences between SDEEM2019 and ORDEM 3.1 are mainly caused by different modeling approaches for uncatalogued debris. 展开更多
关键词 SDEEM2019 Space debris propagating algorithm Spatial density algorithm ORDEM 3.1 master-8
原文传递
IEEE1588精密时钟同步协议的分析与实现 被引量:10
2
作者 庾智兰 李智 《电子测量技术》 2009年第4期56-58,62,共4页
LXI(LAN-based Extensions for Instrumentation)技术的提出进一步推动了测试测量领域的发展,基于IEEE1588精确时钟同步协议的时间同步触发是LXI B类仪器的一个主要特点。本文介绍了IEEE1588精密时钟协议,详细分析了其同步原理,并介绍... LXI(LAN-based Extensions for Instrumentation)技术的提出进一步推动了测试测量领域的发展,基于IEEE1588精确时钟同步协议的时间同步触发是LXI B类仪器的一个主要特点。本文介绍了IEEE1588精密时钟协议,详细分析了其同步原理,并介绍了一种实现IEEE1588协议的方案,从时钟通过与主时钟交换报文获取时间戳,根据时间戳计算出与主时钟的时间偏差并对自己的时钟进行修正。最后对所设计的系统进行了测试,测试结果显示系统能实现时钟同步。 展开更多
关键词 LXI IEEE1588 主时钟 从时钟 时钟同步
下载PDF
8-羟基喹啉分光光度法测定铍铜中间合金中铝 被引量:12
3
作者 张涛 《冶金分析》 CAS CSCD 北大核心 2013年第3期60-64,共5页
为测定铍铜中间合金中铝的含量,使用硝酸溶解试样,用氨水调节至pH 6~7,使铁、铝以氢氧化物形式沉淀,过滤并洗涤使其与基体铜分离。采用盐酸溶解沉淀,在pH 5.0的乙酸-乙酸钠缓冲溶液中,铝与8-羟基喹啉形成络合物,采用三氯甲烷萃取,络合... 为测定铍铜中间合金中铝的含量,使用硝酸溶解试样,用氨水调节至pH 6~7,使铁、铝以氢氧化物形式沉淀,过滤并洗涤使其与基体铜分离。采用盐酸溶解沉淀,在pH 5.0的乙酸-乙酸钠缓冲溶液中,铝与8-羟基喹啉形成络合物,采用三氯甲烷萃取,络合物最大吸收波长位于393nm处,表观摩尔吸光系数为6.45×103 L.mol-1.cm-1。在三氯甲烷显色溶液中,铝离子的质量浓度在0~4 000μg/L范围内符合比尔定律。铁、铜等干扰元素于显色前使用铜试剂-三氯甲烷萃取分离除去。方法适用于铍铜中间合金中0.000 2%~0.5%铝的测定,结果与ICP-AES法测定结果相符合,样品加标回收率为98%~102%。 展开更多
关键词 铍铜中间合金 8-羟基喹啉 分光光度法
下载PDF
由“八大家”观“唐宋文” 被引量:1
4
作者 段军 杨泽林 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2006年第2期7-10,共4页
“八大家”是“唐宋文”的杰出代表,也是“唐宋文”的缩影。通过对“八大家”的分析,以点带面,既可以看出“唐宋文”数量可观、风格多样、体式齐备、理论丰富和骈散并进的整体风貌,又可以加深对“八大家”的了解,还可认识到唐文、宋文... “八大家”是“唐宋文”的杰出代表,也是“唐宋文”的缩影。通过对“八大家”的分析,以点带面,既可以看出“唐宋文”数量可观、风格多样、体式齐备、理论丰富和骈散并进的整体风貌,又可以加深对“八大家”的了解,还可认识到唐文、宋文在数量、风格、体式、理论等方面的差异,可谓“一举三得”。 展开更多
关键词 八大家 唐宋文 风貌
下载PDF
科举仕途:理解韩柳古文运动的新角度 被引量:1
5
作者 罗书华 《江汉学术》 2013年第1期85-89,共5页
六朝以来骈俪的片面发展,中唐以来藩镇割据、佛道盛行固然是理解韩柳古文运动重要背景与角度,然而,科举的兴起以及士子们的坎坷仕途也是一个不可忽略的背景与角度。科举的兴起,使得读书人有了接近文章、以道自任、壮大自我的愿望与机会... 六朝以来骈俪的片面发展,中唐以来藩镇割据、佛道盛行固然是理解韩柳古文运动重要背景与角度,然而,科举的兴起以及士子们的坎坷仕途也是一个不可忽略的背景与角度。科举的兴起,使得读书人有了接近文章、以道自任、壮大自我的愿望与机会,仕途的坎坷又使他们得以回到文章当中,使自我与道理与文章融合在一起,这便有了古文。这不仅为理解古文运动提供了一条新的路径,由此还发现古文一项新的重要特质。 展开更多
关键词 韩愈 柳宗元 古文运动 科举仕途 唐宋八大家散文
下载PDF
哥伦比亚大学儿童早期一体化教育(0~8岁)初始认证项目评析
6
作者 唐琪 徐今雅 《幼儿教育(教育科学)》 2019年第9期44-47,共4页
哥伦比亚大学儿童早期一体化教育(0-8岁)初始认证项目在专业硕士的培养理念及目标、课程模块、教学方式、课程评价等方面,具有课程内容综合、多元,实习安排全面、系统,重视反思学习等特点,启示我们应当完善课程体系,形成专业特色;拓展... 哥伦比亚大学儿童早期一体化教育(0-8岁)初始认证项目在专业硕士的培养理念及目标、课程模块、教学方式、课程评价等方面,具有课程内容综合、多元,实习安排全面、系统,重视反思学习等特点,启示我们应当完善课程体系,形成专业特色;拓展课程内容,突出实践取向;优化学习路径,注重培养反思能力。 展开更多
关键词 儿童早期一体化教育(0-8岁)初始认证项目 美国 学前教育 专业硕士
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部