加强Matlab实验环节,促进研究性课程教学改革

根据＂数字信号处理＂课程理论性较强、抽象难学特点,提出了研究性课程教学方法的改革思路,将Matlab实验融入课堂教学、实验教学及课外作业等整个教学过程,并实行了与此相适应的理论笔试、实验上机考试和探究式学习课外作业综合评定的考试方式,即＂6∶2∶2＂考试模式,推进了课程教学改革的进行。

Matlab实验教学在概率论与数理统计教学中的应用

文章探讨将Matlab实验教学引入概率论与数理统计教学,帮助学生正确理解和掌握好本课程基本内容,使之能够正确应用所学基本知识,培养学生的应用实践能力,为今后实验数据分析、图像处理等科学工程与应用计算方面打下良好的基础,提高教学效果。

线性代数与Matlab实验相结合的利与弊

随着计算机技术的高速发展与计算机的日趋普及,计算机已逐渐成为教学的一种重要辅助工具,本文着重研究了将Matlab程序设计语言与线性代数课程相结合进行教学的优越性,同时也讨论了两者相结合教学的不利方面。

留学生全英文Matlab实验课的教学初探

随着国际交流的不断深入,来华留学研究生日益增多。由于留学生具有不同于本国学生的教育背景,留学生Matlab实验课的教学不能采用传统的教学模式。本文对留学生Matlab实验课教学内容的合理选择及教学方法的巧妙运用进行了探讨。

MATLAB双语实验课程标准修订中的若干问题

MATLAB编程是目前理工科类专业广泛开设的一门新课程,不同院校在本课程实验课程标准制订上存在较大差异,但普遍存在学习内容与专业训练衔接不够紧密的问题.为了克服MATLAB双语实验课程学习与应用关系脱节的问题,探讨了本实验课程开设的时间和内容,并加强了设计性实验环节.本次方案修订不仅考虑到了实验内容前后的衔接性,也考虑了如何将相关领域前沿知识融入到学生实验中,让学生在设计性实验中体会到其中的乐趣,并初步了解MATLAB编程在该专业领域的应用情况,从而有效地提高教学质量.

基于MATLAB的医学图像配准实验

医学成像原理与设备、医学图像处理与分析是医学工程和影像技术类专业的重要专业课程。由于这些课程理论抽象,需要通过实验来理解原理、掌握方法。本文以心脏CT图像配准为例子,介绍了医学图像处理实验的基本步骤。为了简化实验复杂度,使用MATLAB实现图像配准算法。

核磁共振双等待时间测井储层流体识别仿真实验设计

针对核磁共振(NMR)测井教学理论性强、原理抽象复杂等特点,设计了基于MATLABGUI的NMR双等待时间(TW)测井储层流体识别仿真实验,设计的MATLAB GUI交互界面包含地层T2谱模型构建、流体极化及双TW回波数据正演和回波数据处理等模块。通过在仿真实验中输入不同参数,模拟得到的地层T2谱模型、长短TW回波数据和处理结果将实时显示在图形界面,并对实际NMR测井资料进行了处理。该仿真实验操作简单,能将NMR双TW测井储层流体识别过程及结果直观地展示给学生,增强学生对该流体识别方法的理解,提高NMR测井教学效果。

虚拟仪器平台结合MATLAB的信号与系统实验

信号与系统实验课采用虚拟仪器平台结合MATLAB编程仿真相结合的方式进行,在既定实验板基础上加入了LabVIEW与MATLAB交互、MATLAB仿真的内容。能够完成信号的特性、线性与非线性系统、卷积(卷积和)、复数与傅里叶级数、各种信号的谱分析、拉普拉斯变换、RC网络的时域分析、相关与匹配滤波、Z变换、信号的合成与分解、LTI系统响应的求解等基础实验,内容可覆盖大部分信号与系统知识,丰富了实验形式,完成理解-验证-再理解-扩展的实验进阶,扩展了实验的广度和深度,取得了良好的教学反馈。

高校MATLAB数学实验课程教学改革的研究

本文从多个角度讨论了MATLAB数学实验课程课堂教学改革存在的问题和对策,对进一步提高MATLAB数学实验课堂教学效率具有普遍意义。

基于MATLAB的复合Simpson数值积分法的研究与实验

本文介绍了有关数值求积公式的定义和复合Simpson求积法的基本原理,给出了实现复合Simpson求积法的MATLAB源文件,并结合几个算例验证了复合Simpson求积法的基本原理,以供相关工程技术人员和科学研究者在利用复合Simpson求积法解决那些用微积分方法所不能求解的积分问题时作参考.

MATLAB与控制系统仿真实验设计

本文探讨了《MATLAB与控制系统仿真实验》课程中存在的实验内容质量低,Simulink实验较多的问题。提出以开放实验代替验证实验,以综合实验代替数量众多的孤立实验,以MATLAB编程实验代替Simulink实验的改革措施。随后,给出了综合型实验的两个案例,实践表明,课程改革能有效的提高学生创新能力。

基于数学软件MATLAB的Millikan油滴实验的数据处理与分析探究

Millikan油滴实验是物理实验教学中的一个基本实验,对Millikan油滴实验的实验数据先用手工计算数据处理的过程比较复杂,随意性强,易引入人为误差,作图不标准等劣势,但是用MATLAB对数据进行处理,可以看到清晰直观的数据图,减少计算量的同时还可以得到准确的拟合曲线。测量出基本电荷电量,得出了带电油滴所带电量是基本电荷的整倍数并证实了物体所带电量的不连续性。

商科类专业“MATLAB数字实验”课程教学与改革探索

将传统商科教育与现代新兴技术交叉融合是当前许多高校商科教学改革的方向之一。本文以面向商科专业开设的“MATLAB数字实验”课程为研究对象,梳理目前的课程教学情况,剖析课程教学存在的问题。结合商科专业学生知识结构与能力特点,从教学思维、教学模式、案例库建设,以及考核方式四个方面提出相应的课程教学改革建议。

将Matlab引入矩阵奇异值分解教学的探究

矩阵的奇异值分解是高校《线性代数》教学中的重点难点内容。由于对其缺乏直观理解,学生很难理解奇异值分解背后的深层意义。本文探讨将奇异值分解与Matlab相结合进行教学的优越性,既增强了学生学习的积极性和主动性,又可以提高知识运用能力和动手能力。

高师院校《复变函数》可视化教学方式与实验初探

针对目前师范院校《复变函数》教学中存在的问题,探讨了利用Matlab软件进行复变函数可视化教学的对策和案例,旨在加强学生对数学之美的理解,提高教学效果.

基于Web的MATLAB远程命令窗口的设计与实现

利用MATLAB的Web应用,设计了MATLAB的远程命令窗口。提出了远程命令窗口的设计方案,为方案的实现给出详细的原理及方法,并就设计完成的成果进行了实验,验证结果显示完全具有command window的功能,而且还具有处理M文件的功能,从而为实现MATLAB的远程仿真、演示、设计实验提供了广阔的前景。

基于MATLAB的灰色预测系统及其对抽采瓦斯钻孔流量的数值模拟

研究钻孔瓦斯流量的变化及其变化趋势对抽采煤层瓦斯涌出量及钻孔瓦斯涌出初速度等参量的判定具有较大的实用价值。笔者将煤层抽采瓦斯钻孔看作一个灰色系统,利用灰色系统理论,以原始时间序列数据为基础,建立抽采瓦斯钻孔流量的模拟和预测GM(1,1)模型。针对数值模拟中大量的矩阵计算,利用MATLAB软件编制高效的计算机程序,实现了对抽采瓦斯钻孔流量的模拟和预测。为了检验模型模拟和预测结果的精度,选择了合理的误差检验模型。通过工程实例证明了GM(1,1)模型可信度较高,关联度较好,均方差比值为一级,拟合优度高。对瓦斯抽采设计和矿井安全生产具有一定的指导意义。

MATLAB的符号计算在《信号与系统》中的应用

介绍了MATLAB的符号计算的特点,阐述了在信号与系统中利用MATLAB的符号计算功能求解卷积积分、分析系统的动态特性、求Fourier变换与Fourier反变换、分析连续时间系统的响应、求Laplace变换、连续时间系统的频域分析等的具体实现办法,并给出了相应的计算程序和运算结果,同时将这些运算结果用可视化的图形表示出来.

基于MATLAB工具箱的开采煤层自燃危险性预测

正确预测开采煤层自燃发火的趋势与危险性,对煤矿安全生产具有重要的指导意义。煤层自燃发火的趋势和危险程度与其影响因素之间存在着复杂的非线性关系,而人工神经网络具有极强的非线性逼近能力,能真实刻画出输入变量与输出变量之间的非线性关系。为准确预测开采煤层自燃发火的危险性,笔者针对反向BP神经网络收敛差的缺点,分别采用基于MATLAB神经网络工具箱中的VLBP和LMBP算法的改进BP神经网络模型对开采煤层自燃的危险性进行了预测。根据开采煤层自燃的特点,选取煤本身自燃倾向性、煤层地质及赋存条件、通风技术条件3个关键影响因素作为开采煤层自燃危险性的评判指标,建立了开采煤层自燃危险性预测的神经网络模型。实际应用效果表明,采用基于MATLAB神经网络工具箱的BP网络模型,能克服一般BP网络收敛较慢的缺点,能加快收敛速度;运用LMBP算法比VLBP算法快,但需较大计算机内存;该模型收敛速度快,准确性高,是一种十分有效的开采煤层自燃危险性预测方法。

经管类独立学院线性代数课程的MATLAB融合教学模式研究

本文在经管类独立学院转设期背景下,以培养应用型人才为目标,在线性代数课程现有教学模式基础上融入MATLAB计算分析平台,提出一种应用型融合教学模式.针对线性代数理论课中的重要求解问题,设计了模拟仿真实验进行融合教学,以提高学生的学习兴趣和后续课程应用能力,从而提高教学效果.