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MBA管理案例教学
被引量:
4
1
作者
江卫东
《经济管理》
CSSCI
北大核心
2002年第7期93-94,共2页
案例教学的主要功能是培养学生的实际管理能力。当前,在我国MBA管理类课程教学中,案例教学受到了普遍重视,并已获得了广泛的认可。管理案例教学是一个系统的渐进过程,整个过程主要包括学生个人阅读并解析案例、分组讨论、全班交流和归...
案例教学的主要功能是培养学生的实际管理能力。当前,在我国MBA管理类课程教学中,案例教学受到了普遍重视,并已获得了广泛的认可。管理案例教学是一个系统的渐进过程,整个过程主要包括学生个人阅读并解析案例、分组讨论、全班交流和归纳总结这4个环节。在实际教学中。
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关键词
mba管理案例教学
课堂
教学
小组讨论
课堂发言
原文传递
题名
MBA管理案例教学
被引量:
4
1
作者
江卫东
机构
南京理工大学经济管理学院
出处
《经济管理》
CSSCI
北大核心
2002年第7期93-94,共2页
文摘
案例教学的主要功能是培养学生的实际管理能力。当前,在我国MBA管理类课程教学中,案例教学受到了普遍重视,并已获得了广泛的认可。管理案例教学是一个系统的渐进过程,整个过程主要包括学生个人阅读并解析案例、分组讨论、全班交流和归纳总结这4个环节。在实际教学中。
关键词
mba管理案例教学
课堂
教学
小组讨论
课堂发言
分类号
F203.9 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
MBA管理案例教学
江卫东
《经济管理》
CSSCI
北大核心
2002
4
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