Application of Multimedia Assisted Instruction （MAI） in Junior High Schools English Classroom Teaching

In a view of the current problems of English teaching in junior high schools, this paper introduces MAI （Multimedia Assisted Instruction） of English teaching and explores the functions of MAI. Through actual using MAI in the teaching of listening and speaking, reading and writing classes in the junior high schools, it is concluded that application of MAI is not only feasible but also effective.

动物遗传学MCAI课件的开发与应用

在完成动物遗传学多媒体教程开发实践的基础上进行了归纳和总结 ,介绍了开发MCAI的基本思想和实现方法 ;动物遗传学 MCAI课件具有声图并茂、制作简单、使用方便、易于维护、便于扩充的特点和优点 ,它在教学上的运用改善了教学环境。

基于改进AHP的MCAI软件评价模型研究

对传统的层次分析法进行改进,并根据改进后的层次分析法的基本指导思想,对影响MCAI(Multimedia Computer Assisted Instruction)软件质量因素进行分析,总结出MCAI软件评价指标体系,建立了MCAI软件评价模型,实现了对MCAI软件评价由原来的定性评价转化为定量评价,是对MCAI软件评价方法的创新。

基于MCAI的教师能力分析

多媒体计算机辅助教学是教育现代化的必然要求,文章在对多媒体计算机辅助教学与传统教学模式的比较优势和多媒体计算机辅助教学中教师的能力结构分析的基础上,探讨了当前多媒体计算机辅助教学中存在的问题,分析了多媒体计算机辅助教学功能有效发挥的根本途径。

MCAI在高校体育专业术科教学中的应用

采用教学实验法、文献资料法等,分析了在高校体育专业术科教学中运用MCAI教学方法,改进传统的由教师示范、讲解,学生模仿练习的单一的教学方式。教学实验证明,MCAI教学方法的运用,全面提高了学生的观察、思维、判断、分析能力,强化了现代教育技术的意识,有利于学生更好地把握动作的重点和难点,及时纠正错误动作,形成正确的运动动作,从而优化了教学效果。

MCAI软件主成分分析法评价模型

利用系统论的方法,运用教育学、心理学原理,根据软件质量标准,对影响MCAI软件质量的因素进行分析,建立了MCAI软件评价指标体系。利用主成分分析法对MCAI软件评价体系进行数据变换,用较少的指标来代替原来的指标,由于新指标是原来的指标的线性组合,所以能充分反映原来指标的信息,使得对MCAI软件的评价模型集中在主导因素,而且大大简化MCAI软件评价指标体系,实现了对MCAI软件准确估量和评价。

一种基于模块化结构的大学英语四级MCAI系统实现方法研究

Authorware是一种优秀的多媒体开发工具 ,能实现非常复杂的多媒体接入及程序流程控制 ,但在开发功能结构类似 ,信息资源丰富的模块时 ,还存在程序设计复杂 ,代码重复量大 ,模块功能更改困难等问题。本文针对以上问题 ,在设计大学英语四级多媒体教学系统时 ,提出了一套基于模块化结构的大学英语四级 MCAI教学软件的设计思想 ,并以听力部分为例 ,详细介绍了该部分各功能模块的实现。

MCAI应用于内脏神经解剖课的教学效果

目的 为探讨MCAI在人体解剖学教学中的效果。方法 在《内脏神经》解剖课中 ,把MCAI与传统的教学方式作了对照研究。结果 MCAI方式教学组的平均成绩和优良率明显高于传统方式的教学组 ,而不及格率则前者明显低于后者。结论 : MCAI方式的教学在使学生及时地理解和掌握更多的知识方面优于传统方式的教学。

开放式MCAI的设计与实现

开放式MCAI是普通高等院校教学创新、教学改革的内在需求,该系统采用完全开放式、平台式设计思想,实现了课件与素材的完全分离,能够适合各门理工科课程的多媒体教学,该系统的开发与设计对当今的教育教学改革具有非常深远的意义。

MCAI课件的设计制作与思考

多媒体计算机辅助教学 (简称MCAI)是新颖的教育技术 .多媒体CAI在设计与制作时有许多值得注意的问题 ,阐述了这些问题并对由此引发的思考做了论述 ,还展望了MCAI的未来 .

MCAI课件对体育术科课堂教学的优化探析

MCAI(计算机辅助教学)课件能够扩大体育术科教学信息量,开拓学生视野,保证示范动作标准化和规范化,化解教学难点与重点,提高学习兴趣和学习效率,实现学生个别化自主性学习,突破传统课堂教学时空界限,提供丰富的学习信息资源,有利于实现创新人才的培养。体育术科MCAI课件也要借助现代教育技术优化自身的质量。

MCAI软件BP神经网络评价模型

在MCAI软件评价指标体系建立的基础上,利用人工智能的方法建立了MCAI软件BP神经网络评价模型。该模型具有自学习、自适应的特点,利用层次分析法评价模型所得的评价结果集作为该模型的学习样本,经过训练后的BP神经网络具有"专家"经验,实现了对MCAI软件的评价由定性评价转为定量评价,是对MCAI软件评价方法的创新。

试析体育术科课程MCAI课件开发的现实价值

开发体育术科课程的MCAI课件,是术科课程现代化的客观需要,是教学资源基础性建设的必要环节,是培养知识经济时代高素质体育创新人才的需要。实现体育术科课程MCAI课件的开发,教师需要转变教育观念,提高现代教育技术素质;同时,要加强教育资源的基础性建设和经费投入,健全课件开发的管理制度。

基于Authorware的“基因工程技术”MCAI课件设计与开发

以Authorware为开发平台,对基因工程技术MCAI课件进行了设计,并探讨了课件开发中涉及的数字电影播放与控制、Flash动画播放、数据库操作、MP3背景音乐实现和弹出式菜单制作等关键技术。

金属切削原理及刀具MCAI系统的研制

简述了多媒体辅助教学 (MCAI)的基本结构和基本模式 .在此基础上 ,对金属切削原理及刀具MCAI系统的研制技术进行了讨论 ,阐述了课件设计的必要性 ,重点研究了课件的制作思路、设计流程、素材的采集和处理、程序的编制以及用Authorware等软件进行课件设计的基本方法 .试用证明 ,该课件与传统的课堂教学相比 ,在传递信息的质和量方面都得到了很大的提高 .

MCAI在隧道工程教学中的应用

多媒体计算机辅助教学(MCAI)有利于促进教学方法和教学手段的更新,推动教学方式方法的改革。本文主要介绍了运用MCAI在隧道工程课堂教学中的功能、意义、制作及体会。

MCAI课件的开发

介绍了开发多媒体计算机辅助教学课件《台风》的设计思想及过程 ,其中包括系统分析、结构设计、关键技术和课件实现等 ,为相关人员开发 MCAI(MultimediaComputer- Assisted Instruction)课件提供了借鉴。

“液压与气压传动”MCAI网络课件的研究与开发

本文详细阐述了“液压与气压传动”MCAI网络课件的研制与开发过程 ,总结了对MCAI网络课件的设计方法、制作过程以及对网络课件网站建立的实际经验与体会。

机械类课程MCAI课件的模式设计及实现

为提高课件开发效率 ,根据机械类课程在教学过程中的共同要求 ,在设计MCAI课件时可采用相对统一的模式。本文以Authorware5 0为制作工具 ,设计出一种机械类课程普遍适用、界面友好、操作简便的课件模式及其程序模板 ,并应用于《金属切削机床》

Authorware开发MCAI课件的声音播放技术

Authorware是操作简便、功能强大的多媒体开发工具,目前已广泛应用于多媒体辅助教学领域,声音是多媒体辅助教学课件的一个重要组成部分。通过实例探讨了WAVE声音、MIDI音乐、WAVE与MIDI音乐的同步及MP3音乐的播放技术。