MCS-51单片机实验板系统设计

提出了MCS51单片机的数据与程序存贮器统一编址的方法,并为实现这种方法进行了硬件和软件的设计。

MCS-51系列单片机实验板

介绍了一种廉价的应用广泛的MCS 5

MCS-51单片机与GPS-OEM板的串行通信

介绍了全球定位系统(GPS)的基本工作原理,讨论了GPS-OEM板的组成和特点,分析了NMEA-0183语句的数据格式及信息组成,并结合硬件特点研究了MCS-51单片机与GPS-OEM板的串行通信问题,讨论了GPS应用系统的软硬件配置问题,并给出了单片机读取导航数据的有关汇编程序源代码。

基于MCS-51单片机的教学实验平台研制

针对目前市场上单片机教学实验设备成本高、硬件结构复杂、教学案例针对性弱且需要借助PC机进行交叉编译等缺点,设计了一款基于MCS-51单片机的教学实验平台。该平台由MCS-51单片机、存储芯片、串口键盘及串口显示屏组成,可在完全脱离PC机的情况下独立实现多个汇编文件的建立、编写、编译及运行,同时也可以加载并运行经Keil软件编写编译后的C程序。经测试,该平台运行稳定,可以为单片机课程的基础案例教学提供设备支持。

基于AT89S系列51单片机实验板开发

本实验板以89S52单片机为核心,具有自动定时和手动校时功能,实现了单片机对数码管的显示控制。本实验开发板具有设计灵活、使用方便,可进行简单I/O实验、定时实验等,可以提高学生对相关电子知识学习的兴趣,具有一定的实用性和推广价值。

一种新型实用的MCS-51单片机实验教具设计

文章以MCS-51单片机教学为例,分析了传统单片机实验教具所存在的问题,提出了一种新的实用型单片机实验教具的设计、制作方案。目的是培养学生的实践动手能力,真正实现让学生在"做中学",在"学中做",以适应高职高专对高技能应用型人才的培养需要。

MCS51单片机多功能实验板在教学实践中的应用

本文给出了一种单片机多功能实验板的模块化结构设计方案,介绍了该实验板的工作原理。其特色是利用组合跳线和按需拼装方法,可以构成各种实验系统。结合教学实践的需要,设计了应用该实验板的若干类实验题目,收效良好。

Z80单板机改进为MCS-51单片机的硬件设计思路

前些年各高校实验室购入了大量的Z80系列单板机作为学生的实验装置,现在这些单板机已随着微型计算机的发展多数已经闲置。将Z80单板机开发成单片机的实验装置,合理利用闲置设备,变废为宝是课题设计的初衷。该课题从硬件的改进方面着手,实现Z80单板机改进换代为MCS-51系列单片机。

适合初学者的89C51单片机仿真实验板(一)

学习单片机需要两个基本条件:一是有热情、有兴趣;二是有起码的实验条件。对于大多数的初学者来说,第一条没问题,第二条就有很大的困难,动辄上千元的仿真器,加上价格不菲的实验板,就成为想学习单片机的读者最大的拦路虎。为了使读者学习单片机时具备基本的实验条件,对单片机有形象而又具体的认识,作者专门设计了一套低成本的仿真实验板。该实验板最大的特点是:(1)价格低廉。(2)使用简单方便,只要有带RS232串口的PC机就能进行实验。(3)功能全,基本上具备单片机常用的接口,如ADC、DAC、存储器、LED数码管、键盘、并行接口、串行接口,等等。由于同时具备上述特点,加上与之配套的教材,使读者在学习单片机可以有兴趣、高效、自主地进行。

MCS-51单片机与GPS-OEM板的串行通信问题分析

在GPS系统中,GPS-OEM板是核心部分,其串行通信有一定的特点。基于这种认识,本文对MCS-51单片机与GPSOEM板的串行通信问题展开了分析,并结合问题完成了系统的软硬件配置,从而提出了系统通信信息的读取方法,进而为关注这一话题的人们提供参考。

用“积木式”实验板学习51单片机

学习单片机技术离不开实验,需要使用实验板验证所编程序的是否正确。为此。笔者设计了一套51单片机“积木式”实验板（实物如图1）,由学生自己制作安装,在学习单片机课程和单片机产品开发中使用,效果很好。该实验板与一般的单片机实验板相比具有制作简单、使用方便灵活、价格低廉、可靠性高,适用面广等优点,

适合初学者的89C51单片机仿真实验板(二)

实验板上的串行接口是实验板与PC通信的唯一通道，需调试的程序通过串行接口下载到实验板中，而实验板上程序的运行状态和部分结果也需通过串行接口上传到PC机。

基于MCS-51和ARM的通用嵌入式综合实验系统

MCS-51单片机在高等院校相应课程中具有重要的传统地位,而嵌入式系统采用32位ARM微控制器已经发展成为主流。设计实现了既能兼容MCS-51单片机又能兼容32位ARM微控制器的通用嵌入式综合实验系统,并提供了丰富的功能模块。基于这一综合实验系统,提出了在单片机原理及应用等嵌入式系统课程教学中,以MCS-51单片机内容为基础、ARM微控制器内容为提升的分层次教学模式,从而全方位提高学生嵌入式技术开发和应用能力。

电子获取MCS—51单片机实验系统非编码键盘键值的方法

本文以DVCC52196S为例,探索了一种获取单片机实验系统非编码键盘键值的方法及其实际应用程序.

基于MCS-51单片机技术实训台中的按键控制双机串行通信实训模块设计研究与实现

高等教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,而单片机应用技术生产性实训是培养这种能力的关键环节。串行通信这一章的知识点一直是单片机课程教学中的难点,如何设计单片机双机通信教学环节是帮助学生理解和消化的重要手段,利用按键人为控制双机通信实训是解决这一问题的关键。因此,开发基于生产性高职嵌入式单片机应用技术项目实训台对于实现生产性实训起到了决定性作用。

具有ISP功能的模块化单片机教学实验板的设计

随着控制技术的飞速发展,单片机的应用也变得越来越广泛。单片机技术的学习,只限于编程是远远不够的,还必须应用于硬件电路。本此设计的具有ISP功能的模块化单片机教学实验板,带有编程烧录的功能,各硬件资源齐全,是进行单片机学习、教学、设计的首选工具。

单片机串行接口实验电路板的设计

串行接口是MCS - 5 1系列单片机的一个功能模块 .串行接口实验板能完成数据的并行输入串行输出、串行输入并行输出、波特率设置、串行通讯等试验 .

单片机综合性实验电路板的设计

介绍了以AT89C51单片机为核心控制器的实验电路板,设计了包含按键模块、LCD1602显示模块、AD模块、DA模块、时钟模块、电机模块、串口通信模块、温度模块和红外模块等一些在单片机系统设计中常用的功能模块,并利用PROTEUS软件对各功能模块进行了仿真。

MCS-51XD-01教学实验演示仪的设计

我国各大专院校的电气、计算机、自动控制、机电一体化等专业都普遍开设了单片机课程.本文介绍的MCS-51XD-01教学实验控制板,是集教学演示和实验于一体的一种多功能控制板.该系统具有体积小、使用元器件少、成本低(每块在20元左右)、功能多、趣味性强等特点,是单片机学习者、特别是初学者学习单片机时一种性价比极高的学习工具.

一种多功能单片机接口实验板

自制设计了一种 MCS- 51单片机接口实验板 .利用它可以做存储器扩展、并行 I/O扩展、串行通讯、A/D转换、D/A转换、键盘、LED显示、打印等多种单片机接口实验 ,弥补了传统的单板单用的不足 .给出了其硬件组成及各种接口说明 。