MEDR音乐治疗技术对高校毕业生就业焦虑的干预研究

当今严峻的就业形势使高校毕业生承受着巨大的心理压力。大学生因就业、择业带来的焦虑以及由此引发的各种问题日益引起社会各界的关注。本文运用国际先进的MEDR音乐治疗技术对高校毕业生的"就业焦虑"进行实验干预。实践证明,MEDR技术是一项行之有效的治疗方法,能够缓解和消除高校毕业生就业焦虑状况,帮助他们顺利地由学生转变成"社会人"。

MEDR音乐治疗法减轻艺术体操运动员竞赛焦虑

在现代竞技体育运动中,随着重大比赛日益临近,运动员的技战术水平和身体机能状态都会逐渐趋于稳定,到大赛前阶段一般不会有大的变化。但此阶段运动员心理的变化却可能会导致竞技状态的大起大落,并可直接影响到比赛结果。随着运动竞赛的发展和科学研究水平的提高,人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响作用。本文是针对一名有明显竞赛焦虑的艺术体操运动员进行音乐治疗的个案报告,目的是使用音乐治疗中的MEDR(音乐同步脱敏再加工)方法,来减轻艺术体操运动员的赛前焦虑。

音乐转移放松技术在创面负压治疗中的应用

目的探讨音乐转移放松技术在创面负压治疗中的应用。方法将该院在2013年8月—2015年7月期间收治的79例完成创面负压治疗的患者随机分为音乐治疗组和常规治疗组,音乐治疗组40例,常规治疗组39例,治疗前比较两组患者在性别、年龄方面差异无统计学意义。音乐治疗组患者在接受创面负压治疗的第一天起给予音乐转移放松治疗,两组患者分别在接受创面负压治疗前1 d,治疗第三天以及结束治疗后1 d测量血压、心率、进行疼痛评分及焦虑评分,统计分析所得数据。结果两组患者在接受创面负压治疗前血压、心率、疼痛评分及焦虑评分差异无统计学意义(P>0.05),但在治疗第三天及结束后1 d音乐治疗组患者的上述指标均低于常规治疗组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将音乐转移放松技术应用在创面负压治疗中对稳定患者的血压、心率,减轻疼痛,缓解焦虑情绪有积极意义,进而可增加患者的舒适度,提高其接受治疗的依从性。

音乐治疗技术在高校心理健康教育中的应用价值及实现路径

音乐治疗以其独特的功能和优势,近来在我国越来越受到重视,并得到了广泛的运用和发展.本文阐述了音乐治疗技术在高校心理健康教育中的重要应用价值,并探讨了实现途径,对于推动大学生心理健康教育具有一定的理论价值和现实意义.

《音乐治疗技术》信息化实训系统的开发与实现

《音乐治疗技术》信息化实训系统通过模拟真实的音乐治疗技术实施过程,更好地引导学生完成所学知识应用于实践病例治疗的职业技能,培养中医保健康复技术专业学生的职业行动能力。

初始沙盘结合音乐焦点疗愈技术对抑郁症患者的治疗效果研究

目的探讨在初始沙盘游戏治疗中结合音乐焦点疗愈技术对抑郁症患者的治疗效果,并总结抑郁症患者治疗前后初始沙盘图的特征。方法采用便利抽样法,收集2016年8月—2017年8月符合抑郁症诊断标准的门诊患者共54例,在初始沙盘游戏治疗中结合音乐焦点疗愈技术对其进行心理治疗。本研究为前后对照研究,采用的评价指标包括:抚沙产生的躯体感受、初始沙盘沙具的总体使用情况、初始沙盘的主题特征、抑郁自评量表,统计分析方法包括描述性统计分析、t检验。结果(1)抚沙产生的躯体感受与沙盘呈现的情结有关。(2)初始沙盘沙具的总体使用情况:治疗后健康沙具较治疗前增多,而受伤沙具较治疗前减少。(3)初始沙盘的主题特征:通过疗愈焦点沙具,治疗前以创伤主题特征为主,治疗后以治愈主题为主。(4)治疗前后的抑郁自评量表得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论结合患者在沙盘游戏治疗前后的特征性表现,提示在初始沙盘游戏治疗中结合音乐焦点疗愈技术对抑郁症有治疗价值。

浅谈音乐治疗的形式及常用技术的作用机制

音乐治疗是目前国际上较有影响的一种新型有效的心理治疗方法,在临床实践中各种技术不断趋于完善,在心理治疗和医学治疗等领域发挥着重要作用。对音乐治疗的定义和形式进行简要的介绍,并对其中应用比较广泛的音乐治疗技术及其作用机制进行了探析。

音乐治疗在自闭症儿童康复中的研究进展

本研究探讨了一种针对中国自闭症儿童康复的音乐干预治疗(通过鲁道夫-罗宾斯〔Nordoff-Robbins〕音乐治疗技术、密集互动及游戏治疗的综合训练促进交流)手段,目的是对社会沟通技巧和语言能力受损的自闭症儿童进行有效的实践研究。在欧洲和英国,均有证据表明音乐治疗及其他干预技术综合运用在自闭症儿童康复训练中的有效性,但在中国缺少有效的临床实践证据。因此,这项研究是首次在中国文化背景下,将音乐治疗及相关的康复技术相结合的新型干预措施,进行了系统的实践探索。目前,国内自闭症康复人员培训中,这些干预技术在临床实践中是没有记载的。本文利用严谨规划的行动研究原则(动态方法论),旨在研究探讨如何在特殊教育领域及临床教育康复实践中对自闭症儿童实施有效的音乐综合干预。

浅谈音乐心理治疗技术在音乐教学中的运用

将音乐心理治疗技术融入音乐教育中,有助于优化音乐课堂氛围,提升音乐教学效果,发展学生综合素质。让音乐心理治疗的良性功能融入课堂、融入学生素质成长完善的每一个环节,更期待它成为一种流动的校园景观。

基于氢质子磁共振波谱技术评价音乐治疗对脑卒中后认知功能障碍患者康复效果的影响

目的:基于氢质子磁共振波谱技术(HMRS)评价音乐治疗对脑卒中后认知功能障碍(PSCI)患者康复效果的影响。方法:选择在我院治疗的PSCI患者54例,随机分为观察组与对照组各27例。两组给予常规康复与护理,观察组还增加音乐治疗。康复治疗前以及4周后采用HMRS、蒙特利尔认知评定量表(MoCA),比较两组海马区N-乙酰天冬氨酸(NAA) 以及NAA与肌酸(Cr)的比值变化与MoCA评分变化。结果:观察组康复治疗后MoCA评分、NAA、NAA/Cr均明显高于同期对照组(P<0.01)。结论:对PSCI患者在认知功能训练基础之上辅以聆听式音乐治疗,有效提高患者脑部NAA水平,促进认知功能障碍康复。

歌曲治疗技术对精神分裂症患者应对方式及症状改善作用的随机对照试验

目的:评价音乐治疗中的歌曲治疗技术对慢性精神分裂症患者应对方式及临床症状的干预效果。方法:将133例慢性精神分裂症患者按歌曲组与对照组2∶1的比例随机分组,歌曲组(n=89)接受常规精神科治疗合并歌曲治疗12周,对照组(n=44)接受常规精神科治疗12周。运用精神分裂症应对方式量表(CQSP)、阳性阴性症状评定量表(PANSS)分别于基线、12周干预后对患者应对方式和临床症状进行评定,同时辅以访谈。结果:重复测量方差分析结果显示,12周干预后歌曲组的CQSP的问题解决和认知调整得分均高于对照组(均P<0.05),而PANSS总分及阴性症状、复合量表得分均低于对照组(均P<0.05)。访谈结果显示,12周的干预后,歌曲组约69.9%的患者认为应对自我效能感有提高。结论:音乐治疗中的歌曲治疗技术对于慢性精神分裂症患者的应对方式和临床症状,尤其是阴性症状可能有一定的改善作用。

音乐治疗学的定义、形成及其在中国的发展

20世纪80年代初期,音乐治疗学作为一门新兴的学科从西方传入中国,从而开始了音乐治疗学在中国的发展之路。在本文中,笔者对音乐治疗的定义、历史以及在中国的发展状况进行了阐述和分析,也对音乐治疗学在中国的发展提出了一些有意义的观点。

音乐疗法在疼痛干预治疗中的应用进展

长期以来，药物镇痛是疼痛治疗的主要手段，但药物治疗具有成本高、不良反应多等缺点。近年来，多模式镇痛理念已成为镇痛技术的主要发展方向。

音乐治疗对地震幸存者的心理危机干预

2008年中国四川地区发生里氏8级地震,导致90000人亡,370000人受伤。地震后,成千上万的心理学家去灾区提供心理帮助。本文总结了音乐治疗介入严重的自然灾害后心理干预的最好方式以及取得的积极效果。

团体音乐治疗在女大学生就业焦虑抑郁情绪干预的适用性原则

文章从女大学生就业障碍入手,针对当前女大学生就业焦虑抑郁的研究现状,分析了团体音乐治疗的理论基础和可行性,提出了作为一种新型的治疗干预手段,团体音乐治疗在预防与治疗伴有焦虑抑郁症状的女大学生群体日益增长、应用前景乐观,具有确实可行的适用性。

论新型医药模式下的音乐治疗在大学生心理调节中的重要性

音乐治疗是一门新兴学科,目前研究的热点是在应用音乐心理学中的应用。音乐治疗作为一种新型心理治疗手段,主要用音乐对心理障碍学生进行有针对性的治疗,使学生的情绪和行为障碍得到治疗甚至治愈。音乐治疗,把音乐治疗技术方法和应用心理学相结合,用以提升大学生的心理健康素质,具有重要作用。

声乐表演艺术中舞台紧张与音乐治疗

在平常的声乐教学过程中，大都会重视对声音技巧的训练而忽视了对心理的重视与训练，从而导致演唱者在平时课堂上技术训练中表现出的良好状态．一旦遭遇到考试、演出或比赛等方面的重大场合，就会出现舞台紧张的现象而导致心理状态失衡。从心理学的角度来看，演唱虽然是由人体的发声器官、呼吸器官和共鸣器官的协调合作来完成的，但所有这些运动器宫的谐调运作，都是受人的高级神经系统控制并通过它来协调。这种协调配合主要是通过大脑皮质对歌唱器官的控制来实现的，对演唱的正常发挥起着十分重要的作用。

歌曲治疗技术对慢性精神分裂症患者精神症状和认知功能的影响

目的:探讨歌曲治疗技术对慢性精神分裂症患者精神症状和认知功能的影响。方法:采用随机对照研究,选取长期住院的慢性精神分裂症患者133例,按治疗组:对照组=2:1的比例随机分组,治疗组接受常规精神科药物治疗辅助"歌曲治疗技术",对照组只接受常规精神科药物治疗,应用阳性与阴性症状量表(PANSS)和重复性神经心理状态测验(RBANS)于治疗前、治疗后对患者的精神症状和认知功能进行评定。结果:治疗3个月后,歌曲治疗技术对PANSS测评的阴性症状(β=-0.259,P<0.001)有显著性降低作用,对PANSS总分(β=-0.112,P=0.057)有边缘性的降低作用;歌曲治疗技术对RBANS测评的认知功能(即刻记忆、视觉空间结构、言语功能、注意和延迟记忆)没有显著的改变作用(P>0.05)。结论:歌曲治疗技术可以改善慢性精神分裂症患者的精神症状,尤其是药物治疗难以改善的阴性症状;3个月的歌曲治疗技术对于慢性精神分裂症患者的认知功能没有显著性的改善作用,其有待进一步研究认证。

基于STM32的中西结合音乐电针治疗耳机的研究与设计

本研究以音乐疗法与传统的电疗法相结合形成的新型康复技术为原理,设计了一款以STM32单片机为核心的中西结合音乐电针治疗耳机,其由主处理器模块STM32、音频解码模块、滤波模块、音频放大模块、LCD和电极组成,将特定的音乐信号通过音频解码电路转化为电信号,一个通道进入音频放大电路,经由刺激电极,作用于人体穴位,另一个通道直接进行音乐治疗。经实验室测试表明,设计中的音乐电流能够持续刺激人体穴位,克服了电刺激适应性,有长久稳定舒适的针感,且可以自行下载相关音乐进行不同类型的诊疗。基于STM32的中西结合音乐电针治疗耳机安全性高,使用便携,能够满足多种人群的康复需求,具有一定的参考价值与实用性。

音乐治疗的应用领域(三)

自20世纪90年代初开始,越来越多的人开始研究音乐与大脑功能的关系。随着脑成像技术、脑电波技术等现代神经科学技术的出现,人们逐步揭开了高级脑功能的秘密,其中,音乐与大脑功能的关系逐渐明确。人们了解了音乐创作和音乐感知的相关脑功能区域,并可以通过视觉图像将其复杂的工作过程清晰地展现出来,为音乐治疗在神经康复领域的临床应用奠定了理论基础。