美国公共图书馆0~3岁婴幼儿服务研究

“培养和加强儿童从出生到成年的阅读习惯”是公共图书馆的重要使命,婴幼儿服务是其中的重要议题。认MGOL项目为例,探讨美国公共图书馆开展0~3岁婴幼儿服务的模式及经验发现,MGOL项目以早期读写、入学准备等理论为基础,为婴幼儿提供有趣的、互动的、参与式的活动,配合易于理解的家长指导及拓展边界的应用程序,培育婴幼儿的早期读写能力,促进婴幼儿全面健康发展。MGOL项目的特点包括:以研究为基础,尊重婴幼儿的发展规律;具有标准化的活动结构和灵活的可拓展空间;赋能家长和家庭,积极构建社区支持体系。