基于MICE—CETM模式的本科会展专业学生双创能力培养研究

以学术和实践为双向平台,在分析会展双创人才档案管理和教学培养的基础上,认为构建以培养资源整合型、素能结合型和自我管理型人才为培养目标,以双创档案管理、校企合作和能力评估为保障体系,以会展专业素能教学结合、师资柔性管理、课堂改革为基本思路的高校会展专业双创人才培养模式,有利于提高会展专业学生双创能力,推动会展行业创新发展,充分发挥会展业在大众创新、万众创业时代的驱动作用。

我国会展专业的课程设置与人才培养

本文以新世纪中国会展业发展为背景 ,对目前我国会展教育发展的特点及存在的问题加以解析 ,从会展业发展对人才需求的素质要求入手 ,提出了我国会展专业课程设置的一项原则、两种能力、三大层面、四个定位以及五个模块 ,旨在为我国会展专业设置与人才培养提供有益借鉴。

研究型大学会展专业人才的培养模式

本文针对会展业人才培养存在的问题,以研究型大学作为研究对象,总结了研究型大学培养会展专门人才的基本特征,提出了研究型大学培养会展人才的目标和定位,探讨了研究型大学会展专业人才培养模式和教学体系。

基于波特理论的会展人才培养模式构建

基于波特五力竞争理论,提出会展人才培养受到现有专业人才间的竞争、未来会展专业人才的竞争、其他相关专业人才的竞争、市场的需求和会展专业对生源的吸引力五个因素的影响。通过五因素,发现当前会展人才培养的诸多问题,并提出构建"一心两翼"的"蝴蝶效应"培养模式,即以打造大数据信息平台为核心,以两大战略联盟、专业实践课程为两翼,促使会展专业人才的培养与市场、行业、企业对接。

辽宁会展人才的需求分析与开发对策

随着辽宁会展业的快速发展,对会展人才的需求逐年增加。当前,辽宁会展人才供给量较小,尤其是高层次会展人才缺口更大。同时,会展经济的发展对会展人才的核心能力和实践能力提出了更高的要求。因此,辽宁必须在人才培养目标、专业背景、师资队伍、实践教学和实习基地等方面加强会展人才的培养。

基于需求分析的普通高校会展人才培养构想

会展业的快速发展引起人才需求急剧增加,并呈现出需求数量大、质量要求高、分类分层次、分布不均匀的特点。普通高校在会展业人力资源战略中具有关键性地位,其中又以人才培养为基础。在高等教育大众化时代,与人才需求特性相对应,普通高校会展人才培养应把握以下几点思路:紧握人才需求脉搏,稳步推进会展人才培养战略;分析人才应用空间,树立人才培养的胜任力导向;拓宽校企合作领域,锻炼会展师资队伍;加强对外合作交流,发挥会展人才培养后发优势。

高职会展专业人才培养模式对策研究——以天津商务职业学院为例

随着我国会展行业的迅猛发展,会展专业人才培养日益受到关注。目前,高职院校在会展专业人才培养中仍存在诸多问题,亟需在人才培养方案、课程体系、师资队伍建设、实训实习基地建设、行业指导等方面进行创新改革,积极推进专业课程内容与职业标准对接,通过校企合作建立实训基地,建立多层级高素质的师资队伍,搭建会展教育产学合作联盟,建立行业指导专业建设和人才培养的机制,以适应会展行业对专业型人才的需要。

英美会展专业课程体系探讨及其对中国会展专业建设的启示

会展经济是市场经济的产物,大力发展会展经济,对推动社会经济起着巨大的作用。会展与现代经济的密切关联决定了会展人才的培养要适应会展市场对人才的需求。因此,培养会展市场需要的高素质人才是高等院校教育工作者亟待解决的问题。课程结构体系是实现人才培养目标、提高人才培养质量的核心所在。而国内高等院校会展课程设置缺乏体系,造成泛而杂、全而乱等问题,影响了人才培养目标的实现。本文对美国乔治.华盛顿大学会展管理专业和英国利兹城市大学会展专业的课程体系进行了细致的分析,旨在为新办会展经济与管理专业院校的课程体系及人才培养提供可借鉴的发展思路。

高职院校会展创新技能人才的供需匹配培养模式探究——以广州城建职业学院为例

会展人才培养与市场需求脱节一直是困扰高职院校会展教育的一个问题,这个问题关系到会展专业的办学定位和人才培养模式。文中试图从实际教学中发现问题和解决问题,探究符合现有教学条件的会展创新技能人才的培养模式,从而缓解会展企业奇缺专业会展人才和高职院校培养的会展专业学生就业难、对口就业率低之间的矛盾。

借力与突围——京津冀会展格局中河北会展人才队伍建设方略

京津冀地处环渤海会展集群的核心地带,在中国会展业发展中居于重要地位。京津作为环渤海会展业的领军城市,在过去20余年的发展中,创造了巨大的经济和社会效益,形成了各具特色的会展业态,发展势头强劲。然而,同属环渤海会展集群的河北省会展产业的发展却明显落后。究其因,会展人才队伍建设不力是一个重要原因。因此,着眼于京津冀会展经济格局,制定"借力"又"突围"京津的人才战略,与区域经济发展实际紧密结合,实为河北省会展人才队伍建设的积极对策和可行路径。

会展专业人才的专业性价值研究

会展专业人才的价值体现在解决行业问题的知识和技能上,也正是会展专业人才培养的基本要求,本文从会展企业业务内容,企业岗位需求、学生专业感知三个角度分析会展专业人才的专业性价值,为会展人才培养的定位,专业特色,课程设置等教育发展问题提供参考。

发展哈尔滨会展旅游教育的思考

本文从发展哈尔滨会展旅游教育的必要性入手,提出了以职业教育为重点、以职业培训为有效途径及尝试订单式教育等发展哈尔滨会展旅游的构思,为哈尔滨会展旅游的发展培养专门的人才.

高职会展专业人才培养问题及对策研究

本文从目前会展专业人才培养模式的现状入手,分析了课程设置、专业教材、教学方法以及学生实践等方面存在的问题,并积极探索应对上述问题的策略,对会展专业人才的培养产生了积极的作用。

西南地区会展专业本科人才培养模式分析

为促进西南地区会展业的发展，探索高校会展人才培养的良性模式，本文在调查西南地区高校开设会展专业情况的基础上，借鉴国外会展教育经验。分析西南地区高校会展专业本科人才的培养模式，提出应准确把握会展业对人才要求，指导学生建立正确的会展职业观念，以就业为导向，结合行业需求构建会展专业人才培养模式。

高职会展专业应用型人才培养模式探索——以福建省为例

高职会展专业在学科规划、实践教学、学生职业生涯指导方面存在诸多问题,直接导致市场供求错位。应分析存在的问题,对会展专业学科规划、实践教学等进行探索,以培养高职业素质和高职业能力的会展应用型人才。

应用型本科管理类会展专业实践教学内容体系的构建

会展经济的迅猛发展与高素质应用型会展人才极其缺乏之间的矛盾,促使我们加强对应用型会展人才培养的思考.明确学校办学定位和专业人才培养目标,构建全过程、分阶段、递进式的实践教学内容体系,是实现应用型本科管理类会展专业人才培养目标的关键.

论山西省会展业发展与会展英语人才培养

在山西省大力发展会展业的目标下,如何培养会展英语人才成为山西相关高校的应该关注的问题。本文分析了山西省会展业和会展英语人才的现状,探讨了新形势下如何培养适应地方会展业发展的会展英语人才求。