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借鉴MIT本科生教学方法,提高授课质量
被引量:
4
1
作者
金亚秋
《电气电子教学学报》
2006年第4期102-103,共2页
本文介绍美国麻省理工学院电气工程与计算机科学系(MIT EECS)本科生教学的授课、答疑、作业与考试几个环节的一些做法,作为我们提高本科生授课质量、讲究教学方法的一种借鉴,着实提高中国本科生教学质量,并为高层次人才的培养做好准备。
关键词
mit
授课
答疑
作业
考试
下载PDF
职称材料
题名
借鉴MIT本科生教学方法,提高授课质量
被引量:
4
1
作者
金亚秋
机构
复旦大学信息科学与工程学院
出处
《电气电子教学学报》
2006年第4期102-103,共2页
文摘
本文介绍美国麻省理工学院电气工程与计算机科学系(MIT EECS)本科生教学的授课、答疑、作业与考试几个环节的一些做法,作为我们提高本科生授课质量、讲究教学方法的一种借鉴,着实提高中国本科生教学质量,并为高层次人才的培养做好准备。
关键词
mit
授课
答疑
作业
考试
Keywords
mit lecture answering question homework exam
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
借鉴MIT本科生教学方法,提高授课质量
金亚秋
《电气电子教学学报》
2006
4
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