合成孔径雷达高分辨率成像虚拟仿真实验平台设计

合成孔径雷达(synthetic aperture radar,SAR)系统组成复杂,搭载于飞机、卫星等运动平台上才可实现数据获取,难以开展基于SAR雷达实物的实验教学。为解决此问题,设计并搭建了SAR高分辨率成像虚拟仿真实验平台。该虚拟仿真实验平台将系统设计技术、实验设计技术、数据采集过程、信号处理技术、图像评估技术等SAR实验的完整流程进行了高展示度、高保真度、高交互性的计算机模拟。一方面,该虚拟仿真实验可以帮助学生理解SAR设计、工作和应用的流程,巩固相关课程基础知识,激发学习雷达信号处理知识的兴趣;另一方面,可以考查学生对相关知识的综合应用能力,增强学生解决实际问题的技能。该仿真平台已成功应用于虚拟仿真教学课程实践,教学效果良好,对培养新工科技术型人才具有重要意义。

船舶航行监控虚拟仿真实验教学平台设计与开发

针对电子海图显示与信息系统(ECDIS)实验课程中存在的问题,结合互联网、虚拟仿真等技术,设计开发船舶航行监控虚拟仿真实验教学平台。平台设计依照有关国际公约和IMO示范课程1.27的相关要求与原则进行,实现与国际海事教育的对接,并尽量涵盖船舶在实际航行过程中可能出现的各种情境,着重设计实船训练难以完成或者具备较高危险的航行情境,解决了ECDIS实船数量和模拟器设备功能上的不足,辅助学生进行ECDIS基本功能和船舶航行监控的综合仿真训练,增强学生对ECDIS设备的熟练度,进一步完善ECDIS实践教学内容,提高ECDIS实践教学质量。

基于LabVIEW-VISA的传感器检测虚拟实验平台设计

为提升应用本科机电专业学生智能传感应用能力,设计传感器检测虚拟实验平台。提出基于LabVIEWVISA的传感器检测虚拟实验平台及实验方法,在LabVIEW-VISA应用设计基础上搭建了传感器检测虚拟实验平台整体架构;设计了传感器实验箱、MyDAQ便携式测量、万用表、应变式传感器等主要硬件;进行了数据采集模块、数据处理、输出模块及信号处理电路等软件设计,利用信号处理电路实现数据在平台中的双通道传输,实现了预期目标。结果表明,设计的传感器检测虚拟实验平台实验验证灵敏度高、线性误差小,有利于提高人才实践动手能力培养。

护理专业虚拟仿真实验教学资源共享平台建设探讨

分析高校护理专业虚拟仿真实验平台建设现状,探讨虚拟仿真实验平台、资源及共享机制建设等,提出优化虚拟仿真实验平台及共享机制的策略,确保高校护理专业虚拟仿真实验平台长效、可持续发展。

基于大数据的计算机网络课程虚拟仿真实验教学平台建设研究

在大数据及云计算技术、人工智能技术不断发展的环境下,计算机网络作为高校计算机专业课的重要课程之一,也必须适应新时代综合素质人才的培养需求,创新现有的课程教学知识体系和教学演示与实践方式,为不同计算机网络实验提供虚拟化仿真教育的支持。为了确保计算机网络课程的虚拟化仿真实验教学质量,本研究以浏览器/服务器(B/S)网络结构、ASP.NET脚本语言、VMware vSphere虚拟控制程序、SQL Server数据库以及虚拟仿真平台等大数据技术为基础,构建了一套用于计算机网络课程教学的虚拟仿真实验平台,以满足教师进行计算机网络实训教学和学生参与课程实验实践的需求。

电气信息类虚拟仿真实验教学平台建设

为探索高等院校电气信息类专业建设与人才培养新模式,设计了三平台、三层次、一体化虚拟仿真实验教学体系。依托虚拟仿真技术,将由于高危、高压、高污染、高成本等原因难以开展实验教学的课程环节虚拟化,构建了具备特色且满足教学需求的虚拟仿真实验资源,以“以虚补实,能实不虚,虚实结合”的方式丰富教学手段,为新工科背景下电气信息类专业教育教学改革奠定基础。

医学微生物学虚拟仿真实验平台的设计与构建

构建包括实验室安全教育、基础实验教学资源、综合设计性实验模拟以及学习和考核4个模块的医学微生物学虚拟仿真实验平台,以弥补实验教学条件的不足,拓展和优化实验教学内容,突破时空局限,解决实验教学中的生物安全防护问题,切实提高学生处置安全事故能力,强化实验技术的规范化操作,促进专业技能、创新能力和科研素养等的全面提升。

光学虚拟仿真实验平台的设计与实现

设计了光学虚拟仿真实验平台,涵盖了大学物理实验教学中的6个光学实验:单缝衍射、双缝干涉、光栅衍射、二维光栅衍射、圆孔衍射和巴比涅原理验证.学生可以使用电脑端进入交互性强的3D虚拟现实实验环境中,进行沉浸式、亲临式学习.该平台使用Blender,VS Code和Unity平台进行自主开发,通过对实验仪器进行3D建模、实验场景搭建、脚本代码设计、实验现象呈现、代码调试与漏洞完善等步骤,复现了线下实验的操作与实验现象.本文以光栅衍射为例,介绍了虚拟平台上的实验操作、数据记录和数据处理的过程.

MOOC平台下传统实验课程的特征及改革措施

实验MOOC教学顺应了网络信息时代对实验教学模式变革的呼唤,开放共享的MOOC理念带来了许多新的思路与方向。结合高校、实验课程、学习者之间的共性与差异,积极思考实验MOOC在实际运行过程中亟待解决的问题,提出了构建主义学习理论、虚拟仿真、口袋实验平台、实验体系改革等一系列新举措,深入探索体系更加完整的线上线下混合实验教学模式,提高实验MOOC的教学质量与成效。

海洋工程结构物设计虚拟仿真实验平台建设及其在教学中的应用

虚拟仿真实验可以为教师提供更多的教学资源和教学手段,帮助其更好地组织和实施教学活动,提高学生的学习效果和参与度。基于其丰富多样的教学资源和灵活的教学方法,虚拟仿真实验在当前的教学活动中扮演着越来越重要的角色。该文以船舶与海洋工程结构物设计学科的课程改革为背景,详细阐述结合工程案例的虚拟仿真实验平台建设过程及其在教学中的应用。该文所建立的海洋工程结构物虚拟仿真实验能够帮助学生更加深入了解船舶与海洋工程结构物设计方法与流程,提高学生实际工程设计、分析的能力。

智能车库控制虚拟仿真实验教学平台设计

传统电气控制和PLC实验教学存在内容固定、方法死板、设备易损坏、知识更新不及时、占用实验场地等不足,以智能车库控制为对象,设计了基于西门子PLC的虚拟仿真实验教学平台,该平台不仅弥补了上述不足,还增加了视频、动画、语音、图片等丰富多样的内容形式,提高了学生的学习积极性。同时,基于Web的信息化技术运用到仿真实验教学环节,打破了时间和空间的限制,更有利于学生对知识点的学习和掌握。

虚拟仿真中学生物学实验教学平台的SWOT分析

通过SWOT分析法,结合生物学实验阐述虚拟仿真实验教学平台在中学生物学实验教学中的优势、劣势、外部的机会和挑战,为教师创新教学形式提供参考。

基于虚拟仿真技术的足式机器人创新实验平台开发

为满足足式机器人教学实验需要及提高实验平台可靠性,研制了一种基于虚拟仿真技术的足式机器人创新实验平台。该实验平台基于PyBullet虚拟物理引擎搭建,通过设计步态规划、步行控制等功能模块,能够完成足式机器人步态规划、步行控制等算法的仿真验证等任务。同时,依托该平台展示涉及机械设计、软件开发等专业方向的教学内容,有利于智能机器人课程实践教学的开展。基于该创新实验平台,设计了一个拥有13个自由度的足式机器人,能够完成自主步行、上楼梯等功能。实践表明,该创新实验平台具有实验成本低、高度可定制化的优点,非常适合科学研究和实验教学中需要个性化定制机器人的应用场景。

基于云计算和虚拟化的网络安全实验教学平台建设研究

现代信息技术的迅速发展,对传统网络安全实践教学方式产生了很大的影响。各高校为了培养出实践能力强、综合素质高的应用型人才,对网络安全实践教学方式进行了改革,并取得了一定的成效。通过对传统网络安全实验教学平台存在的问题进行剖析,对基于云计算和虚拟化的网络安全实验教学平台设计和构建进行阐述,分析了网络安全实验平台的主要功能和具体操作步骤。使用基于云计算和虚拟化网络安全实验教学平台提升了学生的动手操作能力,降低了教学成本,解决了课程资源更新不及时等问题,为高校网络安全实践教学提供了一种新的思路和方式。

虚拟仿真教学平台在诊断学实验教学中的探索与思考

在信息技术的应用下,我国的教育水平提升迅速,其中虚拟仿真教学平台的建设能够为诊断实验教学奠定基础,对提升教学质量产生显著的积极影响。诊断学对学生的学习能力和思维敏锐度等方面要求较高,同时,该学科所涵盖的知识体系繁复且深奥,对学生的学习能力和探索精神也有较高要求。传统的教育模式已经不能满足实际教学需要,无法满足提升学生学科素养的教育目标,因此重视和加强诊断学实验教学是很有必要。笔者就虚拟仿真教学平台的概念进行分析,并且对其在临床教学中的地位和重要意义进行阐述,在探索优质教学措施的同时,揭示了教学实施过程中所遭遇的挑战,并阐述了虚拟仿真教学平台在教学当中的优势。

虚拟实验平台在中职信息技术实验教学中的优势及问题

实验教学是信息技术的一种重要教学方式,虚拟实验平台在中职信息技术实验教学中得到广泛应用。本文分析了虚拟实验平台在目前中职信息技术实验教学中的优势及面临的问题,以期更好地利用虚拟实验平台,提高实验教学质量,提升教学效果。

药学虚拟仿真实验教学平台的构建探究

药学虚拟仿真实验教学,是药学专业与现代信息化实验教学手段深度结合的产物。药学虚拟仿真实验教学平台的应用,能使药学实验教学的效率和质量得到提高。建立药学虚拟仿真实验教学体系,可以从以下几个方面探讨药学专业实践课程教学的现状和问题:首先,加强药学实验教师的技能培训和学术交流,提高教师的实验教学水平和实践经验,使学生在学习先进的实验教学方法和理念的同时,引入更多的实验室实际应用场景,提高实验操作技术和实验设计的熟练程度。其次,建立药学虚拟仿真实验教学平台,根据学生学业规划的需要,建立涵盖药物制剂、药物合成、药物分析、药物研究等方向的实验教学内容,力求与生产企业、国家药品监督管理局、科研院所等建立紧密联系,保证与药品制造实际工艺相一致,同时也能更好地激发学生学科学习的兴趣。同时,建立起涵盖药物制剂、药物合成、药物分析等课程,也达到提高学生创新能力的目的,以提高学生的学习质量,提高学生的创新能力。最后,加强药学虚拟仿真实验教学平台的建设、运行和数据管理,不断优化实验教学内容、环节和质量,提高实验教学的效率、便捷性和可重复性。通过建立反馈机制和总结分析经验,不断推进虚拟仿真实验教学的改革和优化,以提高学生的实验操作技能、实验设计思维和实践能力的提高。总之,建立药学虚拟仿真实验教学体系,能够强化实验教学质量,提高学生的实验技能、实践创新能力和综合应用能力,从而培养复合型、应用型创新创业人才,是药学虚拟仿真实验教学体系的重要组成部分。

大数据技术在虚拟实验平台建设需求分析中的应用

软件开发需求分析是整个软件项目开发过程的重要工作,能够帮助团队明确需求,提升用户的满意度。虚拟实验平台不同于一般信息管理类软件,其需求分析具有特殊性。基于此,文章主要分析了大数据技术在虚拟实验平台建设需求分析中的应用,以期为相关研究提供借鉴。

虚拟平台实验在高中生物教学中的应用优势及实施策略

在高中生物教学课堂上,实验教学可以提高学生的实践技能,强化他们独立进行实验的操作技能。学生通过掌握实验的原理和操作技能,能更好地了解和认识生物科学,这对学生未来学习生物具有很大的帮助。但是,受各种因素的制约,目前高中生物实验教学的开展程度还不够高,教学质量也不够好。因此,教师开始关注虚拟平台实验,希望能够解决教学中存在的问题。文章将对虚拟平台实验的优势及其在高中生物教学中的实施策略进行分析,以供参考。

人工智能技术在少儿编程虚拟实验平台建设中的应用实践

虚拟实验室提供的图形化编程环境简单易学,为初学者提供了良好的学习平台。人工智能技术的应用促进了虚拟实验室在各领域的应用和推广,为相关领域的发展提供了新的机遇和可能性。文章结合少儿编程虚拟实验平台建设实践,讨论了人工智能技术在少儿编程虚拟实验平台建设中的应用实践。