基于体验视角的高校图书馆MOOC推广研究和实践

文章介绍了MOOC教育模式及其在国内外和安徽省的发展状况,分别从文献和用户两个不同角度开展关于MOOC体验服务的基本情况调研,重点介绍了合肥工业大学的MOOC体验和推广实践,包括图书馆员学习体验MOOC课程、图书馆员组织MOOC推广活动、校园MOOC大使的推广活动以及图书馆员利用MOOC辅助信息素养教学,最后提出了今后的工作计划。

高校图书馆MOOC推广研究——以安徽农业大学为例

计算机网络技术的发展改变了传统的高等学校教学模式,MOOC传入中国以来,"MOOC教育平台"成为教育界的热门话题。文章通过对安徽农业大学图书馆MOOC团队进行实验研究,从推广准备、推广实施、推广效果三个方面阐述高校图书馆MOOC推广模式。针对安徽农业大学MOOC团队实践中遇到的推广理念、推广手段、推广机制、组织保障四方面问题进行分析并给出解决措施,从实践中探索高校图书馆推广MOOC的未来发展道路。