高校图书馆MOOC构建设想——以西安外国语大学为例

MOOC作为互联网视屏教育平台,为持有移动设备的用户提供了获取新知识的渠道和学习方式。西安外国语大学图书馆具有地缘、专业、资源、设施等优势,他们以数字化技术为支持,以特色化课程为先导,以专业化教育为核心,以开放化信息服务为辅助,以MOOC学历证书授予为手段,对于存在的版权、资源等现实困难,也因地制宜予以解决。这些做法,对于其他高校具有重要的借鉴意义。

融合关联规则的MOOC资源众包平台任务分配算法

在高校大力发展MOOC平台背景下,为了提升学生的主动性、MOOC平台资源库的丰富性,出现了众包协同构建资源的方法,让学生和教师构成学习共同体,在完成新知识学习的同时进行资源库建设。高校MOOC众包平台的任务就属于知识密集型任务,挑选合适的参与者直接关系到MOOC资源库构建质量。为了更好地构建高校MOOC资源平台,提出一种针对知识密集型众包任务的分配方案,它包含学生的准入筛选、预期工作能力评估两个阶段。首先利用改进Apriori课程关联算法对学生进行准入筛选;其次利用知识关联算法对学生预期工作能力进行评估并将众包任务分配到工作能力最合适的学生;最后对方案进行测试验证,结果表明该方案能够能较好地提升学生挑选和任务分配的效果,促进构建更高质量的MOOC资源库。