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美国大学MOOC的兴起对传统高等教育的挑战
被引量:
81
1
作者
曾晓洁
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第7期32-40,共9页
互联网的迅速发展和普及,改变了人们的交流和生存方式,使人们进入网络化时代。在高等教育领域,2012年由美国一流大学所推出的MOOC席卷全球,发展迅猛。本文梳理了美国大学MOOC的产生及发展现状,分析了MOOC所具有的四个特点——开放性、...
互联网的迅速发展和普及,改变了人们的交流和生存方式,使人们进入网络化时代。在高等教育领域,2012年由美国一流大学所推出的MOOC席卷全球,发展迅猛。本文梳理了美国大学MOOC的产生及发展现状,分析了MOOC所具有的四个特点——开放性、虚拟性、可扩张性和经济性,围绕"国际在线大学课程市场"、网络课程个性化学习、"翻转课堂"教学模式、MOOC学分与MOOC证书等四个方面厘清了MOOC所引发的问题和争议,进而探讨了美国大学MOOC的发展对传统高等教育发展所带来的挑战。
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关键词
美国大学
mooc
“国际在线大学课程市场”
“翻转课堂”教学模式
mooc
学分
mooc证书
高等教育
原文传递
题名
美国大学MOOC的兴起对传统高等教育的挑战
被引量:
81
1
作者
曾晓洁
机构
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第7期32-40,共9页
文摘
互联网的迅速发展和普及,改变了人们的交流和生存方式,使人们进入网络化时代。在高等教育领域,2012年由美国一流大学所推出的MOOC席卷全球,发展迅猛。本文梳理了美国大学MOOC的产生及发展现状,分析了MOOC所具有的四个特点——开放性、虚拟性、可扩张性和经济性,围绕"国际在线大学课程市场"、网络课程个性化学习、"翻转课堂"教学模式、MOOC学分与MOOC证书等四个方面厘清了MOOC所引发的问题和争议,进而探讨了美国大学MOOC的发展对传统高等教育发展所带来的挑战。
关键词
美国大学
mooc
“国际在线大学课程市场”
“翻转课堂”教学模式
mooc
学分
mooc证书
高等教育
Keywords
US universities
mooc
international online university course market
the flipped class model
mooc
credit
mooc
certificate
higher education
分类号
G649.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国大学MOOC的兴起对传统高等教育的挑战
曾晓洁
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
81
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