多模态话语分析在英美文学MOOC设计中的应用

英语教学领域中,多模态话语分析成为了外语教育研究的一个热点议题。选取了中国大学慕课平台上的15门英美文学MOOC课件进行随机多模态话语分析。通过分析就MOOC中的多模态教学和设计提出了针对性建议,特别是在动作、视觉和听觉模态方面。这些建议旨在构建一个大学英美文学MOOC课件多模态话语分析的框架,以期提高大学英美文学MOOC的教学质量。这样的研究和实践对推动大学英美文学教学的改革与创新具有重要意义。