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题名高职软件类课程校本慕课建设研究
被引量:3
- 1
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作者
解志君
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机构
常州信息职业技术学院
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出处
《无线互联科技》
2018年第19期88-90,共3页
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文摘
文章结合校本慕课建设的实践经验,总结出校本慕课课程建设应遵循的基本原则,然后探讨了校本慕课课程建设的思路、方法与途径,最后指出校本慕课促进了学习方式的变革,使泛在学习、混合式学习真正落地,建设优质的校本慕课资源,具有非常广阔的应用价值。
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关键词
校本慕课
慕课
课程建设
课程平台
课程资源
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Keywords
spoc
mooc
curriculum construction
curriculum platform
curriculum resources
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分类号
TP311.5-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名基于我国高校慕课建设可视化分析的慕课建设策略研究
被引量:2
- 2
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作者
朱晟颖
万玮琪
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机构
南京工程学院
南京大学
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出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
2016年第12期54-59,共6页
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文摘
论文运用Citespace可视化工具,以CNKI期刊全文数据库为数据来源,分析了2011年至今的国内MOOC发展状况,对SPOC、图书馆、联通主义等热点进行了重点分析,并以此为依据提出建设策略。
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关键词
mooc
课程建设
spoc
联通主义
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Keywords
mooc. curriculum construction. spoc. connectivism.
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名《工程测量学》的SPOC课程建设与教学设计
被引量:10
- 3
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作者
刘尚国
于胜文
王喜芹
韩晓冬
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机构
山东科技大学测绘科学与工程学院
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出处
《测绘地理信息》
2017年第4期123-125,共3页
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基金
山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者资助项目(鲁教人字[2015]4号)
山东科技大学优秀教学团队建设计划资助项目(JXTD20160502)
山东科技大学教学研究项目(JG201605)
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文摘
以超星泛雅SPOC平台下《工程测量学》课程建设为例,介绍了课程团队在课程建设思路、课程知识的分割与重组、五维一体化的课程教学设计、专题汇报讨论式翻转课堂、考核驱动设计等方面所取得的成功经验。通过两年多的改革试点,取得了较好的教学效果,以期为相关课程建设与教学模式创新提供借鉴。
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关键词
spoc
mooc
课程建设
五维一体
翻转课堂
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Keywords
spoc
mooc
curriculum construction
five- dimensional
flipped classroom
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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