高职软件类课程校本慕课建设研究

文章结合校本慕课建设的实践经验,总结出校本慕课课程建设应遵循的基本原则,然后探讨了校本慕课课程建设的思路、方法与途径,最后指出校本慕课促进了学习方式的变革,使泛在学习、混合式学习真正落地,建设优质的校本慕课资源,具有非常广阔的应用价值。

基于我国高校慕课建设可视化分析的慕课建设策略研究

论文运用Citespace可视化工具,以CNKI期刊全文数据库为数据来源,分析了2011年至今的国内MOOC发展状况,对SPOC、图书馆、联通主义等热点进行了重点分析,并以此为依据提出建设策略。

《工程测量学》的SPOC课程建设与教学设计

以超星泛雅SPOC平台下《工程测量学》课程建设为例,介绍了课程团队在课程建设思路、课程知识的分割与重组、五维一体化的课程教学设计、专题汇报讨论式翻转课堂、考核驱动设计等方面所取得的成功经验。通过两年多的改革试点,取得了较好的教学效果,以期为相关课程建设与教学模式创新提供借鉴。