MPE-CDIO理念的数学实验课程教学改革

针对目前高校数学实验课教学过程中存在的问题,借鉴和吸收先进的CDIO工程教育理念和标准,并结合我校"大德育、大工程、大实践"三大教育理念下的应用型人才培养目标而提出的MPE-CDIO工程教育模式。在此模式下进行数学实验教学改革,分别从实验教学观念、课程体系、教学方法和手段、实验考核及评定方式等方面进行改革与探索。结果表明在MPE-CDIO教育模式下进行数学专业实验课教学,有效提高了学生的独立思考能力、分析综合能力、编程能力和创新思维能力,从而达到应用型人才培养的目的。

基于MPE-CDIO工程教育理念的培养模式构建

针对中国高等工程教育存在的问题,提出基于大德育、大工程、大实践教育理念下的构思—设计—实现—运行工程教育培养模式,依据此模式制定出MPE-CD IO培养方案、课程计划进行MPE-CD IO教学内容和方法的改革,并分析改革过程中的困难,进而提出解决的办法。