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基于桂枝汤类方、麻黄汤类方探析仲景“调、畅”营卫思路
1
作者
张晓乐
程发峰
+3 位作者
欧阳欢
韩祖成
王庆国
王雪茜
《四川中医》
2024年第5期19-22,共4页
仲景营卫理论源于《内经》,首次提出营卫不和病机观点,首创六经系统辨证法,阐明营卫不和分型论治。在六经辨证体系构建中,营卫调畅是六经病证的生理病理基础,营卫理论作为主线贯穿始终。类方理论是窥探仲景营卫观的铜镜,在《伤寒论》《...
仲景营卫理论源于《内经》,首次提出营卫不和病机观点,首创六经系统辨证法,阐明营卫不和分型论治。在六经辨证体系构建中,营卫调畅是六经病证的生理病理基础,营卫理论作为主线贯穿始终。类方理论是窥探仲景营卫观的铜镜,在《伤寒论》《金匮要略》方论中,以桂枝汤类方、麻黄汤类方体现的最为突出,认为桂枝汤类方“调”营卫,麻黄汤类方“畅”营卫。因此,可以通过桂枝汤类方、麻黄汤类方探析仲景“调、畅”营卫思路,为仲景学术的传承、发展和创新奠定基础。
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关键词
桂枝汤类方
麻黄汤类方
仲景
营卫理论
探析
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职称材料
论马建忠的语言教育哲学
被引量:
1
2
作者
李开
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2005年第3期102-105,共4页
晚清马建忠是汉语教育史上的重要人物,他的《马氏文通》中的汉语教育观值得重视。诸如尽快学会语言后再去学技术,语言能“群”,颇能体现马氏对理想主义教育观的追求;语言有人文性,语言的结构分析和人文精神之道须兼顾,则表明马氏主张用...
晚清马建忠是汉语教育史上的重要人物,他的《马氏文通》中的汉语教育观值得重视。诸如尽快学会语言后再去学技术,语言能“群”,颇能体现马氏对理想主义教育观的追求;语言有人文性,语言的结构分析和人文精神之道须兼顾,则表明马氏主张用人文精神校正科学主义机械论;围绕语言能力、注重以修养选拔人才,则反映了马氏教育观中的实践理性。马氏的语言教育哲学是重视整体综合教育,重在培养人文精神的教育观。
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关键词
马建忠
理想主义教育
人文精神
实践理性
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职称材料
题名
基于桂枝汤类方、麻黄汤类方探析仲景“调、畅”营卫思路
1
作者
张晓乐
程发峰
欧阳欢
韩祖成
王庆国
王雪茜
机构
北京中医药大学
陕西省中医医院
出处
《四川中医》
2024年第5期19-22,共4页
基金
国家中医药管理局全国名老中医药专家传承工作室建设项目(2022)
陕西省中医医院“苗圃培育计划”项目(编号:2021-25)。
文摘
仲景营卫理论源于《内经》,首次提出营卫不和病机观点,首创六经系统辨证法,阐明营卫不和分型论治。在六经辨证体系构建中,营卫调畅是六经病证的生理病理基础,营卫理论作为主线贯穿始终。类方理论是窥探仲景营卫观的铜镜,在《伤寒论》《金匮要略》方论中,以桂枝汤类方、麻黄汤类方体现的最为突出,认为桂枝汤类方“调”营卫,麻黄汤类方“畅”营卫。因此,可以通过桂枝汤类方、麻黄汤类方探析仲景“调、畅”营卫思路,为仲景学术的传承、发展和创新奠定基础。
关键词
桂枝汤类方
麻黄汤类方
仲景
营卫理论
探析
Keywords
Gui Zhi Tang type formulas
ma
Huang Tang type formulas
zhong
jing
Yingwei Theory
Exploration and Analysis
分类号
R222 [医药卫生—中医基础理论]
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职称材料
题名
论马建忠的语言教育哲学
被引量:
1
2
作者
李开
机构
南京大学中文系
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2005年第3期102-105,共4页
文摘
晚清马建忠是汉语教育史上的重要人物,他的《马氏文通》中的汉语教育观值得重视。诸如尽快学会语言后再去学技术,语言能“群”,颇能体现马氏对理想主义教育观的追求;语言有人文性,语言的结构分析和人文精神之道须兼顾,则表明马氏主张用人文精神校正科学主义机械论;围绕语言能力、注重以修养选拔人才,则反映了马氏教育观中的实践理性。马氏的语言教育哲学是重视整体综合教育,重在培养人文精神的教育观。
关键词
马建忠
理想主义教育
人文精神
实践理性
Keywords
ma jing - zhong
educational viewpoints of idealism
hu
ma
nism
belief in practice.
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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作者
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1
基于桂枝汤类方、麻黄汤类方探析仲景“调、畅”营卫思路
张晓乐
程发峰
欧阳欢
韩祖成
王庆国
王雪茜
《四川中医》
2024
0
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职称材料
2
论马建忠的语言教育哲学
李开
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2005
1
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