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我当高职班主任的若干经验 被引量:7
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作者 徐国盛 《浙江工贸职业技术学院学报》 2005年第4期99-102,共4页
班主任是连接学生和学院的桥梁。根据作者的实践经验,认为面临挑战的班主任必须加强师德修养,提高自身综合素质,加强班集体建设,转变观念,探索适合大学生特点的管理思想和方法,方能提高班级管理效能,促进学生成长,满足学院发展和社会发... 班主任是连接学生和学院的桥梁。根据作者的实践经验,认为面临挑战的班主任必须加强师德修养,提高自身综合素质,加强班集体建设,转变观念,探索适合大学生特点的管理思想和方法,方能提高班级管理效能,促进学生成长,满足学院发展和社会发展的需要。 展开更多
关键词 高等职业教育 班主任 工作经验
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高校班主任管理工作初探 被引量:2
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作者 朱天生 谷建杰 《塔里木大学学报》 2010年第2期77-79,共3页
高校班主任管理工作需要有爱心和责任心,在工作中不断积累管理方法,充分发挥班主任的主体作用,就能培养出优秀、合格的毕业生。
关键词 班主任 管理 体会
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中职班主任管理工作在新形势下的问题和对策 被引量:6
3
作者 刘兰碧 《佳木斯职业学院学报》 2016年第3期27-,共1页
随着社会的进步和经济的发展,教育环境也逐渐呈现出多元化的发展态势。社会也越来越重视职业院校的发展,所以我们应当把加强对职业院校的教育力度提到日程上来。对于中职生的管理可谓是中职教育的重中之重,而中职院校管理学生最基层也... 随着社会的进步和经济的发展,教育环境也逐渐呈现出多元化的发展态势。社会也越来越重视职业院校的发展,所以我们应当把加强对职业院校的教育力度提到日程上来。对于中职生的管理可谓是中职教育的重中之重,而中职院校管理学生最基层也是最重要的人员就是班主任,班主任的工作水平和工作方式,将直接影响到学生的素质培养。 展开更多
关键词 中职班主任 管理工作 问题 对策
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加强成人教育学生管理工作的意义与对策 被引量:5
4
作者 刘瑞元 《湖南工业职业技术学院学报》 2002年第2期58-59,共2页
成人高等教育是高等教育的重要组成部分 ,做好成教学生管理工作是做好成人教育的重要环节。
关键词 成教 管理 学籍 活动 思想政治工作 班主任
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高职课程与班主任思政工作融通探索——以《酒店人力资源管理》课程为例 被引量:1
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作者 曾惠华 《湖北开放职业学院学报》 2020年第18期95-97,共3页
全面推行课程思政是新时代高职立德树人的重要举措。在课程思政的改革中,只有不断将思政元素有机融入专业教学中,才能让学生在专业学习中提升价值认知、道德素养,才能真正实现以文化人、以德育人。《酒店人力资源管理》是酒店管理专业... 全面推行课程思政是新时代高职立德树人的重要举措。在课程思政的改革中,只有不断将思政元素有机融入专业教学中,才能让学生在专业学习中提升价值认知、道德素养,才能真正实现以文化人、以德育人。《酒店人力资源管理》是酒店管理专业的核心课程,将班主任思政工作内容渗透到专业课程教学中,采取根本性举措,通过全方位行动,可实现持续性推进人才培养。 展开更多
关键词 课程思政 班主任工作 酒店人力资源管理 融通
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浅谈五年制高职班主任班级管理工作的开展 被引量:5
6
作者 徐照 《价值工程》 2013年第23期264-265,共2页
五年制高职学生有其自身的成长特点。根据这些学生的特点,班主任开展工作,要念好"一、二、三、四"经,思理上做好准备,才能方便开展工作。
关键词 班主任工作 班级管理 五年制高职
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浅谈班主任的班级管理艺术 被引量:2
7
作者 赵风霞 《神州》 2011年第03X期162-162,164,共2页
班主任工作艺术是班主任教育思想,教育能力教育风格的综合反映和体现,包括政治理论学习,文化知识积累,心理素质修养,所教学科的深入钻研。班主任工作艺术是教师教育教学实践中刻苦钻研教育教学规律,并仔细琢磨了然子心的结晶。
关键词 班主任 班级管理 工作艺术
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班主任管理工作与心理健康教育 被引量:3
8
作者 高发东 《职业技术教育》 2006年第17期110-112,共3页
技校生的综合素质,相对较低,如果放松心理健康教育,他们势必产生这样或那样的心理问题,影响身心发育和日后的健康成长。必须把班主任管理工作与心理健康教育有机结合起来,加强技校心理健康教育工作力度,促进技校生的思想道德素质... 技校生的综合素质,相对较低,如果放松心理健康教育,他们势必产生这样或那样的心理问题,影响身心发育和日后的健康成长。必须把班主任管理工作与心理健康教育有机结合起来,加强技校心理健康教育工作力度,促进技校生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康协调发展,为经济建设输送高素质技能型人才。 展开更多
关键词 技校生 班主任 管理工作 心理健康教育
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高职院校班主任工作之我见
9
作者 张晓敏 《佳木斯职业学院学报》 2015年第4期6-,共1页
文章针对高职院校班主任教育管理所面临的现状提出了具体的管理策略。以提高高职院校学生的管理效率,为社会输送人才。
关键词 高职 班主任工作 管理
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管理出效益——我的班主任工作体会
10
作者 何湘梅 《中国教育与社会科学》 2009年第9期120-121,共2页
“管理出效益”这是众多企业的常用语,也是为实践反复证明了的一个真理。几年来,我的班主任工作实践证明:科学、合理的班级管理,在班主任工作中同样能见效、受益。
关键词 管理 班主任 工作体会
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浅谈中等职业学校班主任工作的体会
11
作者 张雪冰 《中国教育与社会科学》 2009年第3期115-116,共2页
中等职业学校是近些年来迅速发展并得到社会广泛承认的一种办学模式,中等职业学校阶段是青少年学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,德育工作应是首要的工作。在学校的德育工作中,班主任是班级工作的组织者和教育者。“师者,... 中等职业学校是近些年来迅速发展并得到社会广泛承认的一种办学模式,中等职业学校阶段是青少年学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,德育工作应是首要的工作。在学校的德育工作中,班主任是班级工作的组织者和教育者。“师者,传道授业解惑也”,班主任负有对学生进行日常思想品德教育和指导的任务。班主任工作极其重要,其任务十分繁杂,而且责任重大。 展开更多
关键词 中等职业学校 班主任工作 体会
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浅析聋哑学校班主任管理工作的策略
12
作者 彭志刚 《数码设计》 2019年第15期212-212,共1页
班主任是小学生健康成长的指导和教育者,班级是小学生的基本单位,班主任管理的实施效果直接影响着小学生人格的培养和教学效果。小学班主任应采用科学的管理模式和管理理念,他们必须具有管理技能,还必须形成独特的管理特征,才能为进一... 班主任是小学生健康成长的指导和教育者,班级是小学生的基本单位,班主任管理的实施效果直接影响着小学生人格的培养和教学效果。小学班主任应采用科学的管理模式和管理理念,他们必须具有管理技能,还必须形成独特的管理特征,才能为进一步提高班级的管理水平提供保证。 展开更多
关键词 聋哑学校 班主任 管理工作 策略
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我的学生 我的千里马
13
作者 郑金芬 《中国电子商务》 2012年第22期131-131,133,共2页
本篇文章从四个方面介绍了班主任管理经验:一是善于向他人学习,做学生的榜样;二是做学生闪光点的发现者,做学生的伯乐;三是了解每个学生的心声,做学生的听众;四是搭建师生沟通桥梁,做学生的良师益友。文章结合生动的教育案例教... 本篇文章从四个方面介绍了班主任管理经验:一是善于向他人学习,做学生的榜样;二是做学生闪光点的发现者,做学生的伯乐;三是了解每个学生的心声,做学生的听众;四是搭建师生沟通桥梁,做学生的良师益友。文章结合生动的教育案例教育,情境再现,着眼于学生的全面发展,体现了作者对教育本质的执着追求。 展开更多
关键词 班主任 小学生 管理经验
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浅谈初中班主任班级管理工作中的沟通技巧
14
作者 刘岩峰 《数码设计》 2019年第24期117-117,共1页
在新课程改革背景下,素质教育逐渐得到重视,成为现代教育发展的趋势。初中阶段,是学生学习的重要转折点,班主任的重要性逐渐凸显出来,成为促进学生健康成长的关键因素。文章以初中班主任班级管理工作中的沟通技巧为研究对象,对沟通技巧... 在新课程改革背景下,素质教育逐渐得到重视,成为现代教育发展的趋势。初中阶段,是学生学习的重要转折点,班主任的重要性逐渐凸显出来,成为促进学生健康成长的关键因素。文章以初中班主任班级管理工作中的沟通技巧为研究对象,对沟通技巧的重要性进行阐述,对如何发挥沟通技能,提升班主任工作,提出建议,希望对相关人员提供帮助。 展开更多
关键词 初中 班主任 管理工作 沟通技巧
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柔性管理在班主任工作中的应用 被引量:2
15
作者 王霞俊 《现代职业教育研究》 2008年第1期43-45,共3页
柔性管理是一种以人为本的管理形式。文章主要介绍了班级柔性管理的涵义及其特征,重点分析了班主任工作中实施柔性管理的具体措施。
关键词 柔性管理 班主任工作 班级管理
原文传递
班主任工作的几点体会
16
作者 谢芳 《铜仁职业技术学院学报》 2005年第2期69-72,共4页
班主任对学生全面健康地成长起着导师的作用。作为一个班主任又怎样培养一个良好的班级,使班级工作顺利开展,是我在教育工作中经常思考的问题。
关键词 班级管理 教师 学生 工作体会
原文传递
关于班务管理工作的几点体会
17
作者 刘希华 《学周刊(上旬)》 2016年第7期207-208,共2页
初中阶段是中学生成长的关键时期,班主任对班级的有效管理可以提高学生的课堂参与度,也可以优化学习风气和班级风气,还可以增强中学生团队意识和集体荣誉感。但是,现阶段的班务管理工作中还存在一些问题,制约了班级和学生的整体发展,需... 初中阶段是中学生成长的关键时期,班主任对班级的有效管理可以提高学生的课堂参与度,也可以优化学习风气和班级风气,还可以增强中学生团队意识和集体荣誉感。但是,现阶段的班务管理工作中还存在一些问题,制约了班级和学生的整体发展,需班主任积极寻找对策予以解决。 展开更多
关键词 班务管理 班主任 体会
原文传递
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