释“毛”、“舞”

先秦典籍中,“毛”字含义有三:毛发与兽毛之类;草类;五谷。金文和《说文》中的“毛”,字形像谷子。“毛”字的基本含义就是“五谷”。甲骨文中无“毛”字而有“舞”字,“舞”字中一人所执之物非一般所释的“牛尾”,而是倒执的“毛”,即五谷。“舞”是古人在谷物成熟后执禾而舞。

以美铸诗 以诗证史——毛泽东诗词新论

毛泽东诗词具有两个方面的经验品格 :以美铸诗、以诗证史。我们必须注重从审美的视角入手 ,去探究毛泽东的情感世界、诗词学养、审美个性、意象塑造、主体风范 ,并联系毛泽东的诗词美学主张和晚年生活 。

毛泽东题词与马克思主义大众话语建构及其当代启示

社会主义革命和建设时期,毛泽东通过对重大事件、重要事物和特定人物题词,明确了马克思主义大众话语的出场语境、强化了其作用机理、彰显了其实践主体,具有严密的建构逻辑。新时代建构具有中国特色、风格和气派的马克思主义大众话语,就要准确把握历史方位、牢牢掌握意识形态话语权、始终坚持人民群众主体地位并不断丰富话语形式,以此推进人民群众自觉运用马克思主义,特别是当代中国马克思主义即习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

宋末泸州忠义毛沆毛演兄弟事略

宋末泸州毛沆、毛演兄弟是坚持抗元的忠义之士。然《宋史》未予立传,地方史志亦不著录,其事迹仅见于元朝史官危素所写《故宋秘书监毛公墓表》一文,但长期未见重视。本文以《毛公墓表》为主,辅以相关史料,对毛氏兄弟的事迹略加钩沉。叙述《毛公墓表》的内容和危素的写作经过,以及危、毛两家的渊源;简述毛氏兄弟的家世和科举情况;考论毛氏兄弟的官守、抗元事迹和最终归属。

光荣传统映征程──纪念毛泽东题词“全心全意为人民服务”50周年、“艰苦朴素”40周年

1949年和1960年毛泽东先后为西安电子科技大学前身军委工程学校和中国人民解放军军事电信工程学院题写《全心全意为人民服务》和《艰苦朴素》两个题词。西电科大的最前身是1931年毛泽东在瑞金亲自创建的，是一所经历过万里长征的具有光荣革命传统的学校。现今她已经发展成为以信息和电子学科为主、工理文管多学科结合的全国重点大学。

毛泽东为人民英雄纪念碑题写碑文的语言艺术

人民英雄纪念碑的碑文《人民英雄永垂不朽》体现了毛泽东的语言艺术魅力,其碑文语言具有气势雄阔、历史厚重、概括力强、寄情深远和音调铿锵等特征。毛泽东的写作语言达到了思想感情与艺术表现的完美统一,是我们学习写作文章的典范。

毛泽东论教育方针

毛泽东在领导中国共产党进行革命和建设的过程中,根据不断发展的形势要求,多次在撰文、讲话或题词中提到教育方针,其基本内涵大都是从教育工作的总任务、培养目标、培养途径三个方面予以概括表述。本文就教育方针的历史沿革、毛泽东关于教育方针的题词和讲话以及德智体全面发展的培养目标进行论述。

一则领袖题辞质疑

《党史月刊》1 993年 1 2期发表的《天下为公》一文中记述了毛泽东 1 91 7年在湖南安化梅城镇考察时的一则题辞 ,梅城于近年还修建了一座“毛泽东题辞纪念碑”。然而 ,对此进行考究分析 ,可以看出毛泽东这一题辞的真实性是可疑的。

讀金札記二則

本文對加卣和蔡叔鬳敄戟銘中存在的釋字問題進行了考辨。考釋出加卣最後一字爲“注”字;而認爲叔鬳敄戟銘“鬳”當釋爲“麋”,“敄”字暫時只能確定其从“矛”得聲,“麋矛”是一個雙字名,當是“密勿”一類連綿詞。