邓小平对毛泽东共同富裕思想的继承和超越

毛泽东、邓小平的共同富裕观是一脉相承的。其相同点:都把实现中国人民的富裕作为终身的追求和奋斗目标;都把社会主义作为实现人民富裕的制度保证;都把避免两极分化看作是实现共同富裕的题中必有之义;都认为共同富裕的过程也是社会全面发展、协调进步的过程。其超越性:理论上的明确性和实现目标的阶段性;手段和方法的超越性和实现目标的开放性。

防止两极分化,实现共同富裕:毛泽东、邓小平共同的政治遗产

防止两极分化,实现共同富裕,是毛泽东、邓小平共同的政治追求。这是他们作为坚定的马克思主义者、社会主义者,作为为全体人民的解放而奋斗的历史使命使然。邓小平既继承了毛泽东思想的基本立场、观点,又纠正了毛泽东的失误。他领导全党全国实现了工作着重点的转移,提出了"让一部分人先富起来"、"对外开放"等一系列战略口号和战略思想,同时,又把"共同富裕"作为社会主义的基本特征、社会主义的本质加以强调,明确提出"将来总有一天会成为中心课题,"不断地向全党敲响警钟。毛泽东曾把中国革命分为两步走,如同一篇大文章的上篇和下篇,建设有中国特色的社会主义也不妨分为两步走,也如同一篇大文章的上篇和下篇,上篇的主题是"发展",下篇的主题是"共同富裕"。以全体人民的福祉为历史使命的中国共产党,一定会把中国特色社会主义这篇大文章做好,"共同富裕"的大旗一定会在中国的大地上高高飘扬。

毛泽东与邓小平“共同富裕”思想比较研究

“共同富裕”是社会主义的基本原则和最终目的 ,也是社会主义制度优越性集中体现。毛泽东和邓小平作为中国两代领导集体的核心人物 ,先后对此进行了艰辛探索和伟大实践。为详细准确地把握二者特色 ,本文分两大部分进行比较研究 :一、“共同富裕” :毛泽东与邓小平的共同追求 ,二、“共同富裕” :毛泽东与邓小平的异同。其旨在为探索建设有中国特色社会主义找到实现“共同富裕”

论中央苏区时期的毛泽东与邓小平

毛泽东与邓小平是中国革命和建设的重要领导人,两人的长期合作基础奠定于中央苏区时期。本文主要论述在中央苏区时期,毛泽东与邓小平以务实的精神,在中国革命的认识和实践上对中国革命的诸多问题达到了认同,也建立了真诚的同志关系。这种关系的确立,对以后中国革命道路的形成影响巨大,也为中国共产党的建设和发展树立了典范。

毛泽东邓小平共同富裕思想研究

毛泽东提出了中国人民要实现共同富裕这一课题,并对它作了极其有益的探讨和实践,他关于这一问题的许多观点至今仍有指导作用;邓小平继承了毛泽东的共同富裕思想的科学成分,同时又在纠正毛泽东失误基础上超越了毛泽东。邓小平的共同富裕思想是一个完整的科学体系,是对马列主义毛泽东思想的极大丰富和发展,正是它指引中国走上了人民共同致富之路。必须坚持用毛泽东邓小平的科学的共同富裕思想指导中国特色社会主义建设实践,注重调节贫富差距。

毛泽东邓小平江泽民执政思想比较研究

从中国共产党执政的精神状态、执政的第一要务、执政的途径与方式、执政的根本保证、执政权力的监督等几个方面对毛泽东、邓小平、江泽民执政思想进行比较,既可从中揭示出各自的鲜明特色,又可看到毛泽东、邓小平、江泽民执政思想的一脉相承之处,这主要表现在有统一的哲学基础、统一的政治立场、统一的基本原理、统一的方向目标和统一的检验标准。

毛泽东、邓小平共同富裕思想比较研究

共同富裕是毛泽东、邓小平在探索建设有中国特色的社会主义过程中孜孜以求的理想。毛泽东主张走“让大多数人同等同步富裕”的道路；邓小平继承、发展并超越了毛泽东这一思想，提出了一条“让一部分人、一部分地区先富起来从而逐步达到共同富裕”的共同富裕道路。二者各有其一定的国际、国内背景和历史的、思想认识的根源．而邓小平提出的道路是现时实现共同富裕的捷径。

毛泽东与邓小平社会保障思想之比较

毛泽东与邓小平的社会保障思想的共同之处是:都认为在社会保障与经济建设的关系问题上,要重点发展生产,社会保障要以合理、适度为原则;不同之处是:毛泽东过多地强调平均,而邓小平则主张效率优先、兼顾公平,并提出了具体的扶贫救济模式。

邓小平对毛泽东的马克思主义学风观的继承与发展

邓小平继承和发展了毛泽东的马克思主义学风观 ,注重在学习马克思主义理论的精髓上下功夫 ;注重反对教条主义 ,注重理论创新。邓小平提出的“解放思想、实事求是”方针是对毛泽东“有的放矢“学习方针的发展。

从全面小康看毛泽东防止两极分化思想的时代价值

到2020年全面建成小康社会是党的十八大确定的"两个一百年"的奋斗目标之一。全面建成小康社会必须贯彻习近平总书记提出的新发展理念。新发展理念倡导的"协调发展""共享发展"对全面建成小康社会至关重要。全面小康的社会主义性质以及其全面性、人本性和均衡性决定了防止两极分化是全面建成小康社会的题中应有之义。防止两极分化应该贯串全面建成小康社会全过程,目的是防止"两极分化自然出现"(邓小平语)。在中国社会主义建设过程中毛泽东对于防止两极分化问题有大量的论述,形成了内容丰富的科学思想体系;在全面建成小康社会的过程中我们应该结合当前实际深度挖掘毛泽东的这个思想体系,以获得对当前实践的有益启示。

三代领导集体关于群众路线理论的历史考察

群众路线是我党的优良传统 ,也是我党根本的政治路线和组织路线。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的中共三代领导集体在 80多年革命和建设的实践中 ,开创、丰富和发展了党的群众路线理论 ,并把它作为党的建设的重要组成部分。群众路线已成为我党区别于其他任何政党的显著标志之一。

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程建设研究述要

《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程是目前我国高校思想政治公共理论课。本文从学科归属、师资建设、授课方案、教学目的、教学重点、教学手段、考核方式等方面对学术界关于这门课程的研究成果进行了系统总结,以期后来的研究者能够较为全面地了解到已有的研究成果,并在此基础上作更加深入的探讨。

毛泽东邓小平干部教育管理思想之比较

毛泽东和邓小平在长期的中国革命与建设的实践活动中,始终高度重视党的干部教育管理问题。他们从战略高度出发,结合对马克思主义的学习,以及自身工作经验的总结,在干部教育管理的根本原则,干部在党和人民事业中的重要作用,干部教育管理的目的、途径、方法和政策等方面形成相同的思想认识。由于党所面临的主要任务和客观形势的变化,以及主观认识上的差异,毛泽东和邓小平在干部选拔标准、干部路线、干部教育管理制度、干部教育管理内容和方式等问题上存在差异。而这种差异在一定程度上体现了二者间的继承、发展和创新的关系。

毛泽东与邓小平实事求是思想之比较研究

党的思想路线是党的实践活动的思想方法和原则,是党建设的灵魂,是党的生命力之所在。文章从实事求是思想的理论起点、视角和构成三个方面对毛泽东和邓小平思想进行了比较研究,这对我党在新时期进一步坚持解放思想、实事求是的思想路线,弘扬与时俱进的精神以及保持共产党员先进性等方面具有重大的理论和现实意义。

毛泽东、邓小平构建的政治模式比较研究

毛泽东、邓小平作为我党第一代、第二代领导核心在领导中国社会发展的过程中必然要构建自己的政治模式。他们的政治模式既有相同的地方,也有不同之处。邓小平继承、发展了毛泽东政治模式的基本理论,并在多方面有新的创造。比较研究这两个政治模式,对于发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明有着重要的理论与现实意义。

邓小平对毛泽东共同富裕思想的超越

毛泽东、邓小平都对社会主义共同富裕进行了探索。由于时代和历史的局限 ,毛泽东虽然指出共同富裕的方向 ,但在具体思想和实现道路上出现了偏差 ,没有找到使中国人民尽快走向共富的现实道路。邓小平以政治家的勇气和睿智 ,吸取了毛泽东在共同富裕上所走弯路的经验教训 ,并对它进行了创新、突破和超越 ,形成了有中国特色的社会主义共同富裕观 。

毛泽东与邓小平民族发展观之比较研究

毛泽东、邓小平的民族发展观由于产生的时代背景不同,他们提出的思想观点既一脉相承又各有侧重,并呈现出不同的特点。本文通过对毛泽东、邓小平民族发展观的比较研究,揭示其在民族发展问题上的异同及其内在联系,彰显出毛泽东和邓小平民族发展观的四条基本原则,即民族平等的原则;共同繁荣发展的原则;团结互助的原则,一切从实际出发,实事求是的原则。这四条基本原则对毛泽东、邓小平民族发展观的建构,以及对我国民族工作的实践发挥着至关重要的作用。

平民化理想人格的追求——毛泽东、邓小平理想人格观及比较

从中国哲学史的背景看,毛泽东和邓小平的理想人格观都属于平民化理想人格的范围。毛泽东提出了共产主义实践型的理想人格观,邓小平则以“四有”为核心对理想人格作了当代的新界定。共同的“平民化”致思趋向,理论产生的巨大感召力和社会影响,以及对社会价值系统的有效改进,这些构成了他们的理论的诸多相同相通之处,但是,由于社会背景、理论来源以及个人风格等的差异,也使得他们的理论具有一些相异之处,并展现出较为明显的发展轨迹。

毛泽东邓小平经济哲学比较研究

邓小平经济哲学思想是在新的历史条件下对毛泽东经济哲学思想的继承和发展。毛泽东、邓小平经济哲学的精髓都是实事求是,都运用矛盾分析方法。不同点是,毛泽东用"抓革命、促生产"的方式来推动经济发展,邓小平提出并充分论证了发展生产力是社会主义的首要任务和本质特征,强调改革是经济发展的动力,继承和发展了毛泽东发展商品生产、利用价值规律的思想,创立了社会主义市场经济理论。

毛泽东邓小平方法论思想共同性及其当代启示

毛泽东、邓小平的方法论思想与马克思主义的方法论有一脉相承的联系,二者在理论来源,实践基础,思想内容等方面存在共同之处。深入研究毛泽东、邓小平方法论思想之共同性,可以更好地指导社会主义现代化建设实践,提高党的执政能力,培养求真务实的工作作风。