Mao Zedong＇s Dialectics in the Comparative Perspective of Chinese and Western Modes of Thinking

As the outcome of the encounter of Chinese and Western cultures and modes of thinking, Mao Zedong＇s dialectics contains considerable elements of traditional Chinese dialectics. Mao advocated differentiation between principal and secondary contradictions and between the principal and secondary aspects of a contradiction; but more importantly, he also emphasized that each can transform into its opposite under certain conditions and attached considerable importance to the ＂quintessence＂ of a contradiction, ideas which are alien to traditional Western dialectics. This makes Mao＇s dialectics distinctive, so that it constitutes a model of the integration （not without tension） of Chinese and Western patterns of thinking. A deeper understanding of this model will be of great benefit to the revival and development of contemporary Chinese philosophy.

毛泽东体育辩证法思想研究综述

关于毛泽东体育辩证法思想的研究一直是理论界与学术界的关注重点。近半个世纪以来,涌现出一大批关于毛泽东体育辩证法思想的研究成果,研究热点主要集中在以下几个方面:毛泽东体育辩证法思想形成与发展的历史渊源、毛泽东体育辩证法的基本特征、《体育之研究》的辩证法思想、毛泽东体育辩证法思想的当代价值。新时代拓展和深化毛泽东体育辩证法思想研究可以从三个维度推进:从文献学维度强化“碎片化”或“个体化”研究;从实践论维度进一步以时代语境的视角拓展毛泽东体育辩证法思想的实践研究;从认识论维度深化毛泽东体育辩证法思想与毛泽东辩证法思想关系的认识。

毛泽东体育思想与精神的当代价值——从《体育之研究》谈起

《体育之研究》写于1917年,毛泽东根据当时中国国力不振,国民身体素质孱弱的局面,给出自己的建议,寄希望于通过发展体育运动,增强国民体质,达到救国救民的目的。尽管在后来的革命与建设实践中,毛泽东的体育思想得以丰富和升华,但此文中所奠定的基本思路与逻辑框架却是不容小觑的。新时期,仍需继续深入学习和深度挖掘毛泽东的体育思想与精神,对当今体育事业的发展路径探索、中华伟大民族精神的发扬与传承等领域能够给予重大的启迪。

从马恩列斯民族思维螺线到毛泽东民族政策思想——中国梦与构建共有精神家园的民族理论研究系列之四

本文接着前边三篇的文理,与"川"字两侧各家就马克思主义民族理论及其中国化的基本实事展开争鸣。马克思主义民族理论并非是沿着"历来如此"的直线"永远不变"的僵硬教条,而是一个知行统一、螺旋发展、生生不息、推陈出新的活性体系。从马克思恩格斯的无产阶级国际主义民族思维,经列宁斯大林的苏维埃联邦民族理论,到初始中国化形成的毛泽东民族政策思想,通过层层嵌套自相似的环形演进,形成了解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的生命螺线,指向中国特色社会主义民族理论体系转换生成的伟大进程。

毛泽东哲学精华考

毛泽东哲学扎根于中国实践的土壤,是对马克思主义哲学的运用和发展,内容丰富,实践性强。毛泽东哲学精华包括实事求是哲学论、矛盾辩证法论、自觉能动性论和改造主观世界论,是毛泽东留给我们最宝贵的精神财富。

毛泽东谈作为领导工作方法的“务虚”

"务虚"是通过探究古今政治智慧、总结政务得失获得科学工作方法和正确领导思想的一种学习活动。"虚",不是指具体琐细的行政事务,而是指"思想性质和理论性质问题",指"为政之道",指那些抽象的、具有普遍指导意义的工作方法、原则及行动指南。"务虚"是依赖宏观思维、历史思维、辩证思维才能达成的学习活动,而"务虚"所要探究的内容同样是战略思维与辩证思维。

试论毛泽东教育思想中全面发展与个性发展的辩证统一关系

毛泽东把马克思关于人全面发展理论与中国教育实际相结合,要求教育既要注重学生德智体的全面发展,又要充分尊重学生的个性特征,促进其个性发展,从而实现全面发展与个性发展的辩证统一。毛泽东的这一教育思想丰富和发展了马克思主义关于人自身发展的理论,对当前教育改革和创新人才培养模式具有重要的指导意义。

新中国党的三代领导核心体育思想比较研究

新中国党的三代领导核心的体育思想在不同时期有不同的体现,对我国体育事业的发展所起到的实际效果也不同。但是,党的三代领导核心的体育思想体系一脉相承,实现手段、具体策略都在不断成熟和完善。他们对我国体育事业的指导,是我国体育事业不断发展、蓬勃向上的根本保证,对我国体育改革与发展具有重要的指导意义。

习近平论毛泽东历史地位的思维范式

正确评价毛泽东历史地位问题集中呈现了中国共产党人自觉构建的科学思维范式。习近平论述毛泽东历史地位问题时,正确地运用了静态与动态、两点论与重点论、普遍性与特殊性辩证统一的辩证思维范式,科学地建构了特定历史阶段与整体历史阶段、历史必然性与历史偶然性、中国历史视野与世界历史视野辩证统一的历史思维范式。坚持习近平构建的思维范式,可以使全党和全国各族人民正确评价毛泽东历史地位,永远铭记毛泽东历史功绩。

毛泽东体育思想论析

毛泽东"发展体育运动,增强人民体质"的题词已发表60周年,伴随这一历程,中国的体育事业也得到长足的进步。值此之际,为促进我国由体育大国向体育强国转变,全面系统理解和阐述毛泽东的体育思想及观念,将竞技水平和全民体质提高有机结合起来,具有十分重要的现实意义。

毛泽东教育思想对当代高等教育的借鉴

毛泽东教育思想是毛泽东思想体系的重要组成部分之一,对我国社会主义教育事业的发展和社会主义建设人才的培养起了积极的推动作用。毛泽东教育思想体系中的社会主义教育必须坚持正确的政治方向、教育要坚持为人民服务的方向、教育要与生产劳动相结合、教育要坚持全面发展观等四方面的重要思想,对我国现阶段高等教育的改革和发展具有十分重要的借鉴意义,有利于高等教育在实现"中国梦"中做出更大的贡献。

毛泽东信访思想探微

毛泽东是新中国信访工作和信访理论的主要奠基人,他的信访思想是我国政治思想的有机组成部分,对我国信访体系的构建影响深远。毛泽东的信访观主要包括以下内容:信访问题是人民内部矛盾的有机组成部分,信访活动是促进党的目标实现的方法,应站在人民群众的立场对待信访问题。

试论毛泽东的体育思想

通过对毛泽东的《体育之研究》的赏析，可以看出，毛泽东的体育思想是由科学的体育观、鲜明的价值观、全面发展的教育观、辩证的人体观等组成。

领袖的思维特征与经济战略的选择——兼谈邓小平理论的独创性

毛泽东、邓小平所选择的社会主义建设道路的不同 ,既决定于二者独特的辨证思维方式 ,也决定于当时特殊社会历史存在 ,都有其历史的必然性。就邓小平理论产生的过程和理论内涵来说 ,邓小平的经济理论决非毛泽东新民主主义社会理论的简单继承 。

毛泽东利益思想的辩证思维

毛泽东利益思想辩证思维体现在利益实现要求的自我性与实现途径的社会性相统一、利益形式的主观性与利益内容的客观性相统一、利益目标性与手段性相统一和利益具体有限性与利益发展无限性相统一。认真研究毛泽东利益辩证法思想对于构建社会主义和谐社会具有重要现实意义。

毛泽东哲学思想对社会心理学哲学内涵的发展

毛泽东哲学思想蕴含着丰富的社会心理学的内容．毛泽东哲学中实事求是的思想路线、实践观、真理观、矛盾观。

基于辩证思维的“两主导六结合”教学法——以贵州大学“毛概”思政课为例

“两主导六结合”教学法源于具体教学实践。一方面,它主张通过减少教师课堂“满堂灌”授课频次,提高学生听课的投入度和教师授课的受欢迎度,调动教师课堂授课积极性;另一方面,它坚持通过改变学生课堂全程被动的“填鸭式”授课现象,加强课堂特定时段学生对教学活动的主导性,满足学生对课堂教学的参与意愿,给予学生在课堂上自我展示机会,调动学生上思政课的积极性。最后,它通过调动教师与学生双方的积极性,形成教学双驱合力,提升“毛概”课堂教学的质量与实效。

毛泽东对抗战前途问题的唯物史观透视与当代启示——以《论持久战》为文本依据

抗战时期,毛泽东以马克思主义战略家的眼光正确预测了中日战争的前途。充分占有中日两国的现实材料并探寻其内在联系,使其呈现抗战发展趋势的“先验的结构”,藉此实现对抗战前途的科学预测,是毛泽东的研究路径。通过唯物辩证法实现的认识论变革,以全面的、发展的、能动的观点分析抗战前途问题,是毛泽东的方法论基础。始终坚持唯物史观的人民立场,是毛泽东克服唯心史观、基于历史发展大势来理解和把握抗战前途问题的根本立场。当前,学习和借鉴毛泽东在分析抗战前途问题时所秉持的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场、观点和方法,对深化关于新时代中国特色社会主义的认识,继续推进中华民族伟大复兴的中国梦有重要启示意义。

毛泽东军事战略思想的理论渊源、核心内容及显著特色

毛泽东军事战略思想是在中国传统文化、西方军事思想和马克思主义多重滋养和熏陶中得以生成和完善的,其主要内容包括以人民战争思想为基础的游击战法、虚实结合的战争辩证法、"农村包围城市"的战略决策、集中兵力歼灭敌人的战略理念和实事求是的战争形势分析方法,而其显著特征则表现为在批判乡愿思想中宣传革命、将革命运动视作改造世界的路径以及将战争视作通往和平的必要路径。

毛泽东军事思想中的《孙子兵法》元素

毛泽东作为现代中国军事统帅与军事理论家于一身的伟大军事家,与中国古代伟大的军事家孙武及其"中国古代第一兵书"《孙子兵法》的血脉联系是很自然的。毛泽东军事思想既是马列主义关于革命战争理论与中国革命战争实际相结合的产物,也是对中国古代军事文化遗产尤其是《孙子兵法》合乎逻辑的借鉴、运用和发展。本文从孙子的"兵道"论与毛泽东的战争观、孙子的"知胜"论与毛泽东军事战略指导原则、孙子的"权变"论与毛泽东灵活机动的战略战术三个角度,阐述了毛泽东军事思想中的《孙子兵法》元素,对于深入探索毛泽东军事思想中的中国传统兵学优势,启迪人们学会用毛泽东的思维方式和思想方法,认识"孙子",学习"孙子",运用"孙子",发展"孙子",将会起到积极的作用。