党的概念:党建的内在根据——毛泽东党建思想的哲学探析

毛泽东是中国共产党的伟大缔造者,他不仅在实践上缔造了伟大的党,而且从理论上创新了党的概念,并使之成为党的建设的内在根据。在毛泽东建党思想与实践中,党既是主义结合的共体,又是制度建构的组织,两者在世界历史进程中实现具体的同一,充当实现共产主义理想的工具。

发展、巩固与改造:毛泽东党建思想之嬗变

毛泽东党建思想是马克思主义党的学说中国化的重要成果。从"如何建立一个有组织有纪律的马克思主义政党"到"建立一个全国范围内的巩固的布尔什维克的党",从建设一个适应革命斗争的党到建设一个适应执政建设的党,从"反修防修"到彻底改造中国共产党,毛泽东的党建思想经历了一个复杂的演变过程。其中,很多认识都对今天党的建设的理论和实践探索有重要启示意义,集中表现在四个方面:党的建设要服务于党的中心任务,我们应保证党的团结一致,注重党的思想建设以及发展党和巩固党相结合。

社会系统工程的思想理论基础

从社会形态及社会与自然的关系、由资本主义社会向社会主义社会发展的规律、社会形态的变革与生产力的发展和资本主义生产方式的特点与秘密及资本主义社会的国家五个方面论述了马克思主义关于社会发展的观点。通过对中国共产党建党60年的理论总结、社会主义初级阶段理论的提出、邓小平社会主义市场经济体制、科学技术是第一生产力以及把改革作为推进现代化建设各项工作的动力的论断,论述了中国共产党对社会发展的理论创新。最后,通过对21世纪经济全球化、政治多元化、文化多极化及全球生态危机的国际环境及国情基本不变和快速发展的国内环境下出现的新问题,提出了提高现代社会管理科学化、民主化的紧迫性。

略述毛泽东在井冈山时期的建党思想和活动

毛泽东在领导创建井冈山革命根据地的过程中,初步形成了建党思想,其主要内容为:坚持无产阶级思想领导,提出从思想上建设党;认真贯彻民主集中制,加强党的组织建设;强调密切联系群众,抓好党的作风建设。

“党建”与思想政治教育“思想”探源

"党建"思想是党史研究的重要组成部分,但是从思想政治教育学科来看,也是思想政治教育思想研究的重要内容。党的建设,包括党的组织建设、思想建设、作风建设等,这实质就是对党的成员进行思想政治教育的过程,这一过程便是思想政治教育"思想"视域中的"党建"思想。对这一问题进行研究,有助于更清晰地认识思想政治教育"思想"在我国形成的历史脉络,有助于解读当下思想政治教育思想理论,有助于新时期加强对党员进行思想政治教育的"思想"形成过程。

当代中国视域下毛泽东思想的价值意义

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重要理论成果,虽然产生于新民主主义革命时期,但是在改革开放不断深入,中国特色社会主义建设如火如荼的今天,仍然具有重大的价值意义。毛泽东思想中"实事求是"、"群众路线"、"党的建设"等重要理论,对于正确处理国内事务,解决国际争端,推动民生工程和党的建设,实现社会主义全面、协调、可持续发展具有重要的指导意义。

毛泽东党的思想建设理论对构建和谐社会的启示

构建社会主义和谐社会是我党包括以毛泽东为核心的第一代领导集体的社会理想。毛泽东同志关于党的思想建设的正确理论,对我们构建社会主义和谐社会仍然具有重要的指导意义,是我们可资借鉴的宝贵财富。主要论述毛泽东党的思想建设理论对我们构建社会主义和谐社会的启示。

新中国社会主义现代化建设的本质研究

伴随新中国几十年的主旋律是社会主义现代化建设,关于社会主义现代化建设的本质,我党三代领导集体都进行过探索。在界定社会主义现代化建设的本质内涵的基础上,从理论渊源、开放的概念、现代化的异同、规律认识的深化等方面可以清楚地看到三代中央领导集体社会主义现代化建设的本质观的思想轨迹,以及他们的探索之间的内在联系。

论邓小平党的建设理论体系的科学基础

本文通过对马列主义、毛泽东思想关于无产阶级政党建设理论发展的历史轨迹的把握，从四个方面阐述了邓小平同志在新形势下对党的建设理论的新发展。笔者还以此为依据。

论《概论》课改革中三者联动教学模式的构建

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是高等学校对学生进行马克思主义理论教育的主渠道,当前教学改革迫在眉睫。为提高《概论》课的吸引力和影响力,在教学改革中需建立教师、学生与社会三者联动的教学模式:即关键在教师,载体在学生,引导在社会。

论周恩来对毛泽东党建思想的贡献

在半个多世纪里,周恩来在总结国际共产主义运动的经验,特别是不断总结我国革命和建设的经验的基础上,对党的建设提出了许多真知灼见的理论,包括党的建设必须把思想理论建设放在首位、坚持民主集中制、正确进行党内斗争、倡导优良作风等,这些理论都大大丰富了毛泽东的党建思想,在中国革命和建设的过程中发挥了重大的指导作用。

对毛泽东群众路线思想的再认识

毛泽东群众路线思想的形成源于毛泽东对人民群众的深层的了解与认知。它是在中国革命和建设的伟大实践中,经历了极其艰难地探索和实践过程才形成的,其主要内容是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。毛泽东群众路线思想是毛泽东思想的重要内容之一,也是党的生命线和根本的工作方法及领导方法。中国共产党的历届领导集体都对其内容有所丰富和发展。坚持群众路线是巩固党的执政地位的必然要求,也是党实现中华民族伟大复兴和中国梦的根本保证,更是建设服务型政党的前提条件。能否坚持群众路线关系党的生死存亡。因此,我们必须始终坚持群众路线。

毛泽东的建党思想与保持党的先进性

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,把马克思主义建党理论同我们党的自身建设实践相结合,实现了中国经济制度从半殖民地半封建制到新民主主义再到社会主义的两次伟大的变革,探索出了一条具有中国特色的革命道路,形成了以毛泽东思想为核心的新民主主义革命和社会主义建设的理论体系。毛泽东关于建党的基本观念,尤其是从思想上建党、加强党的先进性建设的成功经验,对于我们在新的历史条件下保持党的先进性仍有重要的指导意义。

浅谈毛泽东建党思想的民族性根源

毛泽东建党思想是中国半殖民地半封建社会的产物,中国近代革命斗争的需要是它产生的深厚的社会基础。尽管毛泽东建党思想的源起和思想材料在形成过程中更多、更直接地来自马列主义,尽管它不是中国传统政治文化自身发展的逻辑产物,但仔细研究我们便不难发现,它所具有的深厚的中国传统文化的根基、气质与中国传统哲学、传统文化之间的历史的内在联系。因此,可以说,毛泽东建党思想具有鲜明的中国特色与中国气派,具有深厚的民族性根源。

建国初期毛泽东关于党的执政能力建设思想探析

1949年新民主主义革命的胜利,中国共产党由革命党变成了执政党。在中共执政初期面临着三大考验,一是能否把新国家建设好,二是党自身能否建设好,三是能否将全社会的力量整合好。在毛泽东的正确领导下,中国共产党经受住了执政的考验,在执政的实践中,党的执政能力得到了锻炼和提高,党的执政绩效巩固了党的执政地位。

关于毛泽东《反对自由主义》的研究综述

毛泽东《反对自由主义》一文的研究从1958年开始,围绕内容、党建、现实意义等方面进行了一定的研究,呈现出内容多样化和研究逐步提高的特征,但也存在不足和重复研究的现象,未来这一领域的研究应进一步拓展研究范围,整体向纵深层次发展。

“半殖民地半封建”与毛泽东思想的建构

"半殖民地半封建"是以毛泽东为首的中国共产党人对近代中国社会性质的总概括。"半殖民地半封建"对毛泽东思想产生了重要的学术影响,而毛泽东也对"半殖民地半封建"概念的形成作出了重要的贡献。积极开展"半殖民地半封建"与毛泽东思想的建构研究,既可以深切地把握毛泽东思想的内涵,也可以为今天第二个百年梦想的实现提供历史借鉴。

关于土地革命战争时期的毛泽东党建思想研究

土地革命战争时期,毛泽东在多篇重要的讲话、报告和文章中探讨了在当时的历史背景下中国共产党的自身建设问题,其内容主要涉及到党的思想建设、组织建设和作风建设等方面。进入21世纪,中国共产党人重温毛泽东土地革命战争时期的党建思想,对做好新时期的党建工作给予诸多而有益的重要历史启示。

毛泽东反贪思想

毛泽东一生追求清明政治,对贪污腐化行为深恶痛绝,与之作坚持不懈的斗争。政治上反贪,建立廉洁政府;法律上反贪,严惩贪污犯罪;思想上反贪,树立清廉意识;纪律上反贪,不侵占群众国家利益。对毛泽东不同时期的反贪思想予以归纳,可以构建毛泽东政治上、法律上、思想上、纪律上多角度、多层次反贪的系统思想。

从“历史兴亡周期率”看毛泽东反腐倡廉思想——以《毛泽东选集》（1～4卷）为中心的考察

"历史兴亡周期率"是几乎所有政党都必须面对和回答的关乎前途命运的重大问题。毛泽东在领导中国革命和建设的伟大实践中,对这一历史性难题进行了创造性的艰辛探索,并形成了个性独具的毛泽东反腐倡廉思想。其中,"实事求是"是其精髓,"人民民主"是其动力,"党的建设"是其核心,"自行消亡"是其出口。毛泽东以其反腐倡廉思想及其实践很好地解答了"黄炎培之惑",为中国共产党跳出"历史兴亡周期率"留下了一笔宝贵的精神遗产。