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Views from Maritime Education and Training on the Full Implementation of 2010 STCW Amendments 被引量:1
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作者 Ruan Wei 《Journal of Shipping and Ocean Engineering》 2013年第1期40-46,共7页
The full review of The International Convention on Standards of Training, Certification and Watch keeping for Seafarers (the STCW Convention) has been accomplished by International Maritime Organization (IMO) and ... The full review of The International Convention on Standards of Training, Certification and Watch keeping for Seafarers (the STCW Convention) has been accomplished by International Maritime Organization (IMO) and the new amendment, which is also named as Manila amendment, has been effective since 2012, with a transitional period of 2012-2017. Based on the system engineering context consisting of "Human, Machine and Environment", human factors at sea, i.e., those factors relevant to the seafarers, are consistently underlined. STCW convention is the unique but systematic international maritime legislation looking after the "professional competency standards" of seafarers. The amendment thereto is of great significance for the Maritime Education and Training (MET) systems, which should be fully understood so as to respond to it effectively. The paper analyzes major impacts brought by the amendment, with purposes to raise recommendations for MET systems to implement the amendment effectively. 展开更多
关键词 maritime education and training 2010 STCW amendments seafarers training maritime strategy.
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The Application of E-learning and Distance Learning Technologies to Crew Education and Training in the Russian Federation
2
作者 A.Gorobtsov N.Kovalnogova +2 位作者 S.Kurguzov V.Marich S.Sokolov 《航海教育研究》 2016年第4期41-46,共6页
The article examines the world experience of e-learning as well as distance education technologies within the education process organization on higher and post-higher education programs.There have been listed the resu... The article examines the world experience of e-learning as well as distance education technologies within the education process organization on higher and post-higher education programs.There have been listed the results of the most popular e-learning platforms analysis.Furthermore,there have been looked through the core legislative background of the development of the mentioned technologies in Russia and worldwide among the universities,specialized in seafarers training.There have been also drawn up the points of the Admiral Makarov State University of Maritime and Inland Shipping(Admiral Makarov SUMIS)design of the distance education system LMS"FARWATER"in compliance with the International Convention on Standards of Training,Certification and Watchkeeping for Seafarers(STCW Convention).The practical application of distance education system to the advanced professional training has been discussed in the article. 展开更多
关键词 e-leaming distancelearningtechnologies metInstitutions advancededucationplatforms distanceeducation system SEAFARERS training International CONVENTION on Standards of training CERTIFICATION and Watchkeeping for SEAFARERS
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Pre/Post Assessments Analysis in Training Electro-Technical Seafarers Experts
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作者 E. A. Karagianni E. P. Apostolopoulou +4 位作者 I. M. Prousalidis I. K. Gyparis A. D. Tsigopoulos C. N. Vazouras Ai. E. Tsiakla 《Journal of Shipping and Ocean Engineering》 2019年第1期14-29,共16页
In maritime industry, personnel’s training is considered by shipping companies as a top priority matter on the list of factors affecting competitiveness in operating vessels. This paper presents the importance and th... In maritime industry, personnel’s training is considered by shipping companies as a top priority matter on the list of factors affecting competitiveness in operating vessels. This paper presents the importance and the effects of training Electro-Technical Experts in the context of latest developments, particularly the advent of the “Electric Ship” and the “Communicative Ship” analyzing the feedback received from several relevant two-days seminars for “Ship Electrical and Electronic Systems for Electro-Technical Officers”, in North East European countries. The pre-test and post-test self assessment method that has been used for more efficient interaction between trainers and trainees is analyzed using t-statistics. The attendees have had diverse basic backgrounds, yet company experts Fleet Engineers on merchant or war ships. The training’s effectiveness and gain is discussed in this paper and further proposals for the Electrical and Electronic training are presented through the valuable feedback for improvement. 展开更多
关键词 Electro-technical officers maritime education and training pre/post testing SELF-ASSESSMENT standards of training certification and watch keeping t-test training experts
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企业船员评估员在航海类人才培养中作用现状与对策研究
4
作者 黄华 李刚 鲍佳音 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2024年第2期57-61,共5页
航运企业船员评估员不仅是海事院校实践教学的评价者,也是学生职业发展的引导者。针对目前航运企业船员评估员参与评估工作积极性不高的现状进行分析,给航海管理机构、航运企业、海事院校提出建议,以期提高相关部门及人员的参与度,同时... 航运企业船员评估员不仅是海事院校实践教学的评价者,也是学生职业发展的引导者。针对目前航运企业船员评估员参与评估工作积极性不高的现状进行分析,给航海管理机构、航运企业、海事院校提出建议,以期提高相关部门及人员的参与度,同时强调校企双方以航运企业船员评估员为纽带,深化校企合作,为培养高素质航海类人才做出贡献。 展开更多
关键词 航运企业船员评估员 航运人才培养 航海教育
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“三融合、三贯通”智能航海人才培养体系探索与实践
5
作者 王峰 李雪婧 +1 位作者 张建设 周游 《武汉船舶职业技术学院学报》 2024年第3期72-77,共6页
随着全球航运业的快速增长和智能航运技术的兴起,对高素质航海人才的需求急剧上升。传统的航海人才培养模式已难以满足现代航运业对人才的多样化需求,特别是在确保职业技能与岗位需求相匹配、提供充足实习机会和加强教师队伍建设等方面... 随着全球航运业的快速增长和智能航运技术的兴起,对高素质航海人才的需求急剧上升。传统的航海人才培养模式已难以满足现代航运业对人才的多样化需求,特别是在确保职业技能与岗位需求相匹配、提供充足实习机会和加强教师队伍建设等方面存在显著不足。为应对这些挑战,提出并实践了“三融合、三贯通”的智能航海人才培养体系。通过课程与证书的融合、产教融合、校企协同,以及重视理论与实践相结合的教学方法。同时,有效地整合了教育质量监督体系、能力标准与教育理念,旨在全面提升航海人才的专业技能和实践能力。自2009年实施以来,已显著提高了学生的实践技能、综合素质及国际竞争力,为智能航运时代培养出了一批高素质的航海技术人才,得到了国内外船东和航运界的广泛认可。 展开更多
关键词 智能航运 航海人才培养 课证融合 产教融合 校企协同
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新工科建设背景下轮机工程专业人才培养研究 被引量:1
6
作者 杨昆永 李岩 李勃 《中国现代教育装备》 2023年第21期102-104,共3页
分析了航海类轮机工程专业在新工科建设背景下人才培养中存在的一些问题,并从人才培养目标、专业毕业(培养)要求、专业课程体系与教学模式、师资队伍建设等方面提出了改革措施。结合新工科建设及最新海事规则,有效推进人才培养模式改革... 分析了航海类轮机工程专业在新工科建设背景下人才培养中存在的一些问题,并从人才培养目标、专业毕业(培养)要求、专业课程体系与教学模式、师资队伍建设等方面提出了改革措施。结合新工科建设及最新海事规则,有效推进人才培养模式改革,培养契合国家海洋强国战略与海运行业发展需求的综合性应用型航运人才。 展开更多
关键词 轮机工程 新工科 航海类教育 人才培养
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构建职业本科专业人才培养模式的思考——以海南科技职业大学水路运输与海事管理专业为例
7
作者 黄健恒 《物流科技》 2023年第15期173-174,177,共3页
文章从剖析职业本科教育的核心问题出发,提出了职业本科专业人才培养目标制定的理念与目标,并以海南科技职业大学海事学院水路运输与海事管理专业职业本科人才培养方案编制为例,在制定过程中围绕海南水上交通运输重点领域,服务水上交通... 文章从剖析职业本科教育的核心问题出发,提出了职业本科专业人才培养目标制定的理念与目标,并以海南科技职业大学海事学院水路运输与海事管理专业职业本科人才培养方案编制为例,在制定过程中围绕海南水上交通运输重点领域,服务水上交通运输新业态、新模式,对接新职业及高阶岗位,积极探索本科层次职业教育的教学改革理念、措施和经验,构建本科层次职业教育特色的课程体系。 展开更多
关键词 职业本科教育 人才培养方案 水路运输与海事管理
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基于“适任评估”的轮机模拟器实操教学研究 被引量:12
8
作者 黄加亮 陈景锋 蔡振雄 《集美大学学报(教育科学版)》 2008年第2期73-77,共5页
结合STCW 78/95公约与国家海事局颁布《海员适任证书考试、评估和发证规则》的最新要求,从教学内容、教学设施以及教学方法等几个方面探讨轮机模拟器实操教学环节的改革方向及实现目标。教学实践表明,通过优化课程设置、采用双语教学模... 结合STCW 78/95公约与国家海事局颁布《海员适任证书考试、评估和发证规则》的最新要求,从教学内容、教学设施以及教学方法等几个方面探讨轮机模拟器实操教学环节的改革方向及实现目标。教学实践表明,通过优化课程设置、采用双语教学模式以及加强教学过程的质量监控等手段,可以满足基于"适任评估"规范对轮机模拟器实操教学的要求,提高航海类轮机工程专业学生的综合素质。 展开更多
关键词 海事教育与培训(met) 轮机模拟器 适任评估 轮机工程 实操教学
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VTS与船舶操纵综合模拟器构建关键技术 被引量:2
9
作者 王胜正 张英英 +1 位作者 黄玉贵 施朝健 《上海海事大学学报》 北大核心 2014年第2期1-5,共5页
为满足船舶交通服务系统(Vessl Traffic Services,VTS)人员培训和评估需求,提升VTS的监控和服务水平,构建一个VTS与船舶操纵联合模拟的综合模拟器.该模拟器通过突破传统单一VTS或者船舶操纵模拟器的局限性,解决VTS雷达回波模拟,多源目... 为满足船舶交通服务系统(Vessl Traffic Services,VTS)人员培训和评估需求,提升VTS的监控和服务水平,构建一个VTS与船舶操纵联合模拟的综合模拟器.该模拟器通过突破传统单一VTS或者船舶操纵模拟器的局限性,解决VTS雷达回波模拟,多源目标数据跟踪、融合和误差仿真,以及船舶操纵模拟器、教练员控制台子系统的关键技术;提出多层次数据通信模型,实现多VTS子系统与多船舶操纵子系统集成.该系统不仅可为VTS值班人员和引航员培训提供有效的途径,而且可为研究船舶交通管理新方法提供有效的分析决策平台. 展开更多
关键词 船舶交通服务系统(VTS) 船舶操纵 船舶模拟器 航海教育与培训(met)
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基于Web3D虚拟轮机模拟器操作训练系统的建构 被引量:4
10
作者 王永坚 杨国豪 《集美大学学报(自然科学版)》 CAS 2009年第2期165-169,共5页
介绍了Web3D虚拟现实技术,详细分析了虚拟轮机模拟器操作训练系统应具备的功能及所涵盖的内容,阐述了该训练系统建构与实现的整体方案及所采取的技术路线,分析虚拟场景内三维模型动画效果及交互过程的实现方式,最终提出该研究所能达到... 介绍了Web3D虚拟现实技术,详细分析了虚拟轮机模拟器操作训练系统应具备的功能及所涵盖的内容,阐述了该训练系统建构与实现的整体方案及所采取的技术路线,分析虚拟场景内三维模型动画效果及交互过程的实现方式,最终提出该研究所能达到的预期成果. 展开更多
关键词 虚拟轮机模拟器 操作训练系统 WEB3D技术 海事教育与培训
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船舶操纵模拟器开发和应用的全球协作 被引量:14
11
作者 施朝健 陈锦标 胡勤友 《上海海事大学学报》 北大核心 2007年第1期1-6,共6页
通过对船舶操纵模拟器研发和应用的相关问题如技术性能标准研究、船舶操纵数学模型研究、示范课程与训练效果评估等方面的现状和发展的介绍、比较和分析,提出加强国际协作,建立船舶操纵模拟器系统新的性能标准,以满足航海教育培训、船... 通过对船舶操纵模拟器研发和应用的相关问题如技术性能标准研究、船舶操纵数学模型研究、示范课程与训练效果评估等方面的现状和发展的介绍、比较和分析,提出加强国际协作,建立船舶操纵模拟器系统新的性能标准,以满足航海教育培训、船员适任评估以及高级航海研究的需要;研究船舶操纵数学模型的标准化,以提高系统的关键技术性能;建立规范的示范课程和训练评估方法,提高模拟器训练的水准.同时,介绍基于互联网的船舶操纵模拟器集成国际合作项目,指出在这个平台上的协作运行有利于填补海事大学间技术和操作水平方面的差距,加强学生与船员间相互了解航海习惯和文化背景、促进沟通与航海英语方面的训练,也有利于扩展船舶操纵模拟器的功能. 展开更多
关键词 船舶操纵模拟器 系统集成 航海模拟器 航海教育与培训
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关于船员教育和培训质量标准体系实施过程中质量文化建设的思考 被引量:6
12
作者 李波 黄明 《中国航海》 CSCD 北大核心 2004年第4期19-22,共4页
近年来,提高高等学校教学质量已成为世界高等教育的共同主题。按照国际海事组织的公约规定,所有从事航海教育培训的院校和机构缔约国各方要按照1995年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》要求,建立质量标准体系,进行有效... 近年来,提高高等学校教学质量已成为世界高等教育的共同主题。按照国际海事组织的公约规定,所有从事航海教育培训的院校和机构缔约国各方要按照1995年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》要求,建立质量标准体系,进行有效的过程控制以提高学校的教学质量。本文旨在探讨我国从事海员培养的院校和机构在实施船员教育和培训质量体系中质量文化建设方面的问题,对其质量体系的完善提出建议性意见,促使质量体系真正成为一个适用、有效的质量保证机制,提高教育管理水平,为我国的航海事业培养出更多有竞争力的高素质人才。 展开更多
关键词 培训质量 院校 教学质量 世界高等教育 高教 培养 质量保证机制 质量文化建设 质量体系 标准体系
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ECDIS模拟器功能要求及配置标准 被引量:3
13
作者 丁宏辉 王胜正 《上海海事大学学报》 北大核心 2012年第4期5-10,共6页
为满足STCW公约2010年马尼拉修正案中关于电子海图显示与信息系统(ECDIS)的培训、考试及发证要求,根据IMO关于ECDIS的性能标准和中国海事局履约要求,研究ECDIS综合模拟器系统的组成结构及ECDIS模拟器的功能要求,提出建设ECDIS模拟器的3... 为满足STCW公约2010年马尼拉修正案中关于电子海图显示与信息系统(ECDIS)的培训、考试及发证要求,根据IMO关于ECDIS的性能标准和中国海事局履约要求,研究ECDIS综合模拟器系统的组成结构及ECDIS模拟器的功能要求,提出建设ECDIS模拟器的3种规范的配置方案和标准,为我国ECDIS模拟器研究者及各航海院校提供指导性建议. 展开更多
关键词 航海教育与培训 ECDIS模拟器 ECDIS培训 STCW公约
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SMU-Ⅳ型综合船舶操纵模拟器的研制 被引量:15
14
作者 施朝健 蔡存强 《上海海运学院学报》 1998年第4期32-37,共6页
简要介绍了SMU-Ⅳ型船舶操纵模拟器的研制过程和设计指导思想,阐述了总体和各子系统设计的技术方案,给出了系统研制的主要技术成果。
关键词 航海模拟 操纵模拟器 航海教育 研制
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建设面向船员教育的PLC实验室 被引量:1
15
作者 胡海刚 舒海平 王颖 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》 CAS 2001年第4期348-351,共4页
本文阐述了PLC技术在现代船员教育中的重要意义,系统地介绍了PLC实验室建设的方案及过程,并以作者自行开发的基于PLC的锅炉控制模拟器加以例证。
关键词 PLC 船员教育 实验室 可编程控制器
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高职院校科研活动与创新人才培养互励实践——以航海专业职业教育为例 被引量:1
16
作者 冯爱国 吴炜 薛丛华 《吉林省教育学院学报》 2017年第3期112-115,共4页
针对高职教育现行教学方案设计中理论课程、实践课程边界切割过于生硬,教师科研活动与人才培养融合度不高等不足,从创新人才特点、培养模式转变、课程内容剖析、产学研合作教育等方面探讨了高校培养创新人才必须注意的问题,聚焦具体专... 针对高职教育现行教学方案设计中理论课程、实践课程边界切割过于生硬,教师科研活动与人才培养融合度不高等不足,从创新人才特点、培养模式转变、课程内容剖析、产学研合作教育等方面探讨了高校培养创新人才必须注意的问题,聚焦具体专业科研项目内容与教学内容的交集,探讨教、学、研融合路径,指出高职类院校教学与教改研究偏重于人才培养方式的研究,而相关专业学术研究中的创新内容才是创新人才培养的根本。以具体案例说明,高职类院校通过科研活动对提高师资专业水平,促进校企合作,培养具有创新精神及严谨工作作风的实用型人才具有十分重要的作用。 展开更多
关键词 航海教育 创新人才培养 科学研究 院校 核心竞争力
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STCW公约马尼拉修正案给我国航海教育与培训带来的机遇和挑战 被引量:4
17
作者 范育军 《南通航运职业技术学院学报》 2012年第1期78-81,共4页
文章阐述了STCW公约马尼拉修正案产生的背景、修正的主要内容,分析研究了STCW公约马尼拉修正案对我国航海教育与培训所带来的机遇与挑战,以期为从事航海教育与培训的工作者在做好履约工作时提供借鉴。
关键词 STCW公约 马尼拉修正案 航海教育 海员培训 发展机遇与挑战
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海洋经济研究生教育的兴起与发展
18
作者 陈万灵 徐质斌 张庆霖 《广东海洋大学学报》 CAS 2007年第5期110-113,共4页
人们对海洋的探索以及对海洋经济的认识和研究,促使海洋经济(专业)教育的兴起。20世纪80年代初期,与"海洋经济"相近方向的研究生教育开始;新世纪以来,明确设立"海洋经济"研究方向的研究生教育得到较快发展。必须积... 人们对海洋的探索以及对海洋经济的认识和研究,促使海洋经济(专业)教育的兴起。20世纪80年代初期,与"海洋经济"相近方向的研究生教育开始;新世纪以来,明确设立"海洋经济"研究方向的研究生教育得到较快发展。必须积极解决海洋经济的学科性质及其归属、发展定位等限制研究生教育的问题,有关海洋经济科研院所和高校必须大力合作,促进海洋经济学科及其研究生教育的大发展。 展开更多
关键词 研究生教育 人才培养 海洋经济学
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高职院校航海专业人才培养模式改革研究 被引量:6
19
作者 孔祥峰 《青岛远洋船员职业学院学报》 2012年第3期45-48,共4页
国际金融危机及《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约马尼拉修正案》正式生效实施后,航运人才市场对航海人才的需求发生了深刻变化。改革航海人才培养方案必须考虑航海高职教育的特殊性,优化课程内容和课程体系,改善教学方式,加强... 国际金融危机及《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约马尼拉修正案》正式生效实施后,航运人才市场对航海人才的需求发生了深刻变化。改革航海人才培养方案必须考虑航海高职教育的特殊性,优化课程内容和课程体系,改善教学方式,加强实践教学,建设一支结构合理、专业技能扎实的"双师型"队伍。 展开更多
关键词 航海高职教育 人才培养模式 改革
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基于职业能力培养的高职航海技术专业人才培养模式与课程体系改革研究 被引量:5
20
作者 孔祥峰 《青岛远洋船员职业学院学报》 2013年第1期13-16,共4页
针对高职航海教育是一类特殊的职业应用性高等教育,分析高职航海技术专业人才基本特征,明确高职技术专业培养规格以职业应用型为主,探讨了"1234"人才培养方式,提出构建职业背景下的"平台+模块+岗位拓展"课程体系,... 针对高职航海教育是一类特殊的职业应用性高等教育,分析高职航海技术专业人才基本特征,明确高职技术专业培养规格以职业应用型为主,探讨了"1234"人才培养方式,提出构建职业背景下的"平台+模块+岗位拓展"课程体系,建设优质核心专业课程,实践课程项目化改造等,对高职航海技术专业建设具有积极作用。 展开更多
关键词 高职航海教育 职业能力 人才培养 课程体系
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