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The Intemal Implication of the Economic Ethics in the Alienated Labor Theory of Economic and Philosophical Manuscripts of 1844
1
作者 Shunqian LI 《International Journal of Technology Management》 2015年第10期24-25,共2页
Alienated labor, also known as labor alienation, was a concept with historical creativity, which was first raised in Marx' s Economic and Philosophical Manuscripts of 1844. The Manuscripts was important works of Marx... Alienated labor, also known as labor alienation, was a concept with historical creativity, which was first raised in Marx' s Economic and Philosophical Manuscripts of 1844. The Manuscripts was important works of Marx, in which the social relations of capitalism private ownership were analyzed by Marx using the concept of alienated labor. A deep analysis was conducted by Marx from the specific historical facts, in which the rational kernel of the alienated problem in the social relations of capitalism was mentioned. Specifically, the alienated labor theory was analyzed from the relationship of laborers with their labor products and labor itself, human' s essence, and other people under the condition of the capitalist private ownership; the "ought to be" ethical characteristics of labors were expounded from the perspective of ethics, and the abnormal labor relations in the process of capitalist production were ethically reviewed and criticized. Therefore, rich economic ethics thoughts were contained in Marx' s analysis of the alienated labor theory. 展开更多
关键词 Economic and Philosophical Manuscripts of 1844 alienated labor theory the Internal Implication of the Economic Ethics
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马克思劳动异化理论对教育评价纠偏的逻辑与昭示
2
作者 伍辉燕 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2024年第7期28-35,共8页
通过探寻马克思劳动异化理论与教育评价之间关联的内在逻辑,可以发现人的发展的现实水平是教育评价的逻辑起点,促进人的整全发展是教育评价的终极目的,劳动者与劳动结果的关联性是教育评价的内核,合目的性、合价值性是教育评价的根本原... 通过探寻马克思劳动异化理论与教育评价之间关联的内在逻辑,可以发现人的发展的现实水平是教育评价的逻辑起点,促进人的整全发展是教育评价的终极目的,劳动者与劳动结果的关联性是教育评价的内核,合目的性、合价值性是教育评价的根本原则。针对“五唯”问题导致的学校教育教学异化、教师劳动产品异化、人的类本质异化和人的物化等问题,应运用劳动异化理论对教育评价进行纠偏,促使学校评价从唯升学转向立德树人、教师评价从唯论文转向教书育人、学生评价从唯分数转向全面发展、用人评价从唯文凭和唯帽子转向具体的人,推动教育评价引领教育高质量发展。 展开更多
关键词 劳动异化理论 “五唯”问题 教育评价改革 教育高质量发展
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数字资本主义的劳动异化与人的生存困境——基于马克思的生存论视角 被引量:1
3
作者 徐艳如 郑召利 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期46-53,共8页
马克思的异化劳动学说不仅揭示了资本主义劳动异化的四重规定,而且包含着深刻的生存论意蕴,即消解了私有财产关系以及与其相同构的理性范畴对人的世界的遮蔽,而立足于前理性、前逻辑的生存论的视角是把握一切现成存在者的存在根据。数... 马克思的异化劳动学说不仅揭示了资本主义劳动异化的四重规定,而且包含着深刻的生存论意蕴,即消解了私有财产关系以及与其相同构的理性范畴对人的世界的遮蔽,而立足于前理性、前逻辑的生存论的视角是把握一切现成存在者的存在根据。数字资本主义使人的劳动和生存方式具有了新的表现形态,因而有必要回到马克思的生存论视角,消解数字资本主义诸多理性范畴的遮蔽,透视数字资本主义中劳动异化的新的特征和表现,进而把握异化劳动带来的人的生存的三重困境:虚体生存与实体生存的矛盾、个体性与数字社会整体的矛盾以及数字化的生存世界与人的精神世界的矛盾。 展开更多
关键词 异化劳动 生存论 现实的个人 数字资本主义
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数字劳动中的资本逻辑与异化扬弃 被引量:3
4
作者 李巧巧 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期114-125,共12页
数字劳动异化是数字资本主义发展的必然趋势和难以回避的现实议题,数字技术则构成了数字时代劳动异化和剩余价值剥削的社会基石。基于马克思劳动价值论对数字劳动内含的资本剥削逻辑加以探察,是回答这一时代之问的必由之路。总的来说,... 数字劳动异化是数字资本主义发展的必然趋势和难以回避的现实议题,数字技术则构成了数字时代劳动异化和剩余价值剥削的社会基石。基于马克思劳动价值论对数字劳动内含的资本剥削逻辑加以探察,是回答这一时代之问的必由之路。总的来说,数字技术异化为资本控制和价值剥削的手段,是加速和强化数字劳动异化的直接原因,而数字劳动异化也反过来加强了数字技术的资本化应用。事实上,数字技术作为资本控制和奴役劳动者的工具,除了体现在对劳动者的劳动产品、劳动活动以及劳动者本身的控制,数字资源圈占与数字垄断也成为资本强化其价值剥夺与权力主导地位的又一社会必然。虽然科学技术在应用中的反劳动面向对工人阶级造成了更为深刻的困境与苦难,但是科学技术同样可以作为解放人类的手段,为自由王国的建立和再生产提供条件。因此,从数字技术审思批判出发,建立健全数字劳动法律规范与数据财产分配体系、规范应用数字技术以限制平台垄断、弘扬先进文化和保障意识形态安全以引领精神文明建设、引导数字技术助力人类劳动解放,是扬弃数字劳动异化和推进社会主义现代化建设的可靠途径。 展开更多
关键词 数字劳动 劳动价值论 技术异化 资本逻辑 劳动解放 社会主义现代化
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数字劳工新形态的本质、异化与发展——以马克思人学理论为视角 被引量:1
5
作者 梁芳 汪怀君 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2024年第4期42-50,共9页
随着互联网、大数据、人工智能等的发展和应用,人类社会呈现出智能化、信息化、数据化的特征,越来越多的劳动者被纳入“虚拟世界”,成为数字劳工。数字劳工的劳动形式呈现为弹性雇佣、游戏体验、情感劳动等新形式,表现出虚拟性、产消合... 随着互联网、大数据、人工智能等的发展和应用,人类社会呈现出智能化、信息化、数据化的特征,越来越多的劳动者被纳入“虚拟世界”,成为数字劳工。数字劳工的劳动形式呈现为弹性雇佣、游戏体验、情感劳动等新形式,表现出虚拟性、产消合一性、流动性、主动性等特点。数字劳工在享受时代便利、实现自身价值和发展的同时,也遭受着来自数字资本与数字平台的全方位、更具隐蔽性的剥削。数字劳工陷入主体性危机,其社会交往和精神情感出现异化。立足于马克思人学理论“人的本质”“人的需要”“人的价值”“人的发展”等方面的核心内容,具象化分析数字劳工的发展与异化,提出从国家、社会、平台多个层面出发,保障数字劳工的权益,助力数字劳工自由健康发展。 展开更多
关键词 数字劳工 马克思人学理论 本质 异化
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马克思劳动观视角下高校资助育人的实践理路——以浙江大学为例
6
作者 车淼洁 陈立明 《高校辅导员学刊》 2024年第4期77-82,99,共7页
马克思劳动观的核心要义有“自由自觉的活动”“体力和智力的运用和发挥”“劳动产品的享有以及劳动过程和结果的享乐”。资助育人是高校育人体系的重要组成部分,具有明显的劳动教育属性。用马克思劳动观的三个核心要义进行审视,可以发... 马克思劳动观的核心要义有“自由自觉的活动”“体力和智力的运用和发挥”“劳动产品的享有以及劳动过程和结果的享乐”。资助育人是高校育人体系的重要组成部分,具有明显的劳动教育属性。用马克思劳动观的三个核心要义进行审视,可以发现当前国内高校资助育人存在主体性不强、多样性不够、获得性不足等问题。浙江大学的资助育人符合马克思劳动观所倡导的方向,可以说是马克思劳动观指导下的有益探索:通过项目申报制创设“自由自觉的活动”,通过设置包括知识服务在内的综合性岗位促进“体力和智力的发挥”,通过劳动过程的合作和成果及感悟的分享推动“成果的享有和劳动的享乐性”,为高校资助育人提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 马克思劳动观 劳动异化论 资助育人 劳动教育
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《巴黎手稿》对国民经济学收入形式理论的批判
7
作者 李彬彬 《北京理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第6期1-6,共6页
《巴黎手稿》的“异化劳动理论”是针对国民经济学的收入形式理论提出的,具有批判国民经济学和资产阶级社会的重要功能。这一理论揭露国民经济学收入形式理论的自相矛盾,指出国民经济学虽然追求富国裕民,却带来工人的普遍贫困,其劳动价... 《巴黎手稿》的“异化劳动理论”是针对国民经济学的收入形式理论提出的,具有批判国民经济学和资产阶级社会的重要功能。这一理论揭露国民经济学收入形式理论的自相矛盾,指出国民经济学虽然追求富国裕民,却带来工人的普遍贫困,其劳动价格理论把工人降低到动物的水平。异化劳动揭开收入形式所试图掩盖的阶级对抗关系,指出资本主义社会的阶级关系不是收入形式理论所设想的和谐共生关系,而是充满竞争和对抗。异化劳动理论还说明了私有财产的本质,指出人的异化就包含在国民经济学和私有财产的本质中,是对国民经济学的一种前提批判。 展开更多
关键词 《巴黎手稿》 国民经济学批判 异化劳动理论 收入形式理论 私有财产的本质
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福克斯数字劳动思想生成的中介:法兰克福批判理论
8
作者 张兵 何舒欣 《湖南工业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期24-32,共9页
福克斯数字劳动思想与马克思的相关理论之间不是直接的亲缘关系,而是经历了西方马克思主义嬗变过程,以法兰克福学派批判理论为中间环节。分析福克斯与批判理论之间的理论关系可以更精准地把握福克斯数字劳动思想的丰富内涵及其在西方马... 福克斯数字劳动思想与马克思的相关理论之间不是直接的亲缘关系,而是经历了西方马克思主义嬗变过程,以法兰克福学派批判理论为中间环节。分析福克斯与批判理论之间的理论关系可以更精准地把握福克斯数字劳动思想的丰富内涵及其在西方马克思主义理论发展中的角色与地位。福克斯在对法兰克福批判理论进行重构的基础上,以“数字劳动是否是异化劳动—如何对数字劳动的异化状态进行微观分析—如何克服数字劳动异化状态”的逻辑理路,建立了自己的数字劳动思想,使西方马克思主义的理论发展从法兰克福的“超距”偏移中又逐渐向马克思靠拢。 展开更多
关键词 福克斯 数字劳动 法兰克福批判理论 异化劳动 西方马克思主义
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马克思异化劳动理论的出场逻辑、内涵布展及其当代启示——兼论数字劳动异化
9
作者 朱贇昊 《黑河学院学报》 2024年第5期31-33,37,共4页
马克思异化劳动理论是蕴含于《1844年经济学哲学手稿》中的核心理论,也是马克思研究资本主义社会的重要成果。以出场逻辑、内涵布展及当代启示三维度展开分析是对马克思异化劳动理论的整体性阐发。同时,随着数字经济的蓬勃发展,数字劳... 马克思异化劳动理论是蕴含于《1844年经济学哲学手稿》中的核心理论,也是马克思研究资本主义社会的重要成果。以出场逻辑、内涵布展及当代启示三维度展开分析是对马克思异化劳动理论的整体性阐发。同时,随着数字经济的蓬勃发展,数字劳动这一新劳动形态逐渐涌现,以马克思异化劳动理论为框架对数字劳动异化进行阐释具有重要的理论和实践价值。 展开更多
关键词 马克思异化劳动理论 出场逻辑 内涵布展 数字劳动异化
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从斯密、黑格尔到马克思的劳动观的比较——基于资本与劳动的视角
10
作者 马靖涵 《理论观察》 2024年第3期40-44,共5页
劳动作为人的生存方式一直是经济学和哲学等学科关注的重点。斯密从价值源泉的角度引入劳动,对劳动的分析具有开创性的作用;黑格尔则更多的是从法哲学角度出发,但由于他只能看到抽象的精神劳动,而看不到现实的具体劳动,更看不到劳动给... 劳动作为人的生存方式一直是经济学和哲学等学科关注的重点。斯密从价值源泉的角度引入劳动,对劳动的分析具有开创性的作用;黑格尔则更多的是从法哲学角度出发,但由于他只能看到抽象的精神劳动,而看不到现实的具体劳动,更看不到劳动给人们带来的苦难。而马克思则继承和发展了斯密和黑格尔的劳动观,通过政治经济学分析劳动的现实意义,这些理论直至今天仍具有时代价值。 展开更多
关键词 资本 实践 异化劳动 剩余价值论 雇佣劳动
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当代青年“躺平”现象的马克思异化劳动理论透视
11
作者 陶廷昌 《山东工会论坛》 2024年第1期1-10,共10页
当代青年“躺平”是近年来社会心态变化的新现象,深刻反映着青年群体在工作生活中对较大的竞争压力所采取的一种规避性的内在调节机制和外在克服方式。“躺平”现象在青年群体中的存在,主要根源于高昂的消费方式、劳动正义的缺失、资源... 当代青年“躺平”是近年来社会心态变化的新现象,深刻反映着青年群体在工作生活中对较大的竞争压力所采取的一种规避性的内在调节机制和外在克服方式。“躺平”现象在青年群体中的存在,主要根源于高昂的消费方式、劳动正义的缺失、资源分配的不均衡以及拜金主义思潮的浸染。按照马克思的异化理论,“躺平”现象出现的原因,归根结底是由于异化劳动的存在,即在资本主义私有制语境下的异化劳动是“躺平”现象的根本原因。在当今社会,由于资本的纵深延拓,劳动的异化仍然存在,其导致的工作场域竞争压力巨大成为当代青年逃避劳动、选择“躺平”的重要原因。可以说,在哲学审省上,马克思的异化劳动理论为当代青年“躺平”现象背后的本质认识与把握以及对此现象的有效消解提供了科学的方法论视野。 展开更多
关键词 当代青年 “躺平”现象 异化劳动理论 社会“内卷”
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异化实践论与异化劳动论的两次哲学翻转——马克思异化思想新探 被引量:5
12
作者 董晋骞 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2011年第1期8-20,共13页
长期以来,国内学界存在着对于马克思异化思想的"误读""漏读""混读"现象。误把异化理论当成马克思哲学或马克思早期哲学思想加以研究、分析,进行学理上和运思上的肯定或否定。实际上,异化理论属于黑格尔... 长期以来,国内学界存在着对于马克思异化思想的"误读""漏读""混读"现象。误把异化理论当成马克思哲学或马克思早期哲学思想加以研究、分析,进行学理上和运思上的肯定或否定。实际上,异化理论属于黑格尔和费尔巴哈等。马克思从来没有肯定过异化理论。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》《资本论》《共产党宣言》等重要著作中集中阐明了自己异化劳动论和异化实践论思想。马克思深刻批判黑格尔唯心论和费尔巴哈直观唯物主义哲学,扬弃其唯心论或直观机械性,彻底翻转黑格尔和费尔巴哈等异化理论,用自己全新的异化劳动和异化实践理论开启了唯物史观的全新视野。马克思的异化实践论是和异化劳动论有着内在的客观联系的。在其第一次哲学翻转中,马克思的异化劳动论从"工人同生产的关系"出发,目标是"消灭劳动"。马克思的异化劳动论是对于劳动或异化劳动的根本否定性理论。马克思在构建异化劳动论,完成其对黑格尔的唯心异化理论的第一次哲学翻转的同时,也在唯物史观、实践唯物主义的视野里构建了异化实践论。马克思异化实践论从"现实的人的感性活动"出发,目标是"改变世界",是关于异化实践或实践的未来肯定性理论。针对费尔巴哈等直观唯物主义的缺陷,马克思的异化实践论再次发挥了哲学的翻转作用。马克思的异化劳动论和异化实践论与黑格尔异化理论和费尔巴哈直观唯物主义之间有着本质区别。在学理上、理论上阐明马克思的异化劳动论异化实践论思想,对于马克思哲学研究和中国特色社会主义理论研究都有着很大的现实作用和意义。 展开更多
关键词 异化实践 异化劳动 异化思想
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论马克思异化劳动理论的价值介入研究方式 被引量:1
13
作者 龙佳解 黎昔柒 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第5期101-105,共5页
马克思在诠释异化劳动四种表现形式的过程中运用了价值介入的研究方式。价值介入研究方式旨在将价值预设与经验材料有机结合,克服主观与客观的二元分立。马克思关于人的类本质是自由自觉的劳动的价值预设,凸显了马克思思想的批判特质。... 马克思在诠释异化劳动四种表现形式的过程中运用了价值介入的研究方式。价值介入研究方式旨在将价值预设与经验材料有机结合,克服主观与客观的二元分立。马克思关于人的类本质是自由自觉的劳动的价值预设,凸显了马克思思想的批判特质。这种批判特质不仅被法兰克福学派所继承,而且对认识当今社会也有着较为重要的意义。 展开更多
关键词 马克思 异化劳动理论 价值介入 法兰克福学派 研究方式
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20世纪初西方三大马克思主义思潮的先后问世与相互角逐 被引量:7
14
作者 陈学明 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2012年第3期21-31,共11页
20世纪初,西方世界先后形成了三种不同的马克思主义思潮:一是由伯恩斯坦、考茨基等开创的第二国际传统的思潮;二是发端于俄国、苏联而由西方一些共产党理论家所全盘接受的第三国际传统的思潮;三是卢卡奇等人最早提出后又被法兰克福学派... 20世纪初,西方世界先后形成了三种不同的马克思主义思潮:一是由伯恩斯坦、考茨基等开创的第二国际传统的思潮;二是发端于俄国、苏联而由西方一些共产党理论家所全盘接受的第三国际传统的思潮;三是卢卡奇等人最早提出后又被法兰克福学派所继承和发展的"西方马克思主义"思潮。它们之间的争论在哲学上主要围绕着两个问题展开,第一个问题是马克思主义究竟是不是哲学?第二个问题是马克思主义哲学究竟是什么?这三种思潮在哲学上的争论与分歧是紧紧地同社会理论方面的争论与分歧联系在一起的。第二国际传统的思潮为当代资本主义辩护,主张对当代资本主义实施改良的态度;第三国际传统的思潮和"西方马克思主义"思潮对当代资本主义展开批判,主张对当代资本主义实施革命的态度。后两种思潮尽管都在批判资本主义社会,但是理论出发点截然有别。共产党的理论家出发点主要是马克思的社会矛盾运动理论和剩余价值学说,而"西方马克思主义"理论家出发点则是马克思的人道主义理论和异化劳动理论。 展开更多
关键词 第二国际 第三国际 传统的马克思主义 西方马克思主义 剩余价值学说 异化劳动理论 当代资本主义
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广松涉的“恩格斯主导说”批判 被引量:2
15
作者 韩立新 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期5-16,共12页
广松涉的“恩格斯主导说”是一个跨世纪难题。它起源于对《德意志意识形态》“分担问题”的解释,但其背后其实是对早期马克思的自我异化理论的评价问题。日本学者虽然从文献学角度成功地否证了“恩格斯主导说”的文献根据,却很少有对自... 广松涉的“恩格斯主导说”是一个跨世纪难题。它起源于对《德意志意识形态》“分担问题”的解释,但其背后其实是对早期马克思的自我异化理论的评价问题。日本学者虽然从文献学角度成功地否证了“恩格斯主导说”的文献根据,却很少有对自我异化与唯物史观能否相容做出的理论证明。要对“恩格斯主导说”作出正面回应,需要证明在《德意志意识形态》中,马克思非但没有放弃自我异化理论,而是通过将先验主体改造为经验的个人,重构了一个与唯物史观兼容的“劳动的自我异化”。如果这一结论属实,那么是否抛弃了自我异化就构不成区分马克思和恩格斯的思想孰高孰低的标准;同理,以此为由来主张恩格斯主导了唯物史观的创立工作,则更是站不住脚的。 展开更多
关键词 广松涉 “恩格斯主导说” 自我异化 劳动
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人工智能时代劳动新异化危机及其防范 被引量:2
16
作者 武彦 陈洁翡 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2023年第4期90-97,共8页
基于马克思异化劳动理论的四重规定,人工智能的资本化可能引发劳动者与数字劳动产品、劳动活动、人的类本质及资本家之间的四个劳动新异化危机。为防范人工智能的资本逻辑所产生的负面影响,必须化被动为主动,积极探索防范人工智能时代... 基于马克思异化劳动理论的四重规定,人工智能的资本化可能引发劳动者与数字劳动产品、劳动活动、人的类本质及资本家之间的四个劳动新异化危机。为防范人工智能的资本逻辑所产生的负面影响,必须化被动为主动,积极探索防范人工智能时代劳动新异化危机的中国方案:坚持党对人工智能事业的全面领导;共有、共建、共享人工智能发展成果;坚持人工智能伦理与法律共治;合理引导人工智能在劳动中的价值取向;坚持以人民为中心化解新型劳资矛盾。 展开更多
关键词 人工智能 异化劳动理论 劳动新异化 中国方案
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解读现代教育技术带来的困惑——基于马克思异化劳动理论的视角 被引量:2
17
作者 陈璐 《学术探索》 CSSCI 2012年第3期160-163,共4页
现代教育技术固然有众多优点,给教育事业赋予革命性的意义。不可否认,现代教育技术使教育的方方面面得到了极大的提升,使之进入一个新纪元。但与此同时,也不难发现,现代教育技术本身给我们带来的困惑,已经无法用教育或技术本身的理论来... 现代教育技术固然有众多优点,给教育事业赋予革命性的意义。不可否认,现代教育技术使教育的方方面面得到了极大的提升,使之进入一个新纪元。但与此同时,也不难发现,现代教育技术本身给我们带来的困惑,已经无法用教育或技术本身的理论来解答,而倘若身处困局中,却只局限于从困局自身寻找,那么当我们兜转数圈后,会发现只是回归原点。因此,需要站在困局本身之外,寻找一种指引,这种指引便是异化劳动理论。本文基于马克思异化劳动理论的视角,从教育技术工作者的劳动和他的劳动产品相异化、教育技术工作者和他的劳动活动相异化,现代教育技术带来的人的类本质与人相异化,以及教育技术中人与人的关系相异化这四个方面,对现代教育技术带来的困惑进行解读。 展开更多
关键词 现代教育技术 异化劳动理论 教育工作者
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论异化劳动的人道性--兼论马克思异化劳动论之阙失 被引量:1
18
作者 贺汉魂 廖鸿冰 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第2期65-68,共4页
马克思异化劳动理论的最大阙失是对异化劳动具有的人道性缺乏足够的认识,因此对其进行扬弃是必然的。从劳动的历史形态发展看,异化劳动并非没有任何人道性,否则就无法认识商品经济相对于自然经济,资本主义社会相对于前资本主义社会的人... 马克思异化劳动理论的最大阙失是对异化劳动具有的人道性缺乏足够的认识,因此对其进行扬弃是必然的。从劳动的历史形态发展看,异化劳动并非没有任何人道性,否则就无法认识商品经济相对于自然经济,资本主义社会相对于前资本主义社会的人道性。异化劳动存在的基础是私有财产,不顾条件地废除一切私有财产会导致更大的不人道。在私有财产还存在的情况下,异化劳动依然有其人道性。从异化劳动一般含义与异化劳动的类型看,判断异化劳动人道与否要根据劳动者意志的性质进行具体分析。 展开更多
关键词 异化劳动 人道性 理论阙失
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论马克思异化劳动理论对当代中国生态文明建设的启示 被引量:4
19
作者 闻君宝 《大庆师范学院学报》 2013年第5期17-20,共4页
马克思异化劳动理论是其在《1844年经济学哲学手稿》中提出的重要思想理论,对当代中国生态文明建设过程中正确把握人与自然的本质关系,实现人与自然的和谐发展,促进劳动生产方式的转变,树立科学、生态的发展理念,探索人与自然和谐发展... 马克思异化劳动理论是其在《1844年经济学哲学手稿》中提出的重要思想理论,对当代中国生态文明建设过程中正确把握人与自然的本质关系,实现人与自然的和谐发展,促进劳动生产方式的转变,树立科学、生态的发展理念,探索人与自然和谐发展的新路径等方面具有重要启示。 展开更多
关键词 马克思 异化劳动理论 当代中国 生态文明建设
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马克思异化理论及其对教育的启示 被引量:2
20
作者 黄翠翠 《现代教育科学》 2022年第6期11-16,共6页
异化是马克思一生理论思考中的一个基本概念。马克思一生都在使用异化概念,只不过使用的视角和内涵有所不同。纵观马克思的著作,他的异化理论不是静止不变的,而是在实践中不断变化发展的。异化劳动的“四个方面”是马克思异化理论的重... 异化是马克思一生理论思考中的一个基本概念。马克思一生都在使用异化概念,只不过使用的视角和内涵有所不同。纵观马克思的著作,他的异化理论不是静止不变的,而是在实践中不断变化发展的。异化劳动的“四个方面”是马克思异化理论的重要内容,但绝不是仅有内容,还包含庞杂深邃的政治异化、社会关系和精神异化理论等内容。马克思的异化理论随着时代的发展不断被其后继者赋予新的内涵、进行新的发展,深入把握马克思异化理论的丰富内涵和方法论导向,对于我们当前关于教育现状的研究、反思和提升具有极为重要的意义。 展开更多
关键词 马克思异化理论 教育异化 新的内涵 异化劳动 育人环境 教育内容
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