Reduced analysis and confirmatory research on co-adaptability theoretical solution to conflicting events in construction engineering projects

The co-adaptability theoretical solution to conflicting events in construction engineering projects has three problems. First, the transformation of constraint conditions of theoretical solution is very difficult in practical engineering applications; second, some coefficients are difficult to be determined; third, there are overfull circular arithmetic operations involved in it. To resolve these problems, a new method to reduce the theoretical solution complications is proposed. By analyzing the operating mechanism of theoretical solution model, redundancies in the theoretical solution can be eliminated, and the ISM mapping with the co-adaptability solution can be set up. Based on this approach, a procedure to solve practical conflicting events in construction projects is established by replacing characteristic variables with mathematic variables. The research results show that the procedure can replace the co-adaptability theoretical solution effectively and solve practical conflicting events in construction projects.

工程项目组织中信任状态的发展与演进：中国管理情景下的探索性研究

工程项目组织中承发包双方信任状态的判断对制定合理风险分担方案具有重要影响。准确地描述信任状态已成为工程项目管理理论发展中一个亟待解决的重要课题。本文基于行为主义心理学的研究逻辑,应用扎根理论研究方法,构建了工程项目组织中信任状态的发展与演进模型。结果表明,中国管理情景下工程项目组织中的信任状态可描述为不信任、尝试型信任、认知型信任与关系型信任,一般呈现从低级向高级发展的规律。信任状态通过承发包双方的行为选择外显化,且双方行为具有差异性特征。研究同时发现了直接影响工程项目组织中信任状态发展与演进的市场规范要素与社会规范要素,及项目基本面要素的调节作用。基于上述结论,从加强信任与风险分担的对称性、提高承发包双方信任稳定性及巩固信任维持与发展的基础三方面为工程项目管理实践提供了相关建议。

我国意识形态安全研究(2001—2015)评析与展望——基于中国知网收录文献的计量分析

近15年来,我国意识形态安全研究越来越受到国内学术界的关注。通过2001—2015年中国知网收录文献的计量分析,发现在文献数量增长变化方面,经历了缓慢增长到迅速增长两个阶段,并表现出意识形态安全研究较易受政治热点影响的特点。在研究主题方面,文献主要集中在我国意识形态安全危机的国内外诱因分析及其维护对策建议这两方面。在研究思路方面,文献大都沿着问题—对策型的逻辑理路,由于其核心理论与价值立场源于马克思主义与中国特色社会主义,因此要解决的主要问题在于如何实现二者的政治社会化。在研究质量方面,由于受问题—对策型逻辑理路的限制与基础理论研究不足的影响,文献在问题描述与对策建议两方面呈现较高程度的相似性,因而文献的被引频次普遍偏低。这种研究状态表明,我国意识形态安全研究尽管取得了明显成就,但在整体上可能处于初级阶段,在我国意识形态安全的基础理论、研究思路、研究方法与研究范围等方面还需创新与拓展。

“马工程”《逻辑学导论》的编写思路

《逻辑学导论》为"马克思主义理论研究和建设工程"哲学教材之一。该教材的编写思路是:坚持以马克思主义为指导,坚持教育教学改革,坚持以服务素质教育为宗旨,坚持形式化观念,坚持培养逻辑精神;结合高校逻辑教师队伍现状,结合高校文科学生现状,结合逻辑教学改革现状,结合国内外逻辑教学研究的最新成就;力求正确的方向性、先进性、科学性、规范性、启发性、适用性统一。

关于马克思主义政党建设的文本思考

高校思想政治理论课教材,属于马克思主义基本理论的文本性转化,是马克思主义基本理论与当代中国国情、当代中国大学生思想实际相结合的产物。政党观是马克思主义基本理论的重要内容之一,为了使其更好地文本化为高校思想政治理论课教材,就必须同马克思主义基本理论的其它内容一样,在文本化之前,解读它、理解它、精通它。是通过对马克思主义政党观的解读、理解来达到精通,以使其完成"精与管用"的文本形态转化,以融入高校思想政治理论课的教材内容。

论“马克思主义理论研究和建设工程”教材建设——以20世纪中国文学史教材为例

作为"马克思主义理论研究和建设工程"教材的20世纪中国文学史,要用马克思主义立场、观点和方法统领20世纪中国文学史;积极地回应西方的20世纪中国文学史书写方面的不同声音、观念等。出版后的该工程教材,要实现其社会价值,需要进入大学课堂,通过公益性的形式,在数字化建设上狠下功夫,从而真正使其成为凝聚社会正能量的一种有效方式,在促进学生思想解放的同时,也促进学生思想的凝聚,进而使学生在思想解放和思想凝聚的相互砥砺与促进中获得健康的发展。

社会主义生态文明建设的理论与实践研究(笔谈)

主持人语 随着生态危机越来越严重，党和国家对生态文明建设越来越重视，党的十七大首次提出了建设生态文明的目标和任务，党的十八大明确提出“大力推进生态文明建设”，党的十八届三中全会将“加快生态文明制度建设”列入全面深化改革的重要内容。本专题就是围绕着生态文明建设的理论和实践问题展开比较深广的探讨。

主成份分析法与工程投标决策

工程投标是一项需要消耗人力、物力、财力和时间的工作 ,施工企业若不加选择的对多个工程进行投标 ,一旦不能中标 ,势必造成企业人、财、物的浪费 .笔者对工程投标的多参数决策问题进行了理论研究 ,并建立了相应的决策模型 .

公众参与PPP项目的理论研究

基于公众参与阶梯理论,结合投资建设工程项目全寿命周期理论,研究在PPP项目的立项决策阶段、设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段和运营反馈阶段的公众参与主体、参与方式、参与深度和参与内容,为完善我国PPP项目公众参与体系提供理论参考。