基于LDA主题模型的服务业企业创新测度研究——兼与传统创新测度方法的对比分析

服务创新是新时代服务业高质量发展的重要内涵。以R&D投入、专利申请为代表的传统创新测度方法在衡量服务业企业创新时存在明显缺陷。使用隐含狄利克雷分配(LDA)主题模型对2008-2022年间914家服务业上市公司的创新水平进行了测度,并从企业整体、行业归属、区域分布、企业规模、企业所有制维度与传统创新测度方法对比分析。研究发现:相较于传统创新测度方法,LDA方法能够①同时反映服务业企业创新中的技术和非技术创新部分,更适用于测度非研发和非专利服务业企业;②更好捕捉教育,文化、体育和娱乐业等生活性服务业企业的创新特征和形式;③向上纠偏中西部地区服务业企业创新水平,向下纠偏东部地区服务业企业创新水平,还原东部和中西部地区服务业企业真实创新差距;④向上纠偏中小型服务业企业创新水平,向下纠偏大型服务业企业创新水平;⑤深入挖掘国有和非国有服务业企业在创新词频和主题上的差异,揭示非国有服务业企业创新水平较高的本质原因。基于此,从拓展服务创新内涵新认知、加快生活性服务业企业创新、营造良好创新生态、深化数字技术渗透以及发挥差异性优势五个方面提出政策建议,以期为加快服务业企业创新发展提供政策启示。

中国产学研协同创新政策的主题及其演进

以1978—2015年国务院及各部委单独或联合颁布的1521条产学研协同创新政策为研究对象,在对政策文本量化处理的基础上,运用社会网络分析法绘制政策文本的主题关键词及其演进的知识图谱,并对不同阶段的焦点主题进行深入分析。研究发现:中国产学研协同创新政策的主题主要集中在创新发展、科技创新、经济社会发展、人才培养和公共创新服务5个方面,具体表现为29个关键词;政策演进经历了起步探索期、缓慢发展期、快速发展期和重点突破期4个阶段,不同阶段具有不同的政策重心;科技成果转化、技术创新、产业发展、平台建设、人才培养和合作路径是产学研协同创新政策持续支持的热点主题关键词。

大力开展文本研究,推进马克思主义理论的创新

文本研究作为马克思主义研究的一种重要方法越来越受到重视。在新的历史条件下,我们应充分认识马克思主义文本研究的重要性,通过开展文本研究,矫正对马克思主义经典作家著作的误读、误解、误用,准确全面地展示马克思主义创始人的真实思想面貌,揭示它的当代价值和意义,全面提升中国马克思主义研究的学术水平。文章对如何在中国开展马克思主义文本研究提出了若干建议。

论马克思主义哲学创新的科学路径

“马克思主义哲学创新”是当下中国学术界的热点话题。“体系派”、“方法派”与“对话派”的诸多努力虽然不无启发性 ,但终因其未能从历史基元和时代本质的双重维度上真正理解马克思主义哲学何以呈现及其理论旨趣 ,其成效自然是难尽如人意。由于马克思的纲领是以广义历史唯物主义原理为内核 ,以资本主义史前史、现代史的现象学分析为实体 ,以指明社会未来史的必然趋向和可能的革命道路为指归的 ,而我们现时代的矛盾态势则表现为资本主义的全球化渗透与潜在性危机、哲学文化多元化态势与整合性趋同、社会主义的现实化差距与终极目标间的悖结 ,所以 ,马克思主义哲学创新必然会化归为三条路径 :直面文本。

回到原生态马克思主义哲学——创新马克思主义研究路径的尝试

中国马克思主义哲学研究的历史已近百年。反思历史,有三大问题未解决好:马克思主义哲学原理与原生态马克思主义哲学的关系、马克思主义哲学的理论空间扩张和马克思主义哲学思想资源的运用。这种状态,导致马克思主义哲学陷入研究困境,典型表现是被学术边缘化。走出研究困境的前提是在学科层面上反思马克思主义哲学研究自身,这里同样存在亟待解决的问题:轻视原生态马克思主义哲学研究,忽视马克思主义哲学的历史背景和知识背景,后出的马克思主义哲学原理占据正统中心地位。诸多问题的解决,有待马克思主义哲学研究路径的创新。创新方式有多种,唯一正确者是回到原生态马克思主义哲学。这一创新性路径有两层含义:马克思主义哲学研究创新的根本在于把经典著作研究置于中心位置;中心位置靠研究范式保证和体现,具体内容包括社会历史背景、知识背景、核心范畴、分析框架、价值立场、思想方法和历史衍化等七个方面。由此,使研究路径的创新具有可操作性。

中国化马克思主义理论视域下的技术创新研究——评《创新驱动发展——技术创新与当代社会研究》

《创新驱动发展——技术创新与当代社会研究》一书从对"创新发展理念"的解读入手,梳理了中国化马克思主义技术创新观,将技术创新理论与当代中国社会发展相结合,从经济、人文、生态和法治等视角深入探讨了两者的相关性问题。其体现了四个方面的特色:一是扎根中国化马克思主义理论拓展技术创新研究;二是持守人本立场拷问技术创新价值取向;三是基于创新发展理念关注中国技术创新现实;四是着力探索构建中国特色的技术创新理论。

大力开展马克思文本研究

在新的历史条件下,开展马克思文本研究有助于矫正对马克思文本的误读、误解、误用,从而全面准确地理解文本的真实思想内容,揭示其当代价值的意义,全面提升马克思主义研究的学术水平。要开展对马克思文本的研究,必须具备两个基本条件:拥有全面、系统反映马克思思想的文本和正确解读文本的科学方法。

创新教育融入“原理”课的教学研究与实践

马克思主义是创新的结晶,是不断与时俱进、开拓创新的典范,也是进行创新教育的思想宝库。在"原理"课中融入创新教育,是推动"大众创业、万众创新",建设创新型国家的必然要求,是完善高校创新创业教育课程体系的重要举措,是切实推进思想政治理论课时代化、生活化与青年化,提升思想政治理论课的实效性与针对性的迫切需要。在"原理"课教学中融入创新教育,有助于对学生进行系统的创新理论和方法教育,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

马克思主义时代化的现实途径

马克思主义的时代化有两个前提:对于马克思恩格斯等经典作家的原著的文本研究以及关于现实社会的问题意识。马克思主义的时代化不是任意解读相关经典作家的文本,同样也不是固守马克思主义的种种条条框框,而是对于马克思主义基本原理的时代性的阐释。

以世界观为切入点学好马列经典

从根本上说,马克思主义是一种崭新的世界观,世界观是全部马克思主义的基础。因此,要学好马克思主义,最根本的就是要以世界观为切入点阅读马列经典,这样才能达到对马克思主义的整体性理解。学好马克思主义哲学世界观,是研读马列经典的主轴。学好经典著作是我们党的“看家本领”,但是,要学好马列经典著作,必须遵循以下基本原则:反对“只言片语”,抓“精神实质”;系统而非零碎、实际而非空洞地学;始终坚持为“自己弄清问题”而学;提升读书境界,把学习经典养成生活方式。正确处理好文本和历史的关系、矛盾与范畴的关系、主题和话语的关系以及词句和精神实质的关系是研读马列经典著作时应当遵循的方法论原则。

基于政策工具的江西省中医药产学研协同创新政策量化研究

目的:对江西省发布的14份中医药产学研协同创新政策文件的政策工具进行分析,探讨江西省中医药产学研协同创新政策体系的侧重点和不足之处,为促进江西省中医药产学研协同创新深入发展提供建议。方法:以江西省2015-2021年发布的14份中医药产学研协同创新政策文件为对象,基于政策工具视角对选取的政策文件进行编码和摘录,运用内容分析法和定量分析法对各项政策工具进行统计分析,结合产学研协同创新政策周期构建二维分析框架,研究中医药产学研协同创新政策工具运用情况。结果:在325个政策编码中,供给型、需求型、环境型政策工具分别占36.6%、17.2%和46.2%;起始期、发展期、终结期政策工具分别占84.9%、4.9%和10.2%。可见,江西省中医药产学研协同创新发展对环境的依赖程度较大,供给型和需求型政策工具应用相对不足,政策工具运行周期分布不合理。结论:应增加供给型和需求型政策工具的应用,适当降低法规及监管等环境型政策工具的使用频率,优化政策工具运行周期分布。

制造型中小企业创新发展政策支持体系研究

中国正处于高质量发展的关键机遇期。制造型中小企业的创新发展是实现高质量发展的必备动力基础。以国家层面2001—2020年出台的支持制造型中小企业创新发展政策为样本,运用文本挖掘法,对政策功能及范围进行比较,将政策划分为七个类别,探究不同类别政策在支持制造型中小企业创新发展中的重要作用,并指出不同发展阶段政策扶持方向和重点有所不同,为进一步完善政策支持体系,打造有利于制造型中小企业创新发展的环境和条件提供对策建议。

基于大型科研仪器共享服务数据的云南省技术创新时空演变实证研究

为探讨特定区域内技术创新力形成的动力机制,鉴于区域内大型科研仪器设备的测试服务内容能够反映本地区技术发展水平现状和趋势,因此以云南省2015—2019年的大型科研仪器设备服务记录数据作为研究对象,按时间切片划分窗口期构建技术主题演化模型,通过文本聚类、概念树以及连接强度矩阵等方式进行文本挖掘,分析区域内技术创新发展的时空格局演变路径,从而为区域科技管理部门制定科技发展规划等提供参考。研究发现:云南省大型科研仪器设备开展分析测试服务主要涉及环境监测、农肥分析、食品安全、生命科学以及仪器检定五方面,其发展趋势主要呈现为四方面:以环境监测为主要领域、从食品检验向食品安全检验过渡、将仪器检测作为重要工作以及病原微生物分析检测成为重要领域。研究结果与云南省当前的技术创新发展趋势一致。基于此,提出云南省应该在生物多样性与生态安全监测评估、绿色生态农业研究、仪器检验检测技术创新和生物医药与大健康产业发展等方面加强科研攻关。

以实践思维方式开拓马克思主义理论研究

实践思维方式是由马克思开创的基于实践"解释世界"思维路径与回到实践"改变世界"思维路径的统一,是一系列方法与形式的统一。以实践思维方式来开拓马克思主义理论研究的问题意识与创新路径,首先就有一个研究者必须自觉地由原有的传统思维方式为主导向实践思维方式为主导的转型问题与运用问题,特别是研究者必须着力开拓新题与创造新思。中共中央针对马克思主义理论研究而集中提出的"四个分清"问题比较集中地体现了实践思维方式。中共中央系统提出的"一个中心"、"三个着眼"、"三个解放出来"、"三个贴近"、"两个立足"、"四个创新"等有关马克思主义理论研究的创新路径,都十分明显地体现着实践思维方式。运用内在于实践思维方式中的相关思维方法与思维形式,从中观或微观到宏观或整体上来检视马克思主义理论研究现状中"问题意识"中的难解问题与"创新路径"中的短路问题,有些重大问题亟待认真探索,有些不当看法必须给以驳斥,前者有哲学中的以人为本命题的掌握问题,后者有马克思主义理论体系组成部分的掌握问题等等。

马克思主义理论研究的创新之作——评王晓杰教授的《马克思休闲思想及中国休闲经济发展研究》

马克思的休闲思想是当前理论界研究的热点问题之一,其体现了马克思主义的本真价值和终极追求,在我国全面建设小康社会进程中将发挥重要指导作用。吉林师范大学王晓杰教授的新书《马克思休闲思想及中国休闲经济发展研究》内容丰富,观点独到,对推动当前我国休闲经济的发展具有十分重要的指导作用。

城乡统筹发展理论的马克思主义文本研究及其当代价值

马克思、恩格斯所发现的城乡统筹理论，经过列宁、斯大林以及中国共产党三代中央领导集体与时俱进的丰富和完善，已形成严密、科学、完整的思想体系。它所包含的关于城乡统筹是个历史的范畴、城乡统筹必须依靠科技的力量、城乡统筹必须尊重群众的首创精神、城乡统筹必须产业统筹等思想，对于今天的有中国特色的城乡统筹发展道路仍然具有重要的理论指导意义。

“科学技术是生产力(争论的案例)”分析——兼谈马克思主义研究的科学态度

通过毛泽东和邓小平关于"科学技术是生产力"论断之争的案例分析,要求马克思主义研究者注重原著文本解读中的语境分析;强调马克思主义研究的学术规范应与政治运作形成良性互动;并注重用与时俱进的立场来看待马克思主义并获得继承性的超越。

政策工具视角下知识价值导向的科研创新激励政策分析及建议——以山西省为例

对科研人员的创新激励是当前社会各界关注的焦点问题,中办、国办出台了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,全国各省份也都响应出台了科研激励政策。以山西省已出台的一系列推动实行以增加知识价值为导向分配的15份政策文件作为研究样本,对其进行编码后,按照政策工具分析框架从供给面政策工具、需求面政策工具与环境面政策工具3个层面对样本文件进行文本分析。研究结果表明,山西省科研创新激励政策保持传统政策制定模型且框架体系已初步建立,但各层面政策工具结构不均衡,仍存在政策过溢和政策缺失问题。据此提出丰富发展需求面政策工具,保持供给面政策工具结构平衡、优化环境面政策工具内部比例,推进智库建设与政策创新等3方面的建议。

分析师追踪能提升企业真实创新产出吗——兼论研报文本的解读

在中国资本市场情境下,分析师追踪能否通过挖掘基本面信息缓解信息不对称及代理问题,进而提升企业真实创新产出水平,还需要进行科学论证与检验。利用专利数据,从知识宽度、专利引用等维度测算企业真实创新产出水平,探讨分析师追踪对企业真实创新产出的影响,并进一步解读分析师报告文本,识别分析师挖掘的哪些基本面信息更有助于提升企业创新绩效。研究发现:分析师追踪有助于提升企业真实创新产出水平,实现企业创新数量与创新质量的双提升。信息机制在分析师追踪影响企业真实创新产出过程中占据主导地位,分析师追踪有助于缓解企业面临的信息不对称及代理问题,从而降低企业融资约束,增强管理层研发创新的动机。分析师研报文本解读发现,研报信息方面,分析师研报信息含量越高,对企业创新的提升效果越强,并且分析师研报中财务信息占比越高,对企业创新的提升效果越强;研报主题方面,分析师研报中有关创新主题、业绩与市场表现主题的报告越多,对企业创新的提升效果越强,并且创新主题报告的创新激励作用高于业绩与市场表现主题。

基于文本分析的大学生“双创计划”案例研究

大学生创新创业训练计划项目是高校培养大学生创新创业能力的重要举措,是高校创新创业教育体系的重要组成部分。以2012—2020年杭州师范大学生命与环境科学学院“国家级大学生创新创业训练计划”36个项目为研究对象。采用文本分析和词频分析方法,探讨“双创计划”项目研究热点和趋势。研究热点聚焦在生长环境、遗传条件、污染物对于生物基因表达、抑制以及生物疾病诱导等方面。“双创计划”有助于培养学生的创新能力,加强科学思想认识和科学创新氛围。