从偏离到回归:弗里曼笔下的女性抗争及误区

弗里曼的小说因经常聚焦于新英格兰地区的女性抗争而受到女权评论家的高度关注和赞扬。从女权主义理论切入分析《母亲的反抗》和《老妇人马古恩》这两部短篇小说。在肯定文中女主角反抗积极性的同时,指出了其维护传统性别政治中两性对立的认识误区,并进一步介绍男权世界中女性反抗的新导向。

19世纪末20世纪初美国普瑞特图书馆学校的儿童图书馆员教育

19世纪末,美国普瑞特图书馆学校尝试在一年制图书馆常规技能教育的基础上拓展专业的儿童图书馆员培训,开启了美国儿童图书馆员教育的先河,为第二代儿童图书馆员提供了专门训练,并与20世纪上半叶最具影响力的匹兹堡卡内基儿童图书馆员培训学校有着天然的联系。由其创办者和主要实践者的儿童工作和儿童馆员教育理念出发,探讨普瑞特图书馆学校面向儿童馆员的培训方式、课程设置及其特点,发现其具有教学与实践相结合的培训方式,注重实践工作,并与幼儿园合作开展教育,这些在当时都具有一定的先进性。

玛丽·莱特·普卢默图书馆学思想述略

美国图书馆学家普卢默的思想主要体现在:把图书馆学课程体系划分为管理、技术、书目、评论等几种类型,重视图书馆学原理和理论,反对把所有的教育都集中于技术方面;主张图书馆每年对馆藏图书进行清查,清查的办法是核对图书清单和书架书目;提出馆员应当向孩子们示范索引及所有参考书的使用,使它们成为孩子们终身学习的伴侣;认为馆员有责任让有阅读能力的孩子远离无价值的小说、耸人听闻的消息和不道德的作品;指出合适的图书、宽敞的空间、足够的帮助和贴心的管理是理想的儿童图书馆的必要条件。

弗里曼小说中的生态女性主义思想初探

弗里曼的作品包含了明显的生态女性主义思想,她的短篇小说不仅探讨了人类与自然、人与动物的关系,同时又涉及了性别、父权等生态女性主义者关心的本质主义问题。