用Lab VIEW分析采煤机滚筒转动惯量对振动的影响

采煤机滚筒在工况确定情况下,直径一般是给定的,但转动惯量是可以调整的。通过改变滚筒的筒毂和叶片厚度来增大滚筒的转动惯量,使滚筒起到飞轮的作用,贮存能量,稳定转速,降低机器的振动。并利用LabVIEW平台和数据采集卡,在质量和转动惯量增量已知的情况下,对振幅的变化进行量化,测试出转动惯量对振幅的影响。结果表明,当转动惯量约增大11%时,振幅最大可减小9%;当转动惯量约增大23%时,振幅最大只减小约11%。以此作为改变和叶片尺寸,减小采煤机滚筒振动的依据,可对滚筒进行综合设计,从而保证持采煤机工作的稳定性。

Always Keep to the Party's Mass Discipline

Nothing is trivial in the interests of the masses,mass discipline should be kept in mind.We must strictly adhere to the mass discipline of the Party and firmly establish the Marxist mass viewpoint and the foundation of the ideological foundation for the mass work in practice.We must always uphold the fundamental interests of the people and constantly strengthen people’s awareness of Aim Consciousness of the Party.We must persist in innovating the working methods and methods for the massesand improving inner management ecology.This is also the meanings of the current issue of implementing the spirit of the 19-nation report and doing a good job of mass work under the conditions of socialism with Chinese characteristics in the new era.

习近平新时代英雄观的生发逻辑、命题论域与当代价值

中国共产党十八大以来,习近平在署名文章、重要讲话、新年贺词中多次论及英雄,形成了逻辑严密、内涵丰富、立意深远的新时代英雄观。习近平新时代英雄观植根于马克思主义英雄思想的理论沃土,承继于中华英雄文化的历史流变,发展于回击历史虚无主义思潮的现实需要。它通过高度凝练英雄品格、科学厘定英雄主体、全面阐发英雄意义、系统推进英雄传承,为马克思主义英雄思想创新发展作出了原创性贡献,为推进文化自信自强提供了坚实底气,为拓展中国式现代化汇聚了强劲动力。

中国式教育现代化论述的唯物史观阐释——基于起源、主体、价值的三维考察

教育是涵养人才与塑造发展新动能高度统一的历史战略。中国式教育现代化重新指认了一系列区别于其他现代化教育方式的完整体系,其中蕴含的独特教育理念为全面建设社会主义现代化国家提供了基础性支撑。基于唯物史观历史与逻辑统一的视角,教育起源的劳动性确证标注了客观世界的物质原则,教育主体的人民性阐释强调了社会主义发展的群众语境,教育价值的实践性建构指明了马克思主义的本质旨归。起源、主体、价值的三维角度科学阐释了中国式教育现代化论述“从哪里来,到哪里去”的问题,构成了完整的理论逻辑闭环,不仅为新时代价值观的树立提供科学指引,也为马克思主义教育观的推进提供重要借鉴意义。

《德意志意识形态》中人民主体思想的多维阐释

《德意志意识形态》作为马克思恩格斯系统阐释历史唯物主义基本原理的经典文献,是马克思人民主体思想形成的代表性经典文本。在此理论巨作中,马克思恩格斯批判了以往哲学的不足和错误,并在此基础上阐明新的思想观点,充分认可人民大众的自主活动作用,以唯物史观为基石对人民主体思想进行了全面论证,实现了批判与建构、真理与价值、理论与实践相统一。不仅从根本上厘清了新旧哲学对主体探讨的本质界限,还奠定了全面把握历史唯物主义真正内涵的理论基础,更构筑起无产阶级革命与社会主义建设过程中的价值导向。聚焦于《德意志意识形态》的原初文本语境,挖掘其中的人民主体思想,不论是对充实马克思主义原著探究和文本诠释,还是对深刻感知马克思主义的真理伟力和科学张力来看,都具有独特现实价值。

区乡政府处理案件是边区司法践行群众路线的重要方式——基于陕甘宁边区陇东分区司法处档案

马锡五审判方式是人民司法的优秀代表、新中国司法工作的宝贵精神财富。群众路线是中国革命中形成的工作路线和党的生命线,马锡五坚定的群众观是马锡五审判方式形成的重要条件。群众信任政府、司法工作习惯、区乡政府职责、案多人少是司法处依托区乡政府调查案件的主要原因。司法处批转并授权区乡政府处理案件、依托区乡政府调查案件、鼓励群众提供案情是基层审判机关践行群众路线的重要方式。

群众史观视域下中国式现代化价值取向的生成逻辑

以人民为中心是中国式现代化有别于西方现代化逻辑的重要价值取向,借助群众史观的研究视角可以更加清晰地看到这一价值取向的生成逻辑。基于群众史观可以认识到,人民群众是价值创造的主体、价值享有的主体和价值评价的主体,因此中国式现代化建设也必须依靠人民、成果必须由人民共享、发展必须满足人民需要。对中国式现代化以人民为中心价值取向生成逻辑问题的探讨,不仅揭露出中西方对现代化进程和理论的认识差异,也揭露出中西方在实践路径上的本质区别,从而进一步论证了中国式现代化相比于西方现代化的优越性所在。

新时代践行马克思主义群众观的方法构建

在新时代的宏伟蓝图下,践行马克思主义群众观不仅是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,也是保持党的先进性、巩固执政基础、推动国家治理体系和治理能力现代化的关键所在,对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有深远意义。通过全面回顾马克思主义群众观的理论渊源与核心要义,深刻剖析当前国内外环境变化和党内存在的新挑战,提出一系列具体且可行的策略。包括强化党员干部的群众观念教育,优化党群沟通机制,确保政策制定更加贴近民生实际,以及通过制度创新促进社会公平正义等,以期在新时代背景下,更好地发挥人民群众的主体作用,共同推进中国特色社会主义事业的蓬勃发展。

基于马克思主义群众观的生态治理公众参与研究

生态治理事关广大人民群众的切身利益,离不开社会公众的广泛参与。公众参与生态治理是马克思主义群众观的内在要求,马克思主义群众观所蕴含的实践主体观、认识主体观与价值主体观方面与生态治理内在价值高度契合。马克思主义群众观强调人民群众是生态财富与生态精神财富的创造者,是生态变革的决定性力量,充分彰显出公众参与生态治理的重要性。基于此,＂一切为了群众、一切依靠群众＂为生态治理确立了价值目标,提供了动力源泉。探寻生态治理公众参与路径要着重＂从群众中来＂构建生态利益表达机制与生态利益综合机制,＂到群众中去＂构建生态价值评价机制与生态绿色共享机制。

毛泽东邓小平的人民观之比较研究

如何正确认识和发挥人民群众创造历史的决定作用是中国革命和社会主义建设能否取得胜利的关键所在。毛泽东和邓小平围绕这一问题所引发的对人民的内涵、人民的作用、人民的利益及其实现途径等方面的总的认识和根本观点,形成了他们既有联系又相区别的人民观。学习、研究毛泽东、邓小平的人民观,对我们建设有中国特色的社会主义有着积极而深远的理论和现实意义。

新时代人民英雄范式的生成逻辑及实践进路

英雄不仅是日常社会生活中的高频词汇,更是各领域学者重点关注和研究的对象。中国共产党坚持从马克思唯物史观和人民价值立场出发,用英雄范畴高度肯定了人民群众在革命、建设和改革历史发展进程中发挥的重要作用,全面建构起了反映中国特色社会主义实践的人民英雄范式。人民英雄同时兼具人民性和先进性、继承性和发展性、生活性和政治性、时代性和历史性、现实性和未来性特征,是中国共产党立足新时代中国特色社会主义实践对百年来英雄观的升华。从生成逻辑层面看,人民英雄是中国共产党在批判中华民族传统个人主义英雄和西方超级英雄基础上建构的全新范畴,以最高荣誉的英雄称谓高度肯定了人民群众在历史发展中的积极作用。中国共产党既在百年历史发展进程中批判了传统精英式个人英雄主义,以人民英雄和集体主义超越了传统英雄主义的局限,同时还在实践进程中以人民英雄范式为基础批判了西方超级英雄主义,一方面深刻揭示批判了旧民主主义革命时期对西式神性英雄、超级英雄的盲目崇拜,另一方面还以人民英雄批判和回应了西方超级英雄主义对主流意识形态建设的影响。人民英雄是中国共产党对人民群众历史作用的提炼和升华,是立足新时代实践对马克思唯物史观和群众观的创新发展。人民英雄范式是中国共产党精神谱系的重要组成部分,是民族精神殿堂和人民精神家园的重要源泉,是推进中华民族复兴和社会主义现代化建设的重要精神力量支撑,对新时代中国特色社会主义建设事业具有重要价值意义。因此新时代要坚持从以下几个方面赓续发展人民英雄范式:要在深化研究人民英雄范式基础上全面擢升中国特色的英雄话语,讲好中国故事、展示中国形象;要在大力培育人民英雄文化基础上推动中国特色文化建设,为实践发展贡献更持久的精神文化力量;要在加大人民英雄表彰基础上全面发挥中国特色英雄力量,型塑尊崇、捍卫、学习和爱护英雄的社会氛围;要在强化人民英雄教育基础上建构中国特色英雄教育机制,为新时代赓续和弘扬人民英雄范式作出更长远贡献。

习仲勋的群众观在广东改革开放中的实践及启示

1978年至1980年,习仲勋以巨大的勇气投身广东改革开放事业,在此期间,他认真贯彻党的群众路线,对群众负责、向群众学习、为群众服务,他深入群众,调查研究,发扬民主,以群众利益为本,统筹兼顾,勇于改革,敢于担当。在推进广东改革开放的过程中,习仲勋的群众观集中到一点,就是坚持一切为了群众、一切依靠群众。学习习仲勋同志以人民群众为本的群众观,对于坚持党的群众路线、推进全面深化改革、推进国家治理体系和治理能力现代化、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

从群众到公民:信访分类治理体系的形成及演进

改革开放前,我国信访分类治理深受中共的群众分类方法的影响。对信访主体的分类是当时群众信访观的核心内容。改革开放后,随着公民信访观的崛起,群众分类方法逐渐被抛弃,国家越来越淡化对信访权利主体的分类。相应地,信访分类治理的重心逐渐转移到形式分类上面。不过,这一变革在强化地方政府信访工作责任的同时,也带来许多新的问题。为走出当前信访治理困境,不仅要进一步完善我国信访分类治理体系,调整信访治理中的中央与地方关系,而且要改变"压力维稳"模式,寻求根本性的"息访之道"。

十八大以来马克思主义群众观若干重要观点的新发展

马克思主义创始人提出了群众观的基本观点。党的三代领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央在革命和建设实践中丰富和发展了马克思主义群众观。十八大以来,针对全面深化改革新阶段中国特色社会主义建设面临的新情况新问题,习近平总书记发表系列讲话,发展了马克思主义群众观若干重要观点,提出了群众意愿、群众评判和人民幸福的群众主导观;工人阶级领导、"三农"发展和工农关系为主体的群众结构观;以基层和困难群体为着力点的群众工作观;崇尚劳动、造福劳动者的群众创造观;满足物质需求和精神需求相统一的群众利益观。

试论习近平的群众观

习近平群众观的出发点和落脚点是人民群众至上,为此,他提出人民对美好生活的向往是我们党和国家长期奋斗的根本目标。分别从群众地位、群众立场、群众路线、党群干群关系等几个方面初步概括地阐述了习近平的群众观。

群众利益诉求表达机制重构——基于马克思主义群众观的分析视域

马克思主义群众观是群众利益表达机制建设的理论支撑,既确立了群众利益表达机制建设的价值目标,也为群众利益表达机制建设提供了方法论。但是,囿于相关制度执行力低下,诉求表达渠道梗塞失灵,体制内表达不畅等缘由,当前群众利益诉求表达还面临诸多阻滞。基于此,如何在马克思主义群众观指导下对其进行重构是一个重大现实议题。从实践来看,将加强干部作风建设与教育引导群众相结合,完善传统利益表达渠道与开拓新渠道相结合,弱化"信访"功能与强化"司法"建设相结合,利益表达机制与综合决策反馈机制建设相结合,是可行的探索路径。

当下“中国文化走出去”面临的问题及其对策——兼论《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》对中国文化海外传播的意义

当前的"中国文化走出去"在文化资源、语言媒介和文化传播的广度与深度上存在着问题。"中国文化走出去"的当务之急是重整文化遗产和传统,重拾文化自信,重新恢复中华文化的主体地位。中华文化成果的翻译要尽量实现全语种覆盖,真正让全世界认识中国。同时,要充分利用好国家外语教育体系与平台,推促中国文化内容积极融入大、中、小、幼外语课堂、课程和教材以及各类外语考试中。当前中国文化海外传播的广度还显不够,全球和地区空间分布不均。在深度上过于偏重精英化、体制化、系统化,而忽略了民间化、底层化和随机化。中国文化更有效地"走出去",实际上也在文化本土和异域两个战场更好地维护了国家(文化)安全。

论生态学视角下我国高等教育系统的生态平衡

我国高等教育大幅度扩招以来,急剧快速发展使得高等教育规模超出了我国高等教育生态系统承载力范围而破坏了系统原有的生态平衡,在宏观上出现了高等教育事业的快速发展与教育经费投入不足的失衡、规模扩张与教育质量的失衡、东西部高等教育生态区域发展失衡和高等教育发展结构性失衡等问题,本文以生态学的视角分析这四个失衡问题,并提出以生态观来引领大众化阶段我国高等教育系统的内涵式发展、走可持续发展之路的对策建议。

马克思传播思想中的四个核心观念

马克思的传播观是现代传播学早期发展的一个重要环节。马克思的交往观、新闻自由观、无产阶级党报思想和大众媒介观等是马克思主义传播思想最核心部分。

中国成年人看电视时间与BMI及肥胖的关系研究

目的探讨中国成年人看电视时间与体质指数（BMI）和肥胖的关系。方法纳入2010年中国慢性非传染性疾病及其危险因素监测的所有调查对象。应用问卷收集调查对象的基本信息、患病状况、身体活动情况及业余静态行为等信息。测量调查对象的体重和身高,并计算BMI。运用多元线性回归和多因素Logistic回归模型检验每日看电视时间与BMI和肥胖的关系。结果我国成年人每天用于看电视的平均时间为（1.87±0.03）小时,男性看电视时间长于女性,45~54岁中等教育水平的人每天看电视时间最长。多元线性回归结果提示,每天看电视时间与BMI存在线性关系（β=0.17,P〈0.001）,女性（β=0.21,P〈0.001）和≥65岁（β=0.26,P〈0.001）人群的相关性最强。Logistic多因素回归分析提示每日看电视时间每增加1小时,人群患肥胖的相对危险度（RR）增加4%（95%CI：1.01~1.07）,女性（OR：1.08,95%CI：1.04~1.11）和≥65岁人群（OR：1.12,95%CI：1.07~1.18）患病风险最大。结论不同人群看电视时间不同,看电视时间越长,BMI增加和罹患肥胖的危险性越大,且对女性和老年人群的影响最大。