一起小学生群体性癔症暴发调查

目的了解发生于学校的群体性癔症暴发的特征和原因,探讨防制类似事件发生的对策。方法采用流行病学、卫生学和实验室检验方法进行调查。结果调查显示,因蒸饭水变色引起在校就餐学生174人发病,罹患率21.64%(174/804)。其中男生发病57例,女生发病117例,发病学生男女之比为1∶2.05,发病年龄集中在611岁。临床表现主要为头晕、头痛、口周麻木、四肢麻木、恶心、呕吐和腹痛等。结论蒸饭水变色,学校盲目散布"有毒"信息,是本起小学生群体性癔症暴发的直接原因。学校应建立健全应急预案和处置机制,加强学校健康教育,提高学生心理承受能力和社会适应能力,规范学校管理,杜绝类似事件发生。

欧洲的“伊斯兰恐惧症”探析

近些年来,保守主义思潮在欧洲再次盛行。《查理周刊》恐怖袭击事件发生之后,对穆斯林群体的忧虑和排斥在整个欧洲弥散。欧洲的伊斯兰忧虑既有对穆斯林族群"人"的因素的忧虑,也包括对伊斯兰文化冲击的忧虑。欧洲的"伊斯兰恐惧症"固然与伊斯兰极端势力的恐怖主义行为有直接关联,但是泛化的伊斯兰恐惧更多是欧洲人的集体癔症。在社会危机、经济衰落的现实与残留的欧洲文明优越感剧烈冲突的背景下,其本身是欧洲保守势力的政治建构与舆论操纵的一个结果。倘若欧洲鼓动所谓"去伊斯兰化",受害者无疑是居住在欧洲的静默的穆斯林普通居民。"去伊斯兰化"亦是对欧洲文化多元主义的否定,最终很可能会激起更大的对欧洲社会的反噬。

一起集体性癔症诱因、临床特征、干预措施的研究

目的探讨一起集体性癔症的诱因,描述其临床特征,并对干预措施进行总结。方法某工厂发生应激事件后54例患者诊断为集体性癔症,收集患者社会人口学资料、发病前情况和临床症状等,予以药物和心理治疗,并于治疗前及治疗1周、2周和4周后进行汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)评定。结果患者平均(20.26±2.04)岁,女38例,男16例。患者均目击了斗殴事件过程,50例患者表示事件后最担心自身安全。47例(87.0%)患者出现痉挛或抽搐发作,分别有32例(59.3%)和29例(53.7%)患者出现情感爆发和发作性晕厥;癔症性精神障碍和躯体障碍混合发作者34例(62.96%)。治疗1周、2周和4周后的HAMA评分与治疗前相比均降低(均P<0.01)。结论目击斗殴事件、对自身安全的担心是本次集体性癔症的诱因,患者以癔症性精神障碍和躯体障碍混合发作为主要症状。控制集体性癔症流行的首要任务在于缓解人群的焦虑情绪。

二起学校群体性癔症的调查分析

江西省自1982年起至今23年间熏由疑似中毒报告而确定为群体性癔症仅此两起,它揭示了群体性癔症的发生场所,特点、原因。该癔症均发生在农村小学,年龄多集中在11-14岁之间,女生发病高于男生,由于精神紧张、恐惧、暗示而诱发。该文提出了加强卫生监督,卫生管理,卫生知识的宣传和预防措施,同时指出作为教育系统应加强对教师心理卫生知识培训,使其掌握一定的询问方法与技巧,这对于防止学校类似疾病的发生有着极大的作用。

一起群体性臆症事故的调查

目的分析2008年1月汕头市潮阳区某小学一起群体性臆症的原因。方法抽取学生就餐的定型包装纯牛奶及蛋糕进行检测,采用《个案调查表》对病例进行流行病学调查,并采用描述性流行病学方法进行分析。结果牛奶及蛋糕均未检出致病菌及其他有害因素。结论学生空腹进食纯牛奶少数人胃肠不适,诱发其他学生出现群体性臆症。

李祥云教授膏方治疗围绝经期子宫肌瘤

李样云教授擅用膏方调治妇科疾病,疗效颇佳。围绝经期子宫肌瘤,临床治疗存在诸多矛盾,随着卵巢功能下降,肌瘤可能自然萎缩,期待疗法和手术治疗各自利弊,如何避免手术切除又可以缓解更年期症状同时有效控制肌瘤生长,李教授常在益气补血,补肾固本的基础上配合活血化瘀,消瘤散结取得“祛瘀而不伤正,扶正而不助邪”的效果,对围绝经期子宫肌瘤的治疗达到扶正和消瘤同举,标本兼治的目的。

中国1995-2004年学校群体性癔症的流行特征

群体性癔症（癔病）／群发性癔症／集团性癔症（mass hysteria），又称为群体性（群发性）心因性疾病或群体性社会性疾病以及流行性癔症，是由强烈情绪反应或心理暗示激发的急性流行性精神障碍，多见于情感不稳定的儿童青少年，尤其是小学生。其发生均是在“特定背景”下由于集体接触某生疏物品或药物、食用某种食物、吸入某种气体、目睹或听说某种恐惧的情景而诱发。临床表现复杂多样。无特定的躯体症状，个体可表现为癔症性精神障碍（分离障碍）和癔症性躯体障碍（转换障碍），患者缺乏支持主诉或阳性症状的实验室和流行病学证据，无器质性病变，神经系统检查正常，无病理反射。学校是主要的集中学习和生活场所，由于儿童青少年心理结构不稳定，心理发育尚不成熟，缺乏独立的思考识辨能力、对突发事件的承受能力差，当应激事件发生引发学生原始应激反应后，往往对情景做出过度评估，并出现相应的心身反应，易造成大脑皮质超限抑制，使皮层下功能增强，并且持续精神紧张又在大脑皮层出现兴奋灶，引出负诱导，出现精神、感觉及运动异常，诱发学校群体性癔症。但是，学校群体性癔症发生的初期往往容易误诊，给控制带来极大的困难，所以学校群体性癔症一旦暴发对家庭、学校、社会以及儿童青少年本身就会产生严重的影响。

甲型H1N1流感病毒裂解疫苗接种后引发群体性癔症的心理干预

2010年1月12日温州市平阳县某小学接种甲型H1N1流感病毒裂解疫苗(甲流疫苗)后,1名男生嗜睡不醒,随后3名女生又相继出现类似症状,临床检查均未见异常,经专家诊断认定为群体性癔病(心因性反应),通过心理学专家心理干预后,收到了满意的效果,成功地平息了一次群体性事件。

青少年罹患群体性癔症流行特征循证分析

目的评估青少年群体性癔症（MH）罹患率的流行病学特征。方法采用文献综述和比较分析方法收集和整理数据，通过描述性分析和meta分析方法评估青少年MH罹患率，罹患率的计算采用纳入研究各罹患率组合加权方法。结果95项研究（n=118939人）被纳入meta分析，8721名青少年罹患MH，64项研究文献质量评估中上等；青少年MH总罹患率为14．6％（95％CI=0．117—0．181，P〈0．0001），青少年MH时间、人群、地区分布特征罹患率范围分别为11．7％～25．3％、4．8％～25．8％和7．0％～23．9％，女性青少年MH罹患风险是男性青少年的2．9倍（95％CI=2．1。4．1，P〈0．0001）。结论青少年罹患MH具有不同的流行病学特征，青少年罹患MH可能与性别、民族、教育与经济状况、发病时间和地点、触发因子和不同首发病例等因素关联。