护理硕士研究生学业成就的潜在剖面分析

目的了解护理硕士研究生学业成就的潜在剖面特征及影响因素,为构建个性化教育方案提供依据。方法采用便利抽样法选取湖北省2所院校及2所三级甲等综合医院的262名护理硕士研究生为调查对象。使用一般资料调查表、学业成就量表、知识隐藏量表和相对剥夺量表进行调查。对护理硕士研究生的学业成就进行潜在剖面分析,采用logistic回归分析各剖面的影响因素。结果护理硕士研究学业成就分为中庸型(60.69%)、社交型(21.37%)和好学型(17.94%)。培养方式、就读护理专业原因、招生类型、是否担任学生干部、是否参与导师课题、学位类型及知识隐藏行为是护理硕士研究生学业成就的影响因素(均P<0.05)。结论教育者应根据护理硕士研究生学业成就不同分型特点及影响因素,构建个性化教育方案,以满足学生成长需求,助推其职业发展。

硕士学历护士资质过剩感潜在剖面分析及影响因素研究

目的探讨硕士学历护士资质过剩感的潜在类别并分析其影响因素。方法2022年12月至2023年6月,采用方便抽样方法选取湖南3所三级甲等医院的243名硕士学历在职护士作为研究对象。采用一般资料调查表、资质过剩感量表、工作退缩行为量表、知识共享意愿量表对其进行调查,并采用Mplus 8.7软件对其资质过剩感进行潜在剖面分析,通过多因素logistic回归分析其资质过剩感潜在类别影响因素。结果硕士学历护士资质过剩感可分为低水平组(n=121)、中水平组(n=41)和高水平组(n=81)3个潜在类别。logistic回归分析显示,已婚、男性、求职1~3次、工作退缩行为较低是硕士学历护士低水平资质过剩感的影响因素(均P<0.05);求职1次、知识共享意愿较高是硕士学历护士中等水平资质过剩感的影响因素(均P<0.05)。结论硕士学历护士的资质过剩感存在异质性,护理管理者应结合影响因素和不同类别的特点采取相对应的措施,以在临床上最大限度发挥硕士学历护士的才能。

护理学硕士研究生国际化能力评价指标体系构建

目的构建护理学硕士研究生国际化能力评价指标体系,为提高研究生培养质量,促进高等护理教育国际化提供参考。方法应用德尔菲法对20名护理教育领域的专家就构建的护理学硕士研究生国际化能力评价指标体系进行两轮函询。结果经两轮专家函询,确定一级指标3个,即国际化知识、国际化技能、国际化思维与意识,二级指标9个,三级指标22个;两轮专家权威系数均为0.872,肯德尔和谐系数为0.314~0.546,各指标的变异系数0.063~0.136。结论该评价指标体系具有较好的科学性,能作为评价护理学硕士研究生国际化能力的标准。

基于知识转移的全日制专业学位硕士研究生培养机制研究

分析全日制专业学位硕士研究生现状及问题,研究全日制专业学位硕士研究生培养与知识转移作用机理。分析全日制专业学位硕士研究生培养机制,认为全日制专业学位硕士与知识转移要相互促进,并建议政府应推动校企及校际合作,推动知识转移。

从理论到实践有多远?——专业学位研究生案例教学的知识转化机制探讨

作为培养高层次应用型专门人才的一种学位制度,专业学位教育以培养学生的实践能力为核心,强调实践性与应用性,但在实际培养过程中,专业学位研究生实践能力培养没有受到应有的重视。传统的知识观强调个体对知识的客观反映,新的知识观强调从知识的个体占有到基于社会情境知识的共同建构过程。知识的学习是从陈述性知识到程序性知识的一个连续、完整的过程,案例教学在此过程中通过案例呈现、情境模拟,实现理论与实践的紧密结合,在理论学习与实践训练之间架起沟通的桥梁,蕴含从陈述性知识向程序性知识的过程性转化。专业学位研究生培养应充分利用案例教学的事实呈现、互动讨论、情境联系和实践体验等环节,帮助研究生从静态陈述性知识向动态程序性知识转化,缩短从理论到实践的距离,促进其成为合格的高层次应用型专门人才。

学科分类的设计与艺术学知识的生产(笔谈)

11年前,艺术学脱离"文学"学科门类,成为拥有五个一级学科的第13个学科门类。此举一度被视为艺术学的"学域扩张"和"独立战争"。2021年底,新版《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》发布,艺术学门类再次出现艺术学"合五为一"归并学术学位,部门艺术注重创作实践改为专业学位的重大调整。学科体系作为一种知识制度,"既是制度的条件,又是制度的结果"(斯皮瓦克语)。中国的学科体系建设既面临着如何克服学科分工导致的研究区隔的问题,又要适应跨学科新领域不断涌现的现实,还要兼顾中国传统及其当下的发展,因此是一项系统工程。正如习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中所指出的,"哲学社会科学的特色、风格、气派,是发展到一定阶段的产物,是成熟的标志,是实力的象征,也是自信的体现"。人们对艺术学学科分类的剧烈讨论正是当下中国艺术学知识生产状况的折射。本期我们邀请了数位在艺术学不同学科领域卓有成就的专家学者一起把脉问诊。他们从不同视角畅所欲言,希望能推动中国的艺术学学科建设不断走向成熟,更加自信。本期笔谈分别是:《学科目录调整应有学理依据》(李心峰)、《艺术分类的"多元决定"和艺术学科建设的行稳致远》(陈旭光)、《国家发展战略与新型设计学科建构》(邹其昌)、《关于"艺术学"〈学科专业目录〉设置的几点思考》(甘锋)、《艺术知识生产四题》(王云)。——曾军(上海大学文学院教授、《上海大学学报(社会科学版)》主编、"万人计划"哲学社会科学领军人才、教育部青年长江学者)

近十年知识管理领域硕博士学位论文研究热点分析——以共词分析为方法

首先通过选取我国知识管理领域近十年的硕博士学位论文的高频关键词进行两两统计其在同一篇文献中出现的次数,构造共词矩阵,然后将其转化为相关矩阵、相异矩阵,并在此基础上利用因子分析、聚类分析和多维尺度分析三种多元统计方法对不同的矩阵进行共词分析。最后,对分析结果进行讨论,归纳出当前的研究热点主要集中在4个方面。

医学本科教育中肿瘤相关知识掌握度的评估研究

目的通过调查医学本科生对肿瘤知识的掌握,评估既往肿瘤相关知识的教学成效,为肿瘤临床教学提供改进的依据。方法纳入四、五年级医学本科生68人进行问卷调查,五份调查问卷总计有25个问题;调查问卷内容包含肿瘤防治、肿瘤化疗与放疗、肿瘤姑息治疗等相关问题;将收集到的问卷资料录入计算机,建立数据库,应用SPSS13.0统计软件进行数据分析;对问卷所涉及的25个问题分别计算回答正确率并汇总比较。结果肿瘤预防相关知识如吸烟与肿瘤绝大多数学生能够了解(85.29%),但对相对专业的知-识如癌前病变、巴氏涂片检查则未能达到超过半数的掌握;而肿瘤的三级预防掌握却极为匮乏(平均知晓率为4.41%),仅有1/3的学生对化疗相关知识和三阶梯止痛原则有所了解,几乎有90%的学生对于肿瘤的放射治疗适应证不明了。结论对肿瘤学相关知识的掌握存在教学课程设置和学生认识态度的不足,应当在医学本科教育中建立一个统一完善的肿瘤教学模块。

论体育学硕士研究生的“学”与“术”

分析"学"与"术"的区别与联系,指出"学"与"术"既不能浑然不清,也不能截然分离,而应有机结合,良性互动。认为体育学硕士研究生面临"学"与"术"的问题可概括为如何处理好基础研究与应用研究、理论学习与专项训练的关系。通过资料分析,认为当下的体育学硕士研究生成长存在的主要问题是"崇术轻学"的倾向而非"技能不足"。还从"大学是什么"的角度反思了体育学硕士研究生"学"与"术"的误区,认为体育学硕士研究生理应着重科研能力的提高,而不是过于看重各种现实利益。

知识管理的研究方法综述——以2007-2011年硕博论文为例

随着时代的发展,知识管理作为新兴时代的一种新型学科,人们对其研究及了解逐渐地加深,所以文章首先通过选取我国知识管理领域2007-2011年的634篇硕博士学位论文的研究方法进行分析,详细列出10种研究方法,并综述研究方法的应用情况,最君提出知识管理研究方法存在的问题与建议。

基于知识点的风景园林建筑教育框架研究——以东南大学风景园林专业学位硕士研究生教育为例

一级学科背景下的专业硕士培养,需要向高层次、复合型人才方向发展。风景园林建筑的专题教学是既具有学科交叉的特点,又具有风景园林学科本身特色的教学项目。社会需求中将建筑与景观一体考虑的要求与对设计人员的知识构成的要求同比增长,历史渊源与现代发展机遇也相互交织。研究正是在这样的情况下,建立基于知识点的风景园林建筑教学框架,通过调研、分析、实践,进而形成自成体系的教学内容和方法,以期对硕士研究生的教育有所贡献。

农业推广硕士专业学位研究生知识体系构建的探讨

农业推广硕士专业学位侧重于应用,主要为农业技术推广和农村发展培养高层次、应用型、复合型人才,其培养质量关键在于知识体系的合理构建。农业推广硕士专业学位研究生应该构建起系统的职业领域知识、职业的社会科学知识和科学的思维知识三大知识体系,以体现专业学位研究生的特点,从而达到提升人才层次和职业能力的培养目标。

基于CDIO大纲构建专业学位研究生技术知识体系--以建筑材料专业为例

目前,国内各高校专业学位研究生的招生比例越来越高,但基于工程应用为导向的专业研究生的技术知识能力培养模式还不够清晰。文章以建筑材料专业学位研究生的技术知识为研究对象,肯定了CDIO理念在专业学位研究生工程能力培养中的适用性,总结了建筑材料学科特点,基于CDIO大纲,提出了具体的建筑材料专业学位研究生的工程基础知识构成。

妇科门诊患者疾病分布情况及预防知识掌握程度的调查研究

目的：调查妇科门诊疾病分布情况及患者对预防知识的掌握程度。方法：随机抽取2011年3月～2012年2月我院妇科门诊就诊的1512例患者为研究对象,将不同年龄段患者的疾病种类分布情况及不同年龄段、文化程度患者的疾病预防知识掌握情况进行调查研究及统计分析。结果：所有患者中以乳腺增生、子宫肌瘤、阴道炎发病率最高,且以41～50岁的患者所占比例最高。而大专及以上学历和31～40岁患者对疾病预防知识掌握程度最佳,P〈0.05,有统计学意义。结论：门诊妇科疾病以乳腺增生、子宫肌瘤、阴道炎为主,且年龄和文化程度对疾病预防知识掌握程度也有较大的影响。

论我国技术类知识产权案件审判人才培养的问题与出路|

专利等技术类知识产权案件的审理要求法官同时具备精湛的法律素养和基本的技术知识,但我国目前的法学教育体制并不能实现该目标。在建设知识产权专门法院体系的背景下,高质量、复合型知识产权审判人才的需求量十分巨大。故我国应顺应高考改革的趋势,根据法学和理工科专业的特点,调整知识产权人才的培养路径,在知识产权本科专业的培养方案中取消理工科课程的设置;同时延长法学双学位的基本学制,切实提高法学双学位的教育质量;采取“2+2”培养方式,优化法律硕士(非法学)的培养模式,为我国技术类知识产权案件审判人才的选拔提供充足的后备军。

近二十年汉语二语偏误分析硕士学位论文的计量分析

偏误分析是汉语二语习得领域硕士学位论文的选题热点。文章收集整理了6699篇汉语二语偏误分析硕士学位论文数据,采用文献计量学与知识图谱方法从研究主题、演化路径与语料来源3个角度进行计量分析。研究发现,这些论文与教学实践结合紧密,研究涉及的语言要素、语言技能与学习者对象较为广泛,且不断深入、细化;研究方法的科学性有所提升,但在偏误类型与偏误原因方面囿于成说,缺乏具体问题具体分析的合理性。

国内护理硕士专业学位领域的知识图谱分析及对中医护理硕士专业的指导

目的了解国内护理硕士专业学位领域研究的热点以及发展趋势,为日后该领域发展提供参考,同时对中医护理硕士专业进行指导。方法检索国内护理硕士专业学位研究的文献,文献来源于中国知网,发表时间为2000年6月1日—2020年6月1日。以Vosviewer和Cite Space 5.6. R5软件为研究工具,探索学科领域演化的关键路径及知识转折点,运用Vosviewer进行主题词及关键词共现分析,绘制关键词共现图谱和关键词密度图谱,利用Cite Space软件的time-line、time-zone功能所绘制关键词图谱并进行聚类分析,以形成对护理硕士专业学位研究演化潜在动力机制的分析和学科发展前沿的探测。结果护理硕士专业学位领域的研究已经稳步发展,总体呈上升趋势且越来越受重视,发文量较多期刊为护理研究。高产作者为曾兢,孙宏玉等研究学者。节点较大的是护理硕士、专业学位、护理教育、课程设置等。结论国内对护理硕士专业学位的研究起步较晚,近年来该领域发文量总体呈上升趋势,高产作者为曾兢,朱京慈等研究学者,课程设置和护理教育可能成为该领域的研究热点,未来的发展趋势可能是护理人才建设和应用。国内未来护理研究是中西医结合之路,中医护理专业可以借鉴国内外西医护理的经验和技术,并且不断发展自身,这样可以更好地为健康中国服务。

英语学科教学专业型硕士生实习中实践性知识获得研究

以广西师范大学为案例,对该校39名英语学科教学方向专业型硕士研究生进行问卷调查和访谈,研究教育实习对这些研究生获得实践性知识的作用、存在的问题和改进的措施。研究发现:实习对实习生的教育信念、自我知识、人际关系、情景知识、策略性知识、批判反思知识均产生一定影响。其中教育信念和自我知识变得更契合教学实际,但人际关系、情景知识、策略性知识和批判反思知识仍待提升。基于此,提出改进建议:培训实习指导教师,建立科学的实习评价机制,加强教育实习反思,培养组织沟通能力和加大教学基本功训练。

2012—2021年中医药治疗失眠研究领域硕博学位论文可视化分析

目的分析中医药治疗失眠研究领域硕博学位论文,了解该领域硕博研究热点及趋势。方法计算机检索中国知识资源总库(CNKI)2012-2021年收录的中医药治疗失眠硕博学位论文。采用Note Express3.6.0.9220进行文献管理及筛选,采用Excel2019分析纳入文献年发文量、学位点、中医证型、干预措施、伴随疾病/症状。采用CiteSpace5.7R3对关键词进行共现、聚类、突现分析,并绘制知识图谱。结果经筛选,纳入文献1945篇,年发文量呈上升趋势。涉及83个学位点,包括广州中医药大学、山东中医药大学、北京中医药大学等。中医证型主要为心肾不交证、心脾两虚证、阴虚火旺证等。干预措施:方剂包括归脾汤、酸枣仁汤、交泰丸等;腧穴包括背俞穴、三阴交、神门等;针法包括电针、温针灸、腹针等;涉及伴随疾病/症状包括抑郁症、焦虑、高血压等。关键词共现分析显示,高频关键词有“临床研究”“针刺”“中医证型”“心肾不交”等。关键词聚类以失眠及伴随疾病为中心,研究类型主要为临床研究、基础研究、理论探讨等,治疗方法以中药及针刺为主。突现词包括“辨证论治”“神门”“经验总结”等。结论近年中医药治疗失眠研究领域硕博研究成果丰硕,相关研究热点集中于辨证分型、病机分析、临床研究方面,并关注其伴随疾病/症状等。中医外治法是近年该领域研究趋势,机制研究方面待加强。

产后访视在产妇新生儿保健知识掌握中的应用影响

目的探讨产后访视对产妇新生儿保健知识掌握的影响。方法选取2013年5月~2014年5月在本院分娩的产妇500例,将其随机分为访视组260例及对照组240例。观察两组的产后保健知识总知晓率、产妇及婴儿患病情况。结果访视组的产后保健知识总知晓率明显高于对照组（P〈0.05）;访视组产妇的乳头皴裂、乳腺炎、产褥感染、产后抑郁、子宫复旧不良、便秘及痔疮的发生率皆明显低于对照组,婴儿的病理性黄疸、脐带感染、湿疹、红臀、消化不良的发生率也明显低于对照组（P〈0.05）。结论对产妇、新生儿进行产后访视,可以提高产妇产后保健知识总知晓率,降低产妇及婴儿患病率。