某医科院校硕士新生心理健康的影响因素及预测列线图

目的探索医科院校硕士新生心理健康影响因素,构建风险预测列线图模型,为采取针对性的促进研究生心理健康措施提供参考。方法于2020年11-12月,对某医学院校参加选修课的所有硕士新生进行结构化问卷调查,通过单因素及二分类Logistic回归分析建立心理健康风险预测模型,并绘制列线图,同时对构建的模型进行预测效果评价。结果506名研究生新生中筛查结果为阳性者180例,阳性发生率为35.6%。自我隐瞒平均得分为(25.367±8.98)分,神经质平均得分为(24.777±7.185)分,严谨性平均得分为(34.931±5.731)分,宜人性平均得分为(36.063±5.428)分,开放性平均得分为(32.276±5.884)分,外向性平均得分为(28.515±7.381)分,心理压力平均得分为(99.007±36.271)分;睡眠质量平均得分为(7.104±2.223)分;经二分类Logistic回归分析显示,每周的锻炼时间(OR=0.921,95%CI:0.862~0.984)是心理健康的保护因素;自我隐瞒总分(OR=1.054,95%CI:1.021~1.089)、人际压力(OR=1.118,95%CI:1.019~1.226)、择业压力(OR=1.128,95%CI:1.038~1.226)、情绪压力(OR=1.262,95%CI:1.116~1.426)、神经质(OR=1.098,95%CI:1.046~1.153)和睡眠质量得分(OR=1.266,95%CI:1.115~1.438)是心理健康的独立危险因素。所构建的列线图模型C-index为0.924,校正C-index为0.917,AUC值为0.884。结论医科院校硕士新生的心理健康阳性检出率较高,受到每周锻炼时间、自我隐瞒程度、人际压力、择业压力、情绪压力、神经质和睡眠质量的影响,该研究构建的列线图模型具有较好的预测性能和实用价值。

硕士新生入学一对一谈心谈话的意义与实践

一对一谈心谈话是辅导员的工作职责,也是对学生进行教育和关怀的重要手段,得到了许多辅导员的重视,并被广泛应用。硕士新生入学是硕士生成长发展的重要关键节点,对师生双方均有助推了解、成长的重要意义。辅导员应当抓住机会与硕士新生进行一对一谈心谈话,从而建立情感联结,解决群体性问题,帮助学生发现具有个性特点的自我,打好后续培养的基础,并在后续工作中针对问题跟进帮扶。为使一对一谈心谈话取得实效,辅导员应针对其中存在的实际问题,重点做好确定谈话方向、整理谈话提纲工作。

某高校研究生新生问卷调查结果分析报告

又是一年一度的迎新季,我们又迎来了一批研究生新生,为了进一步深入了解学生的基本情况,让学生能够更好地适应新的学习环境,给大家提供针对性的帮助,对我校若干名新生进行了记名式问卷调查。调查内容涉及考研招生信息获取、研究生学习生活、未来规划等各个方面,该调查为后期的研究生培养工作奠定了良好基础。

新形势下高校新生班主任工作思路初探

高校扩招后,大学新生所面临的情况日趋复杂,新生班主任如何才能有效地开展新生的学生工作呢?文章对大学生的现状进行分析比较,并对高校新生班主任的工作思路进行初探。