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英国布里斯托大学工学院Masterclass课程评点 被引量:7
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作者 杨成 李力 +2 位作者 李彤梅 王楠 杜乔 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期142-145,152,共5页
结合英国传统工科学制,本文解读英国布里斯托大学工学院一次Masterclass短期课程的特点———综合学科交叉知识,以科研和工程实践配合课堂教学内容,在传统专业体系框架内引导学生关注工程活动中的能源利用、环境保护、社会责任及可持续... 结合英国传统工科学制,本文解读英国布里斯托大学工学院一次Masterclass短期课程的特点———综合学科交叉知识,以科研和工程实践配合课堂教学内容,在传统专业体系框架内引导学生关注工程活动中的能源利用、环境保护、社会责任及可持续发展等综合因素。在此基础上,提出了对我国现行工科教育创新实践环节的建议。 展开更多
关键词 masterclass 跨学科 创新实践 工程学
原文传递
在米尔恩斯歌剧大师班学习 被引量:2
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作者 黄颢 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期156-159,共4页
作者在米尔恩斯歌剧大师班学习中感受到谢瑞尔.米尔恩斯在声乐教学中的特点是要求有一流的声音观念、注重把握唱词情绪、重视艺术指导的作用、从生活中找表演,文章还指出米尔恩斯声乐教学对我们现实教学的启示。
关键词 谢瑞尔·米尔恩斯(Sherrill millnes) 歌剧大师班 声音观念 唱词情绪 艺术指导
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