MASTERSHIP软件在船体放样中的应用

根据目前我国各船厂和船舶设计研究所应用计算机辅助船体放样的现状,就MASTERSHIP软件在船体放样中的应用情况作了介绍,并以11万DWT油船船体放样为应用实例,阐述了MASTERSHIP软件进行船体放样的过程。利用该软件可以很好的胜任大型船舶的船体生产设计任务。

Mastership的二次开发和应用

介绍Mastership软件的特点、软件模块及工作流程,并针对中国造船市场对Mastership软件进行二次开发,设立参数化模块,可以方便用户的不同需求。

MASTERSHIP设计软件与物资管理系统接口研究

通过对MASTERSHIP设计软件与物资管理系统内核分析，对接口提出解决方案，完善信息化体系。

船体三维建模光顺性分析及控制

介绍某化学品船基于MasterShip软件的船体三维模型建立过程;分析建模过程中曲面光顺的方法、原则,以及边界条件的确定、分析和控制。针对性地解决曲面与曲面边界处的光滑过渡问题,为船体生产设计打下基础,提高了后期船舶建造的速度和精度。

个性化教育中元认知训练的意义及其实施

元认知训练对于个性化教育的实施是有重要意义的 ,这种意义不仅仅是元认知训练对培养和开发学生的主体性 (包括主体精神和主体能力两方面 )进而促进其个性化的效果 ,而且表现为前者为后者提供了一条在课堂上就能开展的、真正具体可行的途径。个性化教育过程中的元认知训练应 :重视传授元认知知识 ,让学生了解自己 ;培养学生的元认知技能 ,使他们学会自我监控 ;训练认知的同时 ,注重培养学生的动机。

文化杂糅还是文明交流互鉴——再析“大医精诚”看前现代的跨文化传播

文化是流动的,而非静止的。当一种文化与另一种文化相遇、交融,西方学术界倾向于用文化杂糅来表述一种文化混合的状态。通过对我国传统医学史上经典的"大医精诚"的文本再分析,以及对历史上传统医学伦理观念的嬗变回溯,结合对文化杂糅概念的知识考古,提出文化杂糅并不适用于对民族国家兴起之前的跨文化传播现象的讨论,我们需要一种突破西方价值观的、体现亚洲文明特色的关于跨文化交融的新的话语表述方式,文明交流互鉴可以成为"一带一路"背景下值得期待的跨文化传播的理想模型。

论国有企业职工在企业改革中的主人翁地位

对依法保护国有企业职工在企业改革中的参与权、决策权、监管权，保障国有企业职工的主人翁地位进行了论述。

谈中国传统人文主体精神的时代价值

从先秦时代起,中国人就确立了以自强不息为基本信念的人文主体精神。它追求实用的理性态度、注重人与人及人与自然和谐统一的思维方式,为处理世界后现代化格局中的中国社会主义市场化、现代化提供了思想基础和观念支持。它蕴含的超越时空的智慧和力量也为人类未来发展带来许多启示。