智能传播时代的范式转变:媒介技术研究十大观点(2023)

目前,人工智能已广泛应用在信息传播领域。文章选取了2023年与媒介技术研究相关的文献,整合成十大观点:基于人类中心主义建立的传播学研究范式在研究对象、理论、方法三方面都受到人工智能技术的挑战,机器行为范式成为智能传播时代传播学研究的新路径;人工智能赋能传媒业应用与实践,多模态助力国家形象建构打开局面;大模型使用推动网络结构向超级节点的再中心化演变,进而对人类文明进程产生影响;深度伪造制造认知“罗生门效应”,推动网络空间“典论战”向“认知战”范式转型;算法推荐带来的新旧宣传范式迭代,反思用户人为因素对“信息茧房”的影响;生成式人工智能对感官延伸到人类情感弥补具有重要影响,元宇宙进化了人类情感维度;人类感知和认知模式在智能传播时代迎来新转变,引导心理、社会、艺术研究路径发生变化;“新常人”推动传媒业和社会关系发生新变革,媒体行业结构遭遇新挑战;内容生产中的道德伦理与价值规范问题讨论延展到生成式人工智能领域,应尽快建立完善关于生成式人工智能内容生产相关法律法规;智能传播时代“数字遗民”的社会边缘化问题,以期对今后媒介技术研究有所助益。

平台媒介的兴起:隐私保护的范式与悖论

隐私与媒介之间存在复杂的张力关系,它们既相互对立又相互依赖。考察隐私的概念传统、媒介的历史演化以及两者之间的相互塑造,可以揭示隐私与公共、隐私与媒介之间复杂的冲突和共生关系。这种关系涉及信息的保密与公开、信息的保护与传播以及个人隐私权利与公共媒介自由之间的协调。伴随平台媒介的兴起,传统的隐私保护范式面临控制悖论、匿名化悖论、个人可识别信息悖论、被遗忘权悖论和信息涉他悖论等挑战,隐私保护与媒介公共传播的法律生态平衡面临深刻危机。需要在主流的“架构—规范—市场—法律”监管框架基础上,探讨新的制度可能性,推动隐私保护与公共媒介自由之间生态平衡关系的重建。

雕版印刷:宋代中国文化转型的技术动因

宋代对后世中国国家与文化形态的形成具有重要意义。宋代的一个重大事件就是版印的普遍使用,这带来两个直接后果,一是知识的普及,二是媒介环境的改变。若以媒介环境学的观点审视宋代中国出现的重要文化转型,则可以发现:诸如科举和文官制度以及中央集权的形成、商品经济和平民阶层的出现、宋学范式的产生、后世中国国家概念的发端,无不与印刷术有着密切的关系,本文认为,同古登堡印刷术在西方世界引起变革一样,雕版印刷给宋代中国带来了一场媒介革命。

数字媒体背景下广告艺术的视觉新范式

在以数字媒体为大背景的环境下,广告艺术设计的传播也在市场经济体系中迎来了新卖点。要实现广告艺术设计的视觉新范式首先要“新”,要适当的摒弃一些传统模式的广告艺术设计手法。著名的广告人詹姆斯·韦伯·扬对创意的核心观点是:“旧元素,新组合”。用一些超级符号嫁接到设计产品中,使之在视觉上相结合,让广告艺术有了灵魂,在视觉和灵魂的碰撞下增加人们对产品的记忆感,进而激发人们的消费欲。在产品不断推陈出新的大数据时代,一个新奇不显老套的广告艺术设计手法显得弥足珍贵,可在视觉的冲击下让人们记住品牌,使产品广告的投入产出更加高效。

CTCL:教育技术学研究的新范式(2)——从“媒体应用”、“课程整合”到“学习技术”

在现代信息技术环境下,关注学习者发展的学习技术开始成为越来越多的教育技术学研究者的新追求。从教育技术学研究历史发展的角度出发,结合对优质研究文献的考量,分析了教育技术学现有的三种研究范式:"媒体应用"、"课程整合"、"学习技术"的形成背景、内涵、特征、发展现状及启示等,揭示了这三种教育技术学研究范式向前兼容的发展性特点。发现在现代信息技术环境下,在文化视野下关注技术、学习内容、学习者的学习技术研究范式,开始成为越来越多的教育技术学研究者的新追求。

从漫游者到媒介漫游者——城市的观看之道

城市观看将城市景观作为"他者"来构建城与人的主体—位置关系。这种关系蕴涵权力的眼光,并接橥出新观看方式的本质——快速的视觉空间占有行为和重构现代生活的态度。进入媒介社会,漫游者对城市景观的在场欲望投向了新媒介技术所建构的媒介空间,他们演变为寄生于观看技术的媒介漫游者。"技术性观视"彻底颠覆了人们固有的视觉经验乃至城市认知方式。当代漫游者的城市观看首先体现为速度化的看之方式,并由此隐射出生活化的城市认知方式。

略论当前中国传媒经济研究存在的几个问题

中国传媒产业的迅猛发展推动了传媒经济研究,但传媒经济学研究依然存在学科归属不清、研究进路不明、传媒经济本质存在争议等问题。

网络社会形态下传播关系的重构——对媒介融合本质的认识

在信息技术范式下,网络社会崛起,网络逻辑重塑社会形态,在本质上改变着人们的生产方式、经验、权力和文化。在网络社会条件下,媒介融合暗含着社会关系的结构性变革,传者与受者单向线性传播关系演变为传者与传者、传者与受者、受者与受者互联互通的关系网络,网络运行逻辑重建传播秩序和传播规则。媒介融合的本质即是网络社会形态下传播关系重构的过程,显示出以下发展趋势:参与式生产网络将重塑媒介内容生产方式;人际关系网络将成为媒介内容分发的主要渠道;良好的用户关系网络将成为媒体价值实现的关键;网络化组织结构是媒介组织管理和创新的关键;媒介规制的建立将有赖于社会主体的共同参与。政府在进行媒介规制时,需要与企业、个体等协同作战,建立共同参与规制的平台。

媒体融合视角下数据新闻的创新与未来

数据新闻不是传统新闻的简单升级,而是一种全新的新闻范式。数据新闻是媒体融合时代传统媒体的重要抓手和切入点,把握数据新闻制作和传播的规律,能够帮助传统媒体找到与新兴媒体融合发展的有效途径。数据新闻的产生不是媒体融合的终点,数据新闻只是未来信息产品的雏形,媒体融合时代将会有更加丰富的新闻范式诞生。

电子媒介时代审美范式转型与文学镜像

电子媒介时代审美范式发生了从"形象"向"拟像"的转型,导致了文学的异变。这种异变主要表现在文学形态从"读"转向了"看",文学功能从"文学性"转向"娱乐性",文学趣味从"精神性"转向"世俗性",文学理想从"审美救世"转向"娱乐消费"。这种异变引发了文学审美空间的变化。电子媒介时代文学走出异变的途径在于:摆脱媒介的形式偏好,面向文学的实践召唤;恢复文学的想象和形而上学功能;呼唤一种"尊灵魂"的文学创作原则。

延安时期马克思主义新闻传播范式的变与通

延安时期确立的马克思主义新闻传播范式——"全心全意为人民服务"的宗旨目标、"全党办报、群众办报"的工作方针、"党媒姓党"的根本属性,曾作为中国特色新闻学的价值取向长期规制着社会主义新中国的新闻实践面相,但随着时代发展主题的转换,这套范式应不断与世推移,被赋予新的思想品质,体现鲜明的时代特征,在"恒(不变)"与"易(变)"中,更好地体现与引领社会主义国家的新闻事业改革的发展方向,促进党的新闻传播事业健康稳定地发展,顺利地完成现代化转型。

基于SCP范式的中国传媒产业组织分析

近年来中国传媒产业发展迅速、产业增加值逐年提高,近三年来其产业增长的速度虽然有所下降,但从整体趋势上看,传媒产业增加值与GDP增加值呈现出显著的正相关关系。SCP范式是产业组织理论中的经典范式,其通过市场结构、市场行为和市场绩效三方面的指标来分析某个产业的状况。基于SCP范式对我国传媒产业进行实证分析可知,目前我国传媒市场处于集中度低的竞争阶段,表现传媒市场同质化竞争程度加剧、市场进入的资金与技术壁垒迅速加高、广告收入增速减缓、产业利润率降低等。且由于我国传媒产业按照公益性事业和经营性产业分类运营,仍处于条块分割的状态,制度性壁垒较高。因此,需要对传媒产业进行较大力度的整合,提升传媒产业的市场集中度,实现其产业结构的优化和规模经济。

新闻媒介还是朝政传播——中国古代报纸媒介范式研究

中国近现代报纸并不是在中国古代报纸的基础上产生的,而是自西方"舶来",由此引发了"中国古代报纸是否是报纸"这一经典论争。中国古代以官方邸报为主、民间小报为辅的媒介系统绵延一千多年,前者的信息传播主要限于官僚机构内部,后者则受到官方严控且信息常常失真,二者都不同于作为新闻媒介的现代报纸。同时,相较于近代以来日益加速的媒介更迭,中国古代报纸在形式、内容和技术应用等各方面又呈现出相对静态的媒介特征。从总体的媒介范式上看,中国古代报纸是服务于朝廷政治需求而形成的组织传播形态,其基本诉求和功能都是维护朝政,与近现代报纸的大众传播模式有着明显差异。在宏观历史视野中整体把握中国古代报纸的媒介范式,有助于更为准确地认识和理解中国传播传统。

数字时代背景下中国媒介素养教育的当下选择——西方媒介素养教育范式的演进及其启示

西方媒介素养教育肇始至今,经历了免疫—甄别—批判—赋权4个范式,每一次范式的转换都与西方社会的变化、媒介技术的进步、文化研究和受众研究的转向密切相关。在当前处于转型期的中国,网络媒介日新、大众文化兴起、个人诉求多元、社会矛盾多重的复杂语境下,如何将西方媒介素养的范式有效地借鉴过来,形成有中国特色的媒介素养教育理念和实践,是迫切需要解决的问题。

媒介化治理:作为正在兴起的研究范式

媒介化治理作为一种正在兴起的范式受到学界关注。从本体论看,媒介化治理指在多元主体构成的治理网络中发挥媒介重要性的长期过程,其理论思想主要来源于媒介化理论、发展传播学和公共治理理论;从认识论看,媒介化治理的核心研究议题涉及媒介在治理网络中的角色功能、场景构建、方式手段、运作机制和效能评估等方面;从方法论看,媒介化治理研究涉及批判主义研究方法、量化研究方法和质性研究方法。媒介化治理作为一种研究范式,在推进国家治理体系和治理能力现代化以及媒体深度融合发展的双重动力下,将成为具有中国特色的跨学科研究新领域。

中国媒体融合进程中的技术范式与政治逻辑

本文对讨论媒介变革中的两种范式--"数字革命范式"和"媒体融合范式"加以比较,并从媒体融合范式的理论框架出发,试图重新阐释中国媒体融合进程的主要特征与政治逻辑。从这一框架理解政府主导下的媒体融合进程,能够清晰地辨析出,这种政治与技术、产业间的互动可以有效地纠正技术自身发展所产生的"偏向"。中国的实践也反过来丰富与拓展了媒体融合范式的涵义与可能性。

西方传媒与民主理论述评

西方传媒与民主理论形成于18世纪,其支配范式是古典的自由主义范式,在其发展过程中面临以马克思主义学派为代表的诸多挑战,在20世纪中叶以后也面临着社会责任、娱乐报道、放松管制和公共空间等种种问题,但作为范式的支配性地位至今未受到根本性挑战。这一点对于中国现代民主建设无疑具有极大的启示意义。

新媒体艺术研究范式的本体性研究

新媒体艺术的本体性研究是对新媒体艺术根本问题的探讨,可将其看作新媒体艺术研究萌芽期的成果。本体性研究涉及新媒体艺术的本源、本质、关联和评价的因素,有着质性研究的特征,也为外延性研究提供了基石。新媒体艺术本体性研究包括:技术与艺术的融合研究、新媒体环境的影响研究、新旧媒体的比较研究、创作与评论的关联研究。

媒体言论话语权演变的趋势及选择

从中国媒体所处的独特改革环境来看,政治治理方式的变化,政治权力与媒体之间的关系,都将直接影响媒体言论变革的方向和进程。党和政府如何利用新闻传播等文化事业构筑新条件下的文化领导权?从依靠僵硬的权力话语建构文化领导权,到从"软权力"的角度间接调控、引导社会舆论走向,实现对社会软性控制,应该是具体可行的思路。我国媒体言论场的构成趋势,将会是党报言论主导的多声部媒体言论场,即党报言论、精英言论和公众言论三种言论形态共存。中国媒体言论话语权实践之路,应该是一条相对稳定而又不断变迁的路径,是权威与自由相互结合的模式。

复杂视野下教学媒体开发范式探析

文章采用文献分析法对目前常用的多种教学媒体的概念、理论基础、模型与框架、开发工具和关键技术、原则与方法、开发流程、评价标准七个方面进行比较分析,发现传统教学媒体开发范式存在客观性、固定性、顺序性等特征,依据复杂性范式在本体论、认识论和方法论三个方面特征,对教学媒体的开发范式提出了一些探索性的设想。