期刊文献+
共找到35篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
A Study on the Cultivation of Professional Values among Rural-Orientated Targeted Medical Students in Shaanxi Province
1
作者 Siyuan Zhou Siqi Lan +4 位作者 Meitong Yang Jiale Liu Zhen Zhang Yuanyuan Jia Lu Bai 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第3期21-27,共7页
Objective:Through investigation,we can grasp the current situation of the professional identity of rural-orientated targeted medical students in Shaanxi Province,so as to cultivate these medical students to establish ... Objective:Through investigation,we can grasp the current situation of the professional identity of rural-orientated targeted medical students in Shaanxi Province,so as to cultivate these medical students to establish correct professional values,thus improving the performance rate.Methods:Questionnaires were distributed,and interviews were carried out in three colleges and universities in Shaanxi Province.Results:Targeted medical students lack professional understanding,and their professional identity needs to be improved through medical education.Conclusion:It is suggested that colleges and universities should take measures such as setting up courses and lectures,strengthening communication between teachers and students,carrying out ritual education and social practice,as well as selecting teaching teachers to strengthen the professional values of targeted medical students。 展开更多
关键词 targeted medical students Professional values Training mode
下载PDF
生源地实习对农村订单定向免费医学生职业认同的影响
2
作者 冯安婷 季冰雁 +2 位作者 虞思澄 黄迪 吴慧蕾 《温州医科大学学报》 CAS 2024年第6期508-513,共6页
目的:探究农村订单定向免费医学生生源地实习前后职业认同的差异及影响因素。方法:选取温州医科大学208名实习阶段2019级全科医学专业学生,采用职业认同量表,在生源地实习前后分别进行“前测-后测”调查,采用配对t检验比较定向医学生实... 目的:探究农村订单定向免费医学生生源地实习前后职业认同的差异及影响因素。方法:选取温州医科大学208名实习阶段2019级全科医学专业学生,采用职业认同量表,在生源地实习前后分别进行“前测-后测”调查,采用配对t检验比较定向医学生实习前后职业认同的差异,采用独立样本t检验比较不同因素对定向医学生职业认同的影响。结果:定向医学生的职业认同水平中等偏高,职业认同总体得分在实习后得到提高,差异存在统计学意义(P<0.05),职业认同各维度间均呈现显著正相关(P<0.05)。实习前后,定向医学生的职业承诺水平都处于职业认同水平的末端,考研升学是降低定向生职业承诺的重要因素。有基层社区实践经历的学生职业认同高于无基层社区实践经历的学生(P<0.05),性别、生源地、定向工作地点对定向医学生的职业认同均无显著影响(P>0.05)。结论:校地协同推进定向医学生生源地实习,增加基层社区实践机会,强化定向医学生培养过程中的家乡意识和本地情感,重视定向医学生本科、研究生阶段的一体化衔接培养,总体提升定向医学生的职业认同。 展开更多
关键词 生源地实习 定向医学生 职业认同
下载PDF
贵州某医学院校全科医学定向生人才培养教育教学研究与改革
3
作者 王苗 陈圆圆 黎飞 《中国继续医学教育》 2024年第12期29-33,共5页
医学教育是医疗卫生事业发展的最关键基础,紧紧抓住全面实施健康中国战略以及全面加强“医教协同”的重大机遇,加快实施新一轮医学教育改革。文章对贵州某医学院校全科医学定向生人才培养教育教学研究与改革作简要的分析,探讨全科医学... 医学教育是医疗卫生事业发展的最关键基础,紧紧抓住全面实施健康中国战略以及全面加强“医教协同”的重大机遇,加快实施新一轮医学教育改革。文章对贵州某医学院校全科医学定向生人才培养教育教学研究与改革作简要的分析,探讨全科医学生人才培养模式。培养全科医学定向生临床思维和实践能力,传播全科医学理念,宣传分级诊疗政策,以居民健康管理为载体,培养适应贵州省农村医疗卫生事业发展需要,以临床医学知识和能力为基础,具备初步临床能力、全科医疗基本能力、终身学习能力和良好职业素质能并在基层医疗机构、上级医师指导下从事医疗工作的德智体美全面发展的“宽口径、厚基础、重人文、强临床、懂公卫、识中医”高素质全科医学应用型人才,为实现人人享有基本医疗卫生服务的目标作出较大贡献。 展开更多
关键词 全科医学 定向医学生 培养模式 实践教育 教学研究 教学改革
下载PDF
积极心理学视域下农村订单定向医学生心理健康培育探究
4
作者 李海莉 徐朋辉 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2024年第2期73-78,共6页
为解决基层缺乏高素质全科医学人才的困境,缓解城乡卫生人才资源分布不均的情况,国家从2010年开始启动实施农村订单定向医学生免费培养工作。定向医学生是医学院校学生中的特殊群体,他们所呈现出来的心理问题,既有普通大学生心理问题的... 为解决基层缺乏高素质全科医学人才的困境,缓解城乡卫生人才资源分布不均的情况,国家从2010年开始启动实施农村订单定向医学生免费培养工作。定向医学生是医学院校学生中的特殊群体,他们所呈现出来的心理问题,既有普通大学生心理问题的共性,也有其特殊性。为了了解定向医学生的心理健康状况并提高其心理健康水平,笔者以安徽省某医学院校的定向医学生为研究对象,采用问卷调查和深入访谈的方法发现他们所面临的心理问题,并探究这些心理问题背后的原因,最后结合积极心理学的理论提出培育定向医学生积极心理品质的具体策略。 展开更多
关键词 积极心理学 农村订单定向医学生 全科医生 心理问题 积极心理品质
下载PDF
定向医学生疫情风险感知对其履约意愿的影响路径分析 被引量:1
5
作者 王越 王琼 +3 位作者 刘晨 吴炳义 周建裕 牛国宇 《中国医学教育技术》 2023年第4期494-498,共5页
目的了解疫情风险对定向医学生履约意愿的影响,提出促进诚信履约的学校教育策略和措施。方法通过问卷调查法搜集信息,采用回归分析和结构方程模型分析定向医学生履约意愿的影响因素及其作用路径。结果描述性分析发现,女性履约意愿高于男... 目的了解疫情风险对定向医学生履约意愿的影响,提出促进诚信履约的学校教育策略和措施。方法通过问卷调查法搜集信息,采用回归分析和结构方程模型分析定向医学生履约意愿的影响因素及其作用路径。结果描述性分析发现,女性履约意愿高于男性;预防医学专业定向医学生履约意愿相对较高,而精神医学专业定向医学生的履约意愿相对较低;随着年级的增加,定向医学生的履约意愿逐步降低。多重线性回归结果表明,在控制性别、年级、专业等因素的情况下,疫情风险感知(β=0.062,95%CI:0.007~0.117)和职业角色认同(β=0.283,95%CI:0.241~0.325)对履约意愿的影响均具有统计学意义。结构方程模型显示,疫情风险感知对履约意愿的影响不仅受到性别和年级的影响,而且职业角色认同是前者影响后者的重要中介。结论加强定向医学生公共卫生知识与技能的培养,以增强其公共卫生处置能力;将职业生涯规划贯穿学校教育的全过程,增强职业认同意识,重点管控好高年级定向医学生的违约风险,提升其服务基层的履约信念。 展开更多
关键词 定向医学生 疫情风险感知 违约风险 履约意愿
下载PDF
PBL结合翻转课堂在定向医学生实习教学中的对照研究 被引量:3
6
作者 姚智华 常东方 《中国教育技术装备》 2023年第2期131-135,共5页
目的:探讨PBL结合翻转课堂教学在定向医学生实习教学伤口缝合中的设计和教学效果。方法:选取重庆医科大学第五临床学院定向医学实习生36例,分为试验组及对照组。试验组采用PBL+翻转课堂教学模式;对照组采用基于传统授课的LBL教学模式。... 目的:探讨PBL结合翻转课堂教学在定向医学生实习教学伤口缝合中的设计和教学效果。方法:选取重庆医科大学第五临床学院定向医学实习生36例,分为试验组及对照组。试验组采用PBL+翻转课堂教学模式;对照组采用基于传统授课的LBL教学模式。实习结束后发放教学调查问卷,收集学生对基于PBL和翻转课堂的新教学模式的认知与反馈,对比两组学生的技能操作考试成绩。结果:88.89%的学生对于参加PBL结合翻转课堂教学模式满意及非常满意;94.44%的学生认为PBL结合翻转课堂教学更容易理解伤口缝合;66.67%的学生认为PBL结合翻转课堂教学模式更有效提高解决临床问题的能力;77.78%的学生认为PBL结合翻转课堂教学模式可以有效提高团队协作能力。试验组的参与兴趣、参与度、解决问题能力的VAS评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL结合翻转课堂教学模式较基于传统授课的教学模式在伤口缝合的教学中更能够有效调动学生的上课积极性,能有效促进定向医学生理解临床操作,提高解决临床问题的能力、表达能力及团队协作能力,适合在定向医学生的实习阶段培养中使用。 展开更多
关键词 PBL 翻转课堂 定向医学生 伤口缝合 临床教学
下载PDF
健康中国背景下彝族定向医学生培养困境与出路
7
作者 岳园 李辉源 李保国 《中国医药导报》 CAS 2023年第24期190-193,共4页
在健康中国建设背景下,四川省坚决贯彻党中央决策部署,把保障全川人民健康放到优先发展的战略位置,在全省实施大卫生大健康战略。战略实施把重点放在西部民族地区,主要措施是加大对民族地区基层医疗卫生人才队伍建设的支持力度,实施民... 在健康中国建设背景下,四川省坚决贯彻党中央决策部署,把保障全川人民健康放到优先发展的战略位置,在全省实施大卫生大健康战略。战略实施把重点放在西部民族地区,主要措施是加大对民族地区基层医疗卫生人才队伍建设的支持力度,实施民族地区定向医学生培养工程。彝族定向医学生培养是该工程的重要组成部分,由省内医学院校承担培养任务。成都医学院作为承担培养任务的高校之一,2012—2020年以来,对来自凉山、甘孜、阿坝三州卫校农村医学专业应届毕业生进行定向培养,培养实施中发现主要存在彝族定向医学生学习动力不足、理论课程与临床实践衔接不畅、学历提升有难度等问题。基于此,未来培养应在如下三个方面下功夫:一是结合彝族定向医学生的特点因材施教;二是努力提升彝族定向医学生的专业技能;三是拓展彝族定向医学生学历提升路径。 展开更多
关键词 健康中国 成都医学院 彝族 定向医学生
下载PDF
我国农村订单定向医学生免费培养计划的政策分析 被引量:25
8
作者 王碧艳 吴琪俊 《中国卫生政策研究》 CSCD 北大核心 2017年第5期34-38,共5页
本文对我国16个省2016年农村订单定向医学生免费培养计划政策文件内容进行分析,发现我国定向医学生招收人数主要由国家确定并下达给各省,招收学生以农村生源为主,招生类别主要为本科生,招生专业为临床医学和中医学。该项政策目前存在定... 本文对我国16个省2016年农村订单定向医学生免费培养计划政策文件内容进行分析,发现我国定向医学生招收人数主要由国家确定并下达给各省,招收学生以农村生源为主,招生类别主要为本科生,招生专业为临床医学和中医学。该项政策目前存在定向医学生招收人数与基层医疗卫生机构对人才的实际需求数脱钩、定向医学生培养周期过长、培养模式缺乏针对性、与乡镇卫生院的合同签署工作难以完成等问题,建议应按照基层医疗卫生机构对卫生技术人才的需求确定定向医学生招收人数、创新设立三年制学士学位以缩短培养周期、创新定向医学生培养模式、采取多种措施进一步吸引和留住农村卫生人才等。 展开更多
关键词 农村 定向医学生 政策分析
下载PDF
中美八年制医学教育培养目标与生源定位的比较 被引量:16
9
作者 郑珏 徐三华 +1 位作者 傅友 顾洛 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2008年第1期73-76,共4页
为顺应医学教育国际化的趋势,尽快制定人才培养标准,建立配套措施,保证和提高医学人才培养质量,文章研究对比了中美两国八年制医学教育培养目标及生源定位的差异,通过各自优劣分析,从转变观念、生源选择及明确细化培训目标等方面入手,... 为顺应医学教育国际化的趋势,尽快制定人才培养标准,建立配套措施,保证和提高医学人才培养质量,文章研究对比了中美两国八年制医学教育培养目标及生源定位的差异,通过各自优劣分析,从转变观念、生源选择及明确细化培训目标等方面入手,为我国八年制医学教育的改革和发展提供了一些有益的启示。 展开更多
关键词 医学教育 八年制 培养目标 生源定位
下载PDF
我国医学生总体培养目标定位的思考 被引量:33
10
作者 宫福清 戴艳军 《医学与哲学(A)》 北大核心 2012年第5期57-58,F0003,共3页
高等医学教育培养什么样的医学人才,是高等医学院校需首要明确并解决的问题,也是医学教育的出发点和归宿。通过对中外医学人才培养目标的研究,结合我国医学教育改革现状,提出我国的医学生总体培养目标应定位于培养医学人文精神和医学科... 高等医学教育培养什么样的医学人才,是高等医学院校需首要明确并解决的问题,也是医学教育的出发点和归宿。通过对中外医学人才培养目标的研究,结合我国医学教育改革现状,提出我国的医学生总体培养目标应定位于培养医学人文精神和医学科学精神相结合的有一定实践能力的医学人才。 展开更多
关键词 医学生培养目标 医学人文精神 医学科学精神
下载PDF
医学生临床技能培训指标体系的探索与实践 被引量:5
11
作者 沈继春 王素莉 +1 位作者 王火 李庆英 《中国当代医药》 2015年第15期156-158,161,共4页
目的为提高本院临床实习医学生的培养质量,制订科学合理的符合医学生实习需要的临床技能培训指标体系,探索其推广应用的可行性。方法随机抽取2013年7月-2014年7月进入本院实习的医学生50名作为改革组,按照临床技能培训指标体系进行培养... 目的为提高本院临床实习医学生的培养质量,制订科学合理的符合医学生实习需要的临床技能培训指标体系,探索其推广应用的可行性。方法随机抽取2013年7月-2014年7月进入本院实习的医学生50名作为改革组,按照临床技能培训指标体系进行培养考核,与2011年7月-2013年7月常规培养的50名学员(对照组)考核成绩进行比较。结果改革组考核成绩较对照组有明显提高,两者比较,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论医学生临床技能培训指标体系注重医学生个体化培养,较常规培养模式更加完善,有显著优越性,应向全院各科室进一步推广。 展开更多
关键词 医学生 实习 临床技能培训指标体系 培养
下载PDF
对农村免费临床医学定向生学习激励的探讨 被引量:12
12
作者 卜东东 彭晓英 《成都师范学院学报》 2014年第1期32-35,共4页
近年来,一批高等医学院校陆续开展农村免费医学定向生的培养工作,但学生入学后在不同程度上出现了学习积极性和主动性下降、学习动力不足的问题。文章结合国家相关政策对农村免费医学定向生的特点进行分析,并在此基础上提出扎实开展入... 近年来,一批高等医学院校陆续开展农村免费医学定向生的培养工作,但学生入学后在不同程度上出现了学习积极性和主动性下降、学习动力不足的问题。文章结合国家相关政策对农村免费医学定向生的特点进行分析,并在此基础上提出扎实开展入学教育工作、构建全科医学人才培养体系、设立专项奖学金、建立学校与定向单位联合培养机制和实行"先培养、后分配"的就业方式等增强和激励医学定向生学习动力的举措。 展开更多
关键词 农村免费医学定向生 全科医学人才 联合培养
下载PDF
医学生特点分析及入学教育对策的思考 被引量:6
13
作者 柳松 郭春晓 石海英 《科教文汇》 2011年第18期142-143,共2页
入学教育工作可以帮助新生解决入学阶段遇到的各种问题,有利于他们尽快适应大学生活,对于新生来说至关重要。医学院校应该结合医学生的特点,有重点、有针对性地开展入学教育工作。根据医学生的具体特点,通过灵活多样的形式加强医德教育... 入学教育工作可以帮助新生解决入学阶段遇到的各种问题,有利于他们尽快适应大学生活,对于新生来说至关重要。医学院校应该结合医学生的特点,有重点、有针对性地开展入学教育工作。根据医学生的具体特点,通过灵活多样的形式加强医德教育工作,点面结合地开展心理健康教育,突出专业学习教育,为医学生更好地适应将来的学习做好准备。 展开更多
关键词 医学生 入学教育 针对性
下载PDF
五年制医学生临床技能评估指标体系的研究 被引量:12
14
作者 孙梯业 朱锡光 +2 位作者 刘海燕 陈自强 颜伟 《河南中医学院学报》 2005年第1期72-74,共3页
医学生临床技能评估的指标体系以国家和军队的相关文件和教育目标分类理论为主要理论依据 ,采用文献检索法和专家咨询法 ,通过界定临床基本能力内容、确立评价目标、选择评价指标、制定指标评定标准 ,建立了一套较为科学合理的五年制临... 医学生临床技能评估的指标体系以国家和军队的相关文件和教育目标分类理论为主要理论依据 ,采用文献检索法和专家咨询法 ,通过界定临床基本能力内容、确立评价目标、选择评价指标、制定指标评定标准 ,建立了一套较为科学合理的五年制临床医学专业学生临床技能评估指标体系 ,并分析了指标体系的可行性和评价的效度、信度。同时 。 展开更多
关键词 五年制医学生 临床技能 临床能力 教学评估 指标体系
下载PDF
农村定向医学生人文素质教育研究 被引量:5
15
作者 张慧 张洪江 马英 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2012年第4期25-27,共3页
农村定向医学生的培养工作要从农村学生的特点出发,不但要加强医学知识的传授,更要加强人文素质教育。面对农村定向医学生开展人文素质教育很有必要,针对目前存在的一些具体问题采取应对措施,是广大医学教育工作者义不容辞的神圣职责。
关键词 农村定向 医学生 人文素质教育
下载PDF
定向医学生思想政治教育的困惑与思考 被引量:5
16
作者 汪行舟 温金英 李晓文 《赣南医学院学报》 2016年第5期727-729,共3页
2010年3月,国家发改委、原卫生部、中央编办、教育部、财政部和人保部联合印发了《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》,把实施高等医学院校农村订单定向免费培养(以下简称定向医学生)作为加强基层医疗卫生队伍建设的重要途... 2010年3月,国家发改委、原卫生部、中央编办、教育部、财政部和人保部联合印发了《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》,把实施高等医学院校农村订单定向免费培养(以下简称定向医学生)作为加强基层医疗卫生队伍建设的重要途径之一。当年,全国大部分高等医学院校开始招纳定向医学生,在新时代背景下如何做好定向医学生思想政治教育工作成为稳定定向医学生扎根基层、服务于落后地区的关键所在,笔者在分析现阶段定向医学生思想政治教育工作中存在的困惑基础上,就如何改进定向医学生思想政治教育工作的有效性提出自己的见解。 展开更多
关键词 定向医学 思想政治教育 困惑剖析 有效策略
下载PDF
我国面向农村订单定向培养医学生发展历程研究 被引量:3
17
作者 蔡德清 田娟 刘民 《赣南医学院学报》 2016年第5期723-726,共4页
面向农村订单定向培养医学生,是我国推进农村卫生体制改革的重要举措。我国面向农村订单定向培养医学生发展历程可分为蹒跚起步、探索改革、全面实施三个阶段,每个阶段的发展都与国家的卫生体制改革密切相关。我国面向农村订单定向培养... 面向农村订单定向培养医学生,是我国推进农村卫生体制改革的重要举措。我国面向农村订单定向培养医学生发展历程可分为蹒跚起步、探索改革、全面实施三个阶段,每个阶段的发展都与国家的卫生体制改革密切相关。我国面向农村订单定向培养医学生的发展历程对农村医疗卫生事业的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 农村订单定向免费医学生 农村医学教育 定向 人才培养 发展历程
下载PDF
农村定向医学生培养之调查思考 被引量:1
18
作者 胡奇军 韦国兵 《科技视界》 2018年第34期67-68,共2页
农村定向医学生的培养,是建设基层医疗卫生队伍的重要途径之一。本文介绍农村定向医学生的招生政策,分析定向医学生的特点,并提出了更加完善农村定向医学生培养的一些思考及建议。
关键词 农村 定向医学生 培养 建议
下载PDF
基于需求分析理论的MBBS来华留学生医学汉语课程目标情景研究 被引量:4
19
作者 刘婷雁 《国际汉语教学研究》 2020年第4期57-67,共11页
本文在需求分析理论框架下,对六年制本科临床医学专业(MBBS)医学汉语课程进行了目标情景分析。经分析,本文找出了学生使用医学汉语的12个典型交际事件、24个交际行为,并在此基础上确定了34个交际功能项目。本文认为,MBBS医学汉语教学应... 本文在需求分析理论框架下,对六年制本科临床医学专业(MBBS)医学汉语课程进行了目标情景分析。经分析,本文找出了学生使用医学汉语的12个典型交际事件、24个交际行为,并在此基础上确定了34个交际功能项目。本文认为,MBBS医学汉语教学应侧重医患对话听说技能和医疗文件阅读技能的教学,重视对客观情况的表述、对理性认识的表达和表达使令三类交际功能项目的教学。 展开更多
关键词 需求分析 MBBS来华留学生 医学汉语 目标情景分析
下载PDF
试析医学定向生人生观教育的意义及其基本内涵
20
作者 徐发生 张莉芳 《中国现代医生》 2015年第22期116-118,共3页
加强医学定向生人生观教育有利于提高他们的思想政治道德素质,有利于落实国家培养医学定向生的政策,发挥国家政策的积极效应。医学定向生人生观教育的内涵包括:注重奉献的人生价值;扶危济困的人生责任;以苦为乐的人生态度;甘于平凡的人... 加强医学定向生人生观教育有利于提高他们的思想政治道德素质,有利于落实国家培养医学定向生的政策,发挥国家政策的积极效应。医学定向生人生观教育的内涵包括:注重奉献的人生价值;扶危济困的人生责任;以苦为乐的人生态度;甘于平凡的人生道路。 展开更多
关键词 医学定向生 人生观教育 意义 内涵
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部