探讨脑卒中患者运用“SMG”健康管理模式三级康复的效果

目的探讨基于“SMG”健康管理模式在脑卒中患者三级康复中的应用效果。方法选取2022年1月至2022年12月就诊于我院神经诊疗中心的脑卒中偏瘫患者108例,随机分为对照组(54例)与干预组(54例),对照组给予脑卒中早期康复治疗后常规健康管理,而干预组基于“SMG”健康管理模式进行治疗,干预4周,比较两组患者三级康复后的自我效能和医学应对方式。结果干预组患者面对应对方式、自我效能得分均高于对照组,而回避与屈服应对方式得分均低于对照组(P<0.05)。结论脑卒中患者三级康复过程中采取“SMG”健康管理模式的干预方法,有助于提高患者自我效能,转变方式积极面对疾病,配合医护进行康复训练以改善躯体功能,进一步提升卒中后生存质量。

MBE与TBE模式在《运动医务监督》课程中的应用效果研究

目的 探讨保留式双语教学(maintenance bilingual education,MBE)和过渡式双语教学(transitional bilingual education,TBE)模式在运动康复专业《运动医务监督》课程教学中的应用效果,为普通高校双语教学模式的选择提供合理化建议。方法 于2022年8月—2023年1月,选择锦州医科大学运动康复专业2021级两个自然班各26名、27名学生为研究对象,分为试验组和对照组。试验组采用MBE模式,对照组采用TBE模式。通过问卷调查的方式对两组学习效果、学习满意度、对专业知识的学习等方面进行评估。结果 经实验教学研究及分析,将试验组和对照组期末考试成绩进行分段,显示达到良好以上者试验组的比例为66.7%,对照组的比例为53.8%,试验组的良好率高于对照组;试验组有1名同学达到优秀,对照组没有;及格区间内,试验组为1名(3.7%),对照组为3名(11.5%)。2组均没有不及格学生。试验组和对照组的期末成绩:试验组为(81.83±5.09)分,对照组为(78.75±4.73)分,试验组高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 对于普通高校而言,从考核成绩、学生满意度等方面来看,MBE模式的教学效果均优于TBE模式。目前主要存在的问题是中英文对照教材的缺失,授课形式方面需要教师在多媒体课件、预习资料、课堂表达英语占用比例等方面加以改进。

康复参与度对脑卒中幸存者心理健康的影响机制:医学应对方式的中介作用

为了解脑卒中幸存者面对卒中这一应激事件的医学应对方式、康复参与度及其心理健康的现状,探讨三者之间的关系,验证医学应对方式在康复参与度与脑卒中幸存者心理健康结局间的中介作用,采用便利抽样法,应用一般资料问卷、医学应对方式问卷(MCMQ)、症状自评量表(SCL-90)、匹兹堡康复参与量表(PRPS)对四川省5所三级甲等综合医院神经内、外科及康复科2022年1—6月479名住院脑卒中患者进行问卷调查,并进行回归分析,检验医学应对方式在康复参与度与心理健康状况之间的效应关系。研究表明,脑卒中幸存者医学应对方式、康复参与度可预测其心理健康状况,且患者康复参与行为既可直接影响患者的心理健康,也可通过医学应对方式间接影响心理健康状况,医护人员要积极引导、关注患者心理动向,采取多样化、个性化康复训练方式,提高患者康复参与度,改善患者生活质量。

医护技一体化快速康复管理模式在重症康复病房中的应用

目的:观察医护技一体化快速康复管理模式在重症康复病房的应用效果。方法:选取2021年1月-2022年6月赣南医学院第一附属医院收治的60例重症患者,按照随机数字表法将患者分成对照组(30例)、观察组(30例)。对照组采用常规管理模式干预,观察组采用医护技一体化快速康复管理模式干预。比较两组康复情况、患者满意度及住院时间。结果:管理前,两组神经功能缺损评分(NIHSS)、改良Barthel指数评分(MBI)比较,差异均无统计学意义(P>0.05);管理后,两组NIHSS评分均低于管理前,MBI评分均高于管理前,观察组NIHSS评分低于对照组,MBI评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组管理后患者对医生满意度、对护士满意度、对康复师满意度、对患者满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组管理后住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:重症康复病房收治患者采用医护技一体化快速康复管理模式后,可以明显改善患者神经缺损,提高患者生活质量,缩短患者住院时间,提高患者满意度。

目标设置理念下康复训练联合双心医学照护模式在心脏瓣膜替换术后患者中的应用

目的:探究目标设置理念下康复训练联合双心医学照护模式在心脏瓣膜替换术后患者中的应用效果。方法:选取2021年5月—2022年5月福建医科大学附属泉州第一医院收治的83例心脏瓣膜替换术后患者为研究对象,按照简单随机数表法分为对照组(n=41)和观察组(n=42),对照组采用目标设置理念下康复训练,观察组采用目标设置理念下康复训练联合双心医学照护模式,两组均干预2周。比较两组心功能、心理状态、生活质量评分及术后并发症发生情况。结果:干预2周后,两组射血分数(ejection fraction,EF)、心脏指数(cardiac index,CI)、心输出量(cardiac output,CO)水平、简明健康调查问卷(MOS item short form health survey,SF-36)评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组症状自评量表(symptom checklist-90,SCL-90)评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:目标设置理念下康复训练联合双心医学照护模式应用于心脏瓣膜替换术后患者,能有效改善心功能及心理状态,并提高其生活质量、降低术后并发症发生风险,对预后康复有利。

医护一体化模式+多维康复护理模式在女性腰椎骨折患者围手术期的应用

目的分析女性腰椎骨折患者围手术期开展医护一体化联合多维康复护理模式干预的效果。方法选择2021年8月至2022年8月在兖矿新里程总医院接受手术治疗的94例女性腰椎骨折患者作为研究对象,按照随机信封方式分为对照组(47例)与观察组(47例)。对照组患者围手术期配合常规模式护理,观察组患者围手术期实施医护一体化联合多维康复护理模式,记录两组的术后恢复用时,观察患者出现术后并发症的情况。结果观察组患者的术后下床时间、住院时间及骨折完全愈合时间短于对照组,观察组患者术后并发症的总发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论腰椎骨折患者围手术期通过开展医护一体化联合多维康复护理模式能促进患者术后恢复,值得应用推广。

医护技一体化模式在老年髋部骨折术后康复中的研究进展

骨折患者的术后康复是手术后康复工作中的难点,特别是老年髋部骨折术后的康复护理,而传统的医护工作模式,由于受其专业特点所限,并不能达到满意的效果。医护技一体化模式是一种新的护理康复模式,该模式下医生、护士、康复技师三方为一体,根据患者的不同病情制定高效且个性化的康复诊疗方案。本文对医护技一体化模式在老年患者髋部骨折后康复中的应用以及影响进行综述,旨在为临床老年髋部骨折患者的康复治疗提供借鉴。

5E康复模式下延续护理对脑卒中合并吞咽障碍遵医行为和吞咽功能恢复的影响

目的观察探讨脑卒中合并吞咽障碍患者给予5E康复模式下延续护理干预效果以及对其遵医行为、吞咽功能恢复的影响。方法选取该院2022年1月—2023年6月收治的80例脑卒中合并吞咽障碍患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组。对照组(n=40)采用常规护理,观察组(n=40)采用5E康复模式下延续护理。对比两组患者的遵医行为、吞咽功能、健康韧性、生活质量及并发症发生情况。结果观察组患者遵医行为优良率为92.50%,高于对照组的72.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组标准吞咽功能评定量表(SSA)评分、健康坚韧性量表(HRHS)评分、吞咽困难生活质量量表(SWAL-QOL)评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SSA评分为(14.82±2.26)分,低于对照组的(19.78±2.32)分,HRHS评分为(141.28±15.89)分、SWAL-QOL评分为(176.06±22.34)分,均高于对照组的(130.41±15.75)分、(155.41±19.88)分,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组营养不良、肺部感染、呛咳、误吸等并发症总发生率为12.50%,低于对照组的32.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对脑卒中合并吞咽障碍患者给予5E康复模式下延续护理干预,能够有效纠正患者遵医行为,改善吞咽功能,增强健康韧性,减少相关并发症的发生,提升生活质量。

军事训练伤一体化双向转诊探索

结合区域一体化卫勤保障模式改革试点工作与部队官兵训练伤康复医学服务需求实际情况,介绍军事训练伤康复医学一体化双向转诊机制,并以腰椎间盘突出为例,对其医疗质量控制、实施成效等进行阐述。

骨折病人心理特征与早期康复训练依从性的相关性研究

[目的]调查分析骨折病人心理特征对早期康复训练依从性的影响。[方法]使用医院焦虑抑郁量表、多纬度健康状况心理控制源量表、医学应对方式问卷和自编的早期康复锻炼依从性评价表,对10 0例四肢骨折术后住院病人进行调查和分析。[结果]病人抑郁、健康心理控制源和医学应对方式对术后早期康复训练依从性有显著影响。[结论]要重视骨折病人抑郁、健康心理控制源和应对方式对早期康复训练依从性的影响,采取针对性护理措施,最大限度地恢复和改善伤肢功能。

“互联网+医疗”背景下的腰椎间盘突出症医院-家庭康复模式研究

目的探讨基于“互联网+医疗”背景下的腰椎间盘突出症(lumbar disc herniation,LDH)医院-家庭康复模式的优势。方法纳入本院2018年1月~2018年12月门诊收治的80例LDH患者,采用随机数字表法分成“互联网+医疗”模式组(观察组)与传统医疗模式组(对照组)各40例。观察组采用“互联网+医疗”康复治疗模式,对照组采用传统医疗康复模式。比较两组治疗前、治疗后1个月、3个月、6个月腰腿疼痛VAS评分、腰椎JOA评分,治疗后6个月临床疗效及患者满意度。结果两组患者均完成治疗。两组治疗后各时间点腰部及腿部VAS评分、腰椎JOA评分均优于治疗前(P<0.05);观察组治疗后各时间点的腰腿VAS评分、腰椎JOA评分均优于对照组(P<0.05)。观察组优良率为87.50%,对照组为62.50%,观察组优良率明显高于对照组(P<0.05)。观察组满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论基于“互联网+医疗”的医院-家庭康复模式能缓解临床症状,获得较好的疗效,提升患者的满意度,该模式为传统医疗模式的升级和转型提供了方向和依据。

基于“三位一体”的康复治疗学实训教学模式探索与实践

目的探讨“三位一体”康复治疗学实训教学模式对康复治疗学专业学生技能素质和综合素质的提升效果。方法构建模拟运动医学中心平台、中心微信公众号及第二课堂“三位一体”的实训教学新模式,对参与该实训模式学习的学生采用自制调查问卷,综合评价该实训模式的教学效果,并进行统计分析。结果学生对“三位一体”的实训教学新模式总体满意度较高,29.03%的学生非常满意,67.74%基本满意;实训效果主观反馈显示,58.06%的学生认为参与“三位一体”实训模式后,可有明显的自我提升。结论“三位一体”的实训教学新模式可提高学生综合素质能力,将是康复治疗学实践教学中有益的教学改革方向。

孤独症谱系障碍儿童医教结合治疗模式的应用现状与思考

孤独症谱系障碍(ASD)是一种广泛的神经发育障碍性疾病。以往关于孤独症患儿的治疗只是由特教机构进行特殊教育,效果不是很显著,近年来,孤独症的发病率呈上升趋势,人们也越来越关注其治疗,关于孤独症治疗的研究也越来越多,研究表明,"医教结合"是目前治疗孤独症的有效手段。但目前人们对"医教结合"的认识不足,医教结合模式仍未被广泛推广,严重限制了孤独症的诊疗水平。本文主要论述我国目前"医教结合"的现状以及存在的问题,对其未来的发展加以思考,为将来"医教结合"模式的推广提供帮助。

依托综合医院康复医学科对偏瘫病人进行社区康复的模式探索

目的:探索基于综合医院康复医学科对偏瘫病人进行社区康复治疗的诊疗模式。方法:选取崇州市各社区医疗机构接诊的偏瘫病人62例作为观察组,同期崇州市人民医院接诊的偏瘫病人48例作为对照组。对照组病人一直在医院康复中心进行系统性的康复治疗,观察组病人依托综合医院康复医学科对偏瘫病人进行社区康复。6个月后,采用简易Fugl-Meyer(FMA)量表、改良Barthel(BI)指数、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评价2组病人的治疗效果,并比较病人的康复治疗费用。结果:康复前,2组病人的FMA、BI、HAMA评分差异均无统计学意义(P>0.05)。康复6个月后,2组FMA、BI评分均明显高于康复前(P<0.01),HAMA评分均低于康复前(P<0.05);2组病人的FMA、BI评分差异均无统计学意义(P>0.05),观察组HAMA评分明显高于对照组(P<0.01)。观察组康复治疗平均总费用为(24 674.8±3 861.2)元,明显低于对照组的(38 672.5±6 167.4)元(P<0.01)。结论:社区医院在综合医院的参与指导下共同管理偏瘫病人,对其进行身躯康复治疗是既经济又有效的,并对康复医疗体系的建设有促进作用。

基于互动带教方法的运动康复课程对医学康复专业见习生实践能力的影响

目的:评价基于互动带教方法的运动康复课程对医学康复专业见习生实践能力的影响。方法:将2018年1月至2018年8月接受常规运动康复课程的32名医学康复专业见习生作为对照组,将2018年9月至2019年5月接受基于互动带教方法的运动康复课程的30名医学康复专业见习生作为实验组。对比两组见习生理论及实践成绩、对教学方法的认可度。结果:见习后实验组理论成绩、实践成绩、总分、CTDI-CV、SRSSDL评分均比对照组高(P<0.05)。结论:基于互动带教方法的运动康复课程可显著提高医学康复专业见习生理论及实践能力,有利于培养自我导向学习能力和批判性思维。

医护合作-快速康复模式在经输尿管镜碎石手术中的临床应用及效果

目的:研究医护合作-快速康复模式在经输尿管镜碎石手术中的临床应用及效果。方法:选取笔者所在医院2018年4月-2019年3月收治的输尿管结石患者80例为研究对象,随机分为研究组(医护合作-快速康复模式)与对照组(传统治疗),各40例,比较临床指标、生活质量、疼痛评分及并发症发生情况。结果:研究组手术时间、结石排出时间与住院时间均较对照组短,住院费用较对照组低,生活质量较对照组高,术后10、24 h的疼痛评分均较对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组并发症发生率(10.00%)低于对照组(27.50%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对输尿管结石患者采用输尿管镜碎石术治疗期间应用医护合作-快速康复模式能缩短手术时间及住院时间,提高结石清除率,减少住院费用,缓解疼痛感且提高生活质量,减少并发症发生,安全性高,值得借鉴。

多元化教学模式在高等医学职业教育康复治疗技术课程中的应用效果

目的分析讨论在高等医学职业教育康复治疗技术课程中使用多元化教学模式的实际价值。方法选取该院校2016年1月—2017年12月学生70名,采用随机数字表法将其均分为两组,每组35名,1组为对照组,使用传统教学方法;两组为观察组,使用多元化教学模式。比较两组学生理论考核成绩、实践考核成绩和教学满意度。结果观察组理论考核成绩和实践考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组教学满意度依次为97.14%和74.28%,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化教学模式能够显著提升高等医学职业教育康复治疗技术课程教学效果,学生实践和理论成绩均较好,可在教学过程中推广使用。

“体医融合”背景下体育保健与康复专业人才培养探究

"体医融合"背景下,社会对体育保健与康复专业人才需求急剧增加。高职高专体育保健与康复专业培养的是从事一线体医融合工作的技能型人才,为了使我们培养的体育保健与康复专业人才符合社会经济发展需求,我们通过明确人才培养目标,构建人才培养模式,培养双师素质教师队伍,建设实践教学基地,改革教学方法,提升社会服务能力,为培养适应社会需求和发展的"体医融合"复合型人才提供可参考的思路和方法。

加速康复外科护理联合医护一体化管理模式在腹腔镜下子宫切除术中的应用

目的探讨加速康复外科护理联合医护一体化管理模式在腹腔镜下子宫切除术中的应用。方法选取2019年1~12月萍乡市人民医院妇科收治的需要进行腹腔镜下子宫切除术的60例患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各30例。对照组患者采取传统护理干预模式,观察组患者在医护一体化管理模式下实行加速康复外科护理。比较两组患者护理后的舒适度、满意度、临床指标以及护理质量评分。结果护理后,观察组患者的舒适度及满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组患者的住院时间、下床活动时间、肛门排气时间以及肛门排便时间均短于对照组,疼痛评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组患者的临床护理环境、护理实际操作水平、测评书写质量以及服务态度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用腹腔镜下子宫切除术的患者采用加速康复外科护理联合医护一体化管理模式,可以缩短患者术后康复时间,加快身体功能恢复,缩短住院时间,缓解疼痛,提高护士业务水平,患者的舒适感增强,满意度提高。

医护康一体化的快速康复模式在外科围术期护理中的应用效果

目的研究医护康一体化的快速康复模式在外科围术期护理中的应用效果。方法选取2017年4月至2018年3月于我院行腹腔镜胆囊切除术的108例患者为研究对象,根据护理方式不同,将其分为对照组(54例)和观察组(54例)。观察组给予医护康一体化的快速康复模式干预,而对照组给予常规护理干预。比较两组患者负面情绪改善情况、手术预后情况及并发症发生情况。结果护理后,两组患者SAS和SDS评分均明显降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组患者的住院时间、手术时间、术后进食时间以及下床活动时间均明显短于对照组(P<0.05)。观察组并发症总发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论医护康一体化的快速康复模式可有效改善外科手术患者围术期的心理健康及手术预后,并能减少术后并发症的发生,加快术后的康复,值得临床推广。