阶段性健康教育在鼻窦炎合并鼻息肉手术患者护理中对其遵医行为、知识掌握程度的影响

目的探讨阶段性健康教育在鼻窦炎合并鼻息肉手术患者护理中对其遵医行为和知识掌握程度的影响。方法选择三明市第二医院2022年1~12月接收的鼻窦炎合并鼻息肉病例,共计100例,所有患者均在院进行治疗和护理干预,在随机数字表法分组标准下,观察组病例与对照组病例各计50例,其中对照组实施常规护理,观察组患者在此基础上加以阶段性健康教育,比较两组患者干预前后知识掌握程度、遵医行为、生命质量评分以及伤口感染、鼻腔粘连、术后出血等并发症发生情况。结果在干预以前不同组别病例在健康知识掌握情况、生命质量的评分比较中,差异无统计学意义(P<0.05),而进行干预后这两项指标的对比存在统计学意义(P<0.05),观察组病例更优。干预后观察组患者在手术配合、按时定量用药等遵医行为达标方面的比例均高于对照组(P<0.05)。在并发症方面,观察组仅出现1例鼻腔粘连和1例术后出血,发生率为4.00%,低于对照组的18.00%(P<0.05)。结论为鼻窦炎合并鼻息肉手术治疗的患者实施阶段性健康教育可提高患者遵医行为及知识掌握程度,降低并发症发生率,保障生命质量。

医务人员健康教育专业知识掌握及运用情况调查

目的了解义乌市医务人员健康教育专业知识掌握及运用情况,分析医务人员健康教育工作中存在的问题。方法采用多阶段抽样方法,运用自编问卷对6家单位的281名医务人员进行调查。结果三级医疗单位的医务人员健康教育知识的平均知晓率高于一级医疗单位,医生的知晓率高于护士与医技人员。281名被调查者中,99.3%的被调查者认为在医护活动中实施健康教育很重要,对病人有帮助;53.4%的被调查者在日常医护工作中进行双方的交流并注重病人的理解接受程度;一级医疗单位的医务人员接受健康教育专业培训的比例明显高于三级医院。结论不同学历、职业、医疗单位对医务人员的健康教育知识知晓率及运用情况有影响,高级别医疗单位的健康教育工作较低级别的医疗单位开展得差。

饮食健康教育对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响

目的 探讨糖尿病饮食健康教育对患者饮食治疗依从性的影响。方法 回顾性选取2019年2月—2022年2月福建省福州市罗源县医院糖尿病患者100例,依据健康教育方法分为饮食健康教育组、常规健康教育组,各50例,统计分析两组饮食治疗依从性、糖尿病知识掌握、健康教育达标、遵医行为达标情况、代谢指标、满意度。结果 饮食健康教育组患者的饮食控制、规律运动、自我监测、定期复查、戒除烟酒评分及总分均高于常规健康教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。饮食健康教育组患者的糖尿病知识掌握率、健康教育达标率、遵医行为达标率均高于常规健康教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。饮食健康教育组患者的体质指数、空腹血糖、随机血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇水平均低于常规健康教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。饮食健康教育组患者的满意度为94.00%(47/50),高于常规健康教育组的72.00%(36/50),差异有统计学意义(χ~2=8.576,P<0.05)。结论 糖尿病饮食健康教育较常规健康教育更能提升患者饮食治疗依从性。

健康体检中健康教育相关研究进展分析

随着社会生活水平的不断提升,人民群众对于健康的关注程度逐渐增强,从而推动了健康体检工作的合理开展,有利于疾病早期发现、诊断以及治疗,对保障人们健康具有重要的意义与价值。然而,就目前而言,由于受到多种因素的影响,社会公众对于健康体检的相关知识尚未实现合理的理解与认识,从而极大地限制了健康体检工作的日常生活中的合理开展与有效落实,对于我国人民群众健康水平的提升与优化造成了极为不利的影响。针对这一问题,研究人员表示,为了合理引导人民群众进一步提升对于健康体检的有效认识,在健康体检过程中,医疗人员应积极结合相关体检项目与内容合理进行健康教育工作的有序开展。在此过程中,通过多元化健康教育模式的应用,医疗人员可以合理推动人民群众医疗健康知识掌握水平的优化,从而帮助受检者建立良好的生活习惯,为其健康的合理保障奠定基础,对健康体检中健康教育相关研究进展进行了分析。

优化健康教育对亚临床甲减患者康复效果的影响观察

目的探讨优化健康教育对亚临床甲减患者的康复效果。方法选取2018年1月~2019年7月在我院内分泌科治疗的亚临床甲减患者84例作为护理对象。采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组42例。对照组采取常规护理方法,观察组进行优化健康教育。护理后,从患者亚临床甲减医学知识掌握情况、甲状腺功能指标和不良反应发生率等几方面,比较护理效果。结果观察组医学知识掌握情况好于对照组,甲状腺功能指标检测结果优于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优化健康教育有效提高了亚临床甲减患者的康复效果。

用药教育对糖皮质激素治疗肾病综合征的患者服用效果的影响

目的:探析用药教育对糖皮质激素治疗肾病综合征的患者服用效果的影响。方法:选取2017年4月~2019年1月某院收治的68例肾病综合征患者作为主要研究对象,所有患者均接受糖皮质激素治疗。采用数字随机表达法分为对照组和观察组各34例,对照组实施常规指导,观察组增加用药教育,比较两组患者的用药依从性和健康知识掌握情况。结果:观察组的用药依从性明显高于对照组,两组比较有显著差异(P<0.05);观察组患者在疾病相关知识、自我护理知识和健康生活方式方面的健康知识掌握评分均显著高于对照组,两组比较存在显著差异(P<0.05)。结论:对糖皮质激素治疗肾病综合征患者实施用药教育可提高患者的用药依从性,同时可增强患者对相关健康知识的掌握程度,值得进一步推广应用。

用药教育对PCI术后冠心病患者的护理效果

目的分析用药教育对经皮冠状动脉介入(PCI)术后冠心病患者的护理效果。方法选取2018年3月至2019年12月本院收治的88例PCI术后冠心病患者作为研究对象,遵循数字随机法将其分为参照组和研究组,各44例。参照组开展常规护理,研究组在常规护理基础上强化用药教育。比较两组患者的健康知识掌握程度、自护能力、生存质量及治疗依从性。结果护理后,两组的基础知识、预防知识、用药知识评分均升高,且研究组高于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组的ESCA、WHOQOL-BREF评分均升高,且研究组高于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组的治疗总依从率高于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论强化用药教育可提高PCI术后冠心病患者的健康知识掌程度,进而显著提升患者的自护能力、生存质量及治疗依从性。

江苏省张家港市医务人员乙肝相关知识知晓率及健康教育需求调查分析

目的了解张家港市医务人员乙肝相关知识知晓率和健康教育需求情况,为今后有针对性开展健康教育和健康促进活动提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法分别抽取12家医疗机构的医务人员进行问卷调查,根据问卷调查正确回答条目数或调查对象数计算知晓率,用多因素Logistic回归对乙肝相关知识影响因素进行筛选分析。结果张家港市医务人员乙肝相关知识总知晓率为80.07%(474/592),但有3项乙肝基本知识知晓率均不到60%;在乙肝传播途径、非传播途径和预防知识方面,均有部分知识点知晓率未达到80%;而在与乙肝相关态度方面,"常规体检中取消乙肝检测表示赞成"和"完全不介意与乙肝病毒携带者共同进餐"这两方面知晓率只有30%左右。单因素分析和多因素非条件Logistic回归分析显示,年龄是影响医务人员乙肝相关知识得分的重要因素。结论张家港市医务人员有部分乙肝相关知识知晓率较低,需继续加强医务人员乙肝相关知识的健康教育,使其全面、准确地掌握乙肝防治知识。

重庆三甲医院医务人员健康教育专业知识掌握及运用情况调查

目的:了解在渝三级甲等医院医务人对健康教育专业知识的掌握及其在具体工作中的实际应用情况,探索影响健康教育开展的因素。方法:采用先整群后随机的多级抽样方法,用自编问卷对337名医务人员进行调查分析。结果:337名医务人员对健康教育专业知识平均知晓率为76.1%;医务人员中62.6%的人认为健康教育有很大作用,89.6%的人愿意接受专门培训,45.4%的人表示在医护工作中经常进行病患健康教育,49.6%的人经常干预病人不良行为。结论:不同学历、职业、职称的医务人员对大部分健康教育专业知识的知晓率无显著差异;他们对健康教育态度较积极,但实际运用不够,仍有必要经常对医务人员进行健康教育专业知识培训。

健康教育在传染病预防控制中的应用价值

目的 探究健康教育在传染病预防控制工作中的应用价值,提升人们对传染病知识的掌握程度。方法 选择天津市南营门街社区卫生服务中心2019年9月—2021年9月的102例体检人员作为研究对象,按照随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各51例。对照组实施常规健康指导方案,研究组则于对照组的基础上实施健康教育。比较两组传染病发生率、传染病知识掌握情况(发病原因、疾病类型、预防措施及控制方法)。结果 研究组传染病发生率为5.88%,低于对照组的21.57%,组间差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者各项传染病知识掌握情况评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 在传染病预防控制工作过程中实施健康教育,可进一步提升人们对传染病知识的掌握程度,同时也可实现有效降低传染病发生风险,可产生较为理想的传染病预防控制效果,在临床工作中具有较高的应用价值。